社会

社会领域，幼儿园五大领域，社会发展

社会

• 人际交往
  • 愿意与人交往
    • 3～4岁
      • 1、愿意和小朋友一起游戏
      • 2、愿意与熟悉的长辈一起活动
    • 4～5岁
      • 1、喜欢和小朋友一起游戏，有经常一起玩的小伙伴。
      • 2、喜欢和长辈交谈，有事愿意告诉长辈。
    • 5～6岁
      • 1、有自己的好朋友，也喜欢结交新朋友。
      • 2、有问题愿意向别人请教。
      • 3、有高兴的或是有趣的事愿意与大家分享。
  • 能与同伴友好相处
    • 3～4岁
      • 1、想加入同伴的游戏时，能友好地提出请求。
      • 2、在成人指导下不争抢、不独霸玩具。
      • 3、与同伴发生冲突时，能听从成人的劝解。
    • 4～5岁
      • 1、会运用介绍自己、交换玩具等简单技巧，加入同伴游戏。
      • 2、对大家都喜欢的东西，能轮流、分享。
      • 3、与同伴发生冲突时，能在他人帮助下和平解决。
      • 4、活动时愿意接受同伴的意见和建议。
      • 5、不欺负弱小。
    • 5～6岁
      • 1、能想办法吸引同伴和自己一起游戏。
      • 2、活动时能与同伴分工合作，遇到困难能一起克服。
      • 3、与同伴发生冲突时，能自己协商解决。
      • 4、知道别人的想法有时和自己不一样，能倾听和接受别人的意见，不能接受时会说明理由。
      • 5、不欺负别人，也不允许别人欺负自己。
  • 具有自尊、自信、自主的表现
    • 3～4岁
      • 1、能根据自己的兴趣选择游戏或其他活动。
      • 2、为自己的好行为或活动成果感到高兴。
      • 3、自己能做的事情愿意自己做。
      • 4、喜欢承担一些小任务。
    • 4～5岁
      • 1、能按自己的想法进行游戏或其他活动。
      • 2、知道自己的一些优点和长处，并对此感到满意。
      • 3、自己的事情尽量自己做，不愿意依赖别人。
      • 4、敢于尝试有一定难度的活动和任务。
    • 5～6岁
      • 1、能主动发起活动或在活动中出主意、想办法。
      • 2、做了好事或取得了成功后还想做得更好。
      • 3、自己的事情自己做，不会的愿意学。
      • 4、主动承担任务，遇到困难能够坚持而不轻易求助。
      • 5、与别人的看法不同时，敢于坚持自己的意见并说出理由。
  • 关心尊重他人
    • 3～4岁
      • 1、长辈讲话时能认真听，并能听从长辈的要求。
      • 2、身边的人生病或不开心时表示同情。
      • 3、再提醒下能做到不打扰别人。
    • 4～5岁
      • 1、会用礼貌的方式向长辈表达自己的要求和想法。
      • 2、能注意到别人的情绪，并有关心、体贴的表现。
      • 3、知道父母的职业，能体会到父母为养育自己所付出的辛劳。
    • 5～6岁
      • 1、能有礼貌地与人交往。
      • 2、能关注别人的情绪和需要，并能给予力所能及的帮助。
      • 3、尊重为大家提供服务的人，珍惜他们的劳动成果。
      • 4、接纳、尊重与自己的生活方式或习惯不同的人。
• 社会适应
  • 喜欢并适应群体生活
    • 3～4岁
      • 1、对群体活动有兴趣。
      • 2、对幼儿园的生活好奇，喜欢上幼儿园。
    • 4～5岁
      • 1、愿意并主动参加群体活动。
      • 2、愿意与家长一起参加社区的一些群体活动。
    • 5～6岁
      • 1、在群体活动中积极、快乐。
      • 2、对小学生活有好奇和向往。
  • 遵守基本的行为规范
    • 3～4岁
      • 1、在提醒下，能遵守游戏和公共场所的规则。
      • 2、知道不经允许不能拿别人的东西，借别人的东西要归还。
      • 3、在成人提醒下，爱护玩具和其他物品。
    • 4～5岁
      • 1、感受规则的意义，并能基本遵守规则。
      • 2、不私自拿不属于自己的东西。
      • 3、知道说谎是不对的。
      • 4、知道接受了的任务要努力完成。
      • 5、在提醒下，能节约粮食、水电等。
    • 5～6岁
      • 1、理解规则的意义，能与同伴协商制定游戏和活动规则。
      • 2、爱惜物品，用别人的东西时也知道爱护。
      • 3、做了错事敢于承认，不说谎。
      • 4、能认真负责地完成自己所接受的任务。
      • 5、爱护身边的环境，注意节约资源。
  • 具有初步的归属感。
    • 3～4岁
      • 1、知道和自己一起生活的家庭成员及与自己的关系，体会到自己是家庭的一员。
      • 2、能感受到家庭生活的温暖，爱父母，亲近信赖长辈。
      • 3、能说出自己家所在街道、小区(乡镇、村）的名称。
      • 4、认识国旗，知道国歌。
    • 4～5岁
      • 1、喜欢自己所在的幼儿园和班级，积极参加集体活动。
      • 2、能说出自己家所在地的省、市、县（区）名称，知道当地有代表性的物产或景观。
      • 3、知道自己是中国人。
      • 4、奏国歌、升国旗时能自动站好。
    • 5～6岁
      • 1、愿意为集体做事，为集体的成绩感到高兴。
      • 2、能感受到家乡的发展变化并为此感到高兴。
      • 3、知道自己的民族，知道中国是一个多民族的大家庭，各民族之间要互相尊重，团结友爱。
      • 4、知道国家一些重大成就，爱祖国，为自己是中国人感到自豪。