实心 第三章 心理实验的设计

实心 第三章 心理实验的设计 实心 第三章 心理实验的设计

心理实验的设计

• 内容和评价标准
  • 概念：为解答所研究的问题 说明实验中各种变量如何控制 简要计划、结构、方法、策略
  • 功能：1.因变量 变化最大 2.误差变量 最小 3.控制 无关变量
  • 评价标准：1.解决 问题（效度） 2.实验结果 可靠性（信度） 3.控制 无关变量
• 实验设计
  • 按控制程度
    • 非实验设计
      • 前实验设计
        • 单组后测 设计：X O
        • 单组前测后测 设计：O1 X O2
        • 固定组比较 设计：X O1 O2
      • 事后设计（事后回溯设计）
        • 相关研究 设计:O1 O2
        • 准则组 设计: ❌ O1 O2
    • 准实验设计
      • 单组准实验设计
        • 时间序列设计：O1 O2 O3 O4 X O5 O6 O7 O8
        • 相等时间样本设计：X1 O1 X0 O2 X1 O3 X0 O4
      • 多组准实验设计
        • 不相等实验组控制组前测后测设计： O1 X O2 O3 O4
        • 不相等实验组控制组前测后测时间序列设计： O1 O2 O3 O4 X O5 O6 O7 O8 O9 O10 O11 O12 O13 O14 O15 O16
    • 真实验设计
      • 完全随机单因素实验设计
        • 随机实验组控制组前测后测设计： R O1 X O2 R O3 O4
        • 随机实验组控制组后测设计： (理想的实验设计) R X O1 R O2
        • 随机多组后测设计： R X1 O1 R X2 O2 R X3 O3
        • 所罗门四组实验设计： R1 O1 X O2 (实验组) R2 O3 O4（控制组） R3 X O5（实验组） R4 O6（控制组）
  • 按被试分配
    • 被试间
      • 含义：只 接受一个自变量水平的处理 优点：避免了 练习效应 疲劳效应 缺点：需被试数量巨大 难以排除个体差异 解决方法：匹配法、随机化法
    • 被试内
      • 含义：接受所有水平的处理 （重复测量设计 、单组实验设计） 优点：需被试少 同质 ∴排除个体差异影响 更加敏感 适用于研究练习的阶段性 缺点：练习效应 疲劳效应 不适用于需较长恢复期 和 产生效果不可逆的实验
    • 混合设计
  • 按自变量的多少
    • 单因素实验设计
    • 多因素实验设计
      • 多因素组间设计
        • 主效应、交互作用、简单效应 评价：效率高、实验控制较好、实验效果更有价值
      • 多因素组内设计
        • 优点：需被试人少
      • 多因素混合设计
        • 含义：一个自变量采用组间设计 一个自变量采用组内设计