导图社区 门店运营导图
一张图涵盖少儿培训门店整个管理框架。
编辑于2020-07-12 20:56:17泡泡门店运营
门店业绩
新生
生源获取
线上
朋友圈宣传
名师宣传
主打特色
宣传话术
微信客户群维护
校区客户群
微信软文
分年级客户群
分学校客户群
竞争机构社群调查
入群
竞品机构宣传特点
竞品机构拉生源
试听课
试听课内容
邀约人数
资源转化
线下
市场推广
目标人群
目标学校
资源留存
资源转化
商铺合作
市场调研
竞品调研
生源来源
课程价格
主打课程特色
周围学校调研
班容,学生总量
竞品机构铺校率
新东方铺校率
社区调研
距离
小区人数
商铺调研
老生
老带新
核心家长发掘
往期数据、教师协助发掘
组建校区核心家长群
核心家长超值服务
一对一陪伴式服务;解决孩子学习痛点
尖子生发掘
往期数据、教师协助发掘
往期数据、教师协助发掘
组建校区尖子生家长群
尖子生超值服务
一对一陪伴式服务;解决孩子学习痛点
子主题
团报
尖子生
中等生
一般生
扩科
学生维护与挖掘
学生报班意愿分类
不愿意报班的
想要报班的
已经报班的
创造、挖掘需求
幼升小规划
小升初规划
课外考试规划
小学阶段能力类、考试类规划
课程匹配
竞争机构课程对比
竞争机构课程特点
新东方课程特点
团队管理
顾问团队
绩效考核
工作培训
销售知识
专业知识
离职挽留
个人业绩占门点比例较大
个人业绩占门店比例中等
个人业绩占门店比例较小
教师团队
教学质量把控
试讲
进班试听
教师梯队搭建
教学能力强+续班能力强
教学能力强+续班能力弱——培训
教学能力弱+续班能力弱——梳理、替换
需要老师从一开班就进行潜移默化的影响,切忌等到了续费期沟通。
目标:几个孩子在不同机构学习的家长在一起吃饭,孩子在新东方学习的家长要能够拉动其他几位家长来新东方学习,而不是被其他家长拉到其他机构学习。