用编程语言带你领略学习的全过程

学习的本来面目到底是怎样的，如何看待学习，面对学习采用何种方法？这张思维导图，清晰的梳理出《学习观》的脉络，带你体会《学习观》的奥秘。

学习观

• 初步分析
  • 步骤
    • 明确问题与答案
    • 用例子构建知识
    • 验证知识有效性
  • 错误学习原因
    • 错误输入输出
    • 错误学习方法
    • 没结合例子学习
  • 常见学习情况
    • 阅读知识描述
    • 理解文字意思
    • 不断重复描述
    • 强化的是阅读能力
  • 错误观
    • 记忆≠学习
      • 记忆容量有限 难以集齐
      • 学习利用有限压缩知识
    • 知识≠信息
      • 信息不能完全形容知识
      • 知识以例子为展窗
• 信息
  • 定义
    • 信息熵
    • 信息量
      • 调整概率
      • 排除干扰
      • 确定情况
  • 性质
    • 媒介无关
    • 相对个体
    • 相对事件
  • 计算
    • 均匀分布：log₂m
    • 一般分布：∑pilog₂p－¹
• 学习心理
  • 建模欲望
    • 好奇的作用
      • 搜集例子
      • 建立模型
    • 好奇对象
      • 例子
        • 输入
        • 输出
      • 知识
        • 分类
        • 回归
    • 好奇应用
      • 演讲
        • 寓言故事
        • 故事引入
      • 标题
        • 例子残缺
          • 输入残缺
            • 输入信息→输出信息 关键词 →形容词/结果描述
              • 知识的输入输出是变量
          • 输出残缺
            • 输入→输出 情境→结果
              • 新闻/电影解说
        • 知识白送
          • 分类知识
            • 好奇判断依据
          • 回归知识
            • 好奇方法/步骤
      • 学习
        • 自我相关
        • 自我提问
      • 广告
        • 知识包装
        • 特例说服
    • 好奇心敌人
      • 权威思维
      • 固执心理
• 方法
  • 思考类
    • 思维导图
      • 过程拆分
      • 输入输出
        • 输入：庞杂信息
        • 输出：知识网络
      • 使用目的
        • 拆分知识
          • 正向思维
          • 逆向思维
        • 二阶知识
          • 条件循环
          • 并列循环
      • 使用场景
        • 学习
          • 深度学习好的本质
        • 应用
          • 分而治之具体操作
      • 使用原则
        • 知识独立且关联
    • 费曼技巧
      • 目的验证
      • 学习
        • 压缩信息成知识
        • 明确输入输出任务
        • 例子重塑大脑链接
        • 拆分知识理清关系
      • 解释
        • 提取压缩
        • 转为语言
          • 明确任务
          • 拆分知识
          • 理清关系
        • 列举例子
          • 新例子
          • 新视角
  • 运动类
    • 语言学习
      • 步骤
        • 看单词的英语解释
        • 多看例句体会意思
        • 选择常用的简单句
        • 看句子——想场景
        • 表达欲——打出字
        • 听句子——想场景
        • 表达欲——说句子
        • 改单词——再重复
      • 原则
        • 明确任务的输入输出
        • 用例子重塑大脑链接
      • 注意要点
        • 不依靠意识
        • 以句子为单位
        • 多例子来学习
        • 输出始终一致
• 原则
  • 明确知识的输入与输出
  • 用例子重塑大脑链接
  • 理清关系与拆分知识
  • 用新例子来验证知识
• 定义
  • 从有限例子中找出规律
  • 将信息压缩成为知识