散文阅读之 倾听与诉说 王小妮

散文阅读教学如何做到清晰化、条理化、高效化，一直困惑着一线教师。散文教学的导图化，尝试在这一问题上进行有益探索

倾听与诉说 王小妮

• 一
  • 80年代末，倾听与诉说 是中国排解忧愁的方式
    • 北欧、格陵兰岛 与中国东北对比 表现了诉说与倾听 的重要意义
    • ①80年代末，我到东北的乡下去过，当地的官员说，山东人跑进了关东，都变懒了。东北农民每年11月到2月是“猫冬”的。封门的大雪，把人们关在火热的炕上。北欧和格陵兰岛上的人患有“冬天幽闭症”。白夜和寒冷使人发疯，这种症状，起码在寒冷的中国东北我没有见过！每一扇家门，都结了十来厘米厚的白霜。这种门是永远也不上锁的。任何人都可以裹挟着风跨进门槛，跺去脚上的雪疙瘩，在热炕上随意长坐。拉过笸箩来抽烟，捏一撮带花的茉莉茶叶冲水。人们无休止地说东道西，火炕上永远有绵绵不尽的话题。
    • ②中国这么一个大农业国，没有足够的心理医生。许多事情就靠着树下的风和炕洞里的火调解着，疏导着。广大的国土上，有着无数全身投入的诉说人，也自然有无数的倾听者。这是中国人排解忧郁的特有方式。
• 二
  • 社会的变革， 倾听与诉说开始减少
    • 承上启下，过渡
    • ③地球在转暖，北方的风刃，由利变钝。整个国家都搅动起来了。就因为这些，倾听与诉说，都在悄悄减少吗？
• 三
  • 倾听与诉说 在大城市减少
    • 表层产生原因
    • 朋友的视角 北京没有了倾听者
      • 追求功利
      • ④去年，从欧洲回来了一对中国夫妇。他们背着大大小小的羊羔皮袋子。他们本想在中国生活一段，而且刚回到北京，还曾经去八达岭一带看了公寓楼的销售处。但是一个月后，他们便果断地返回了欧洲。经深圳去香港的时候，在我们家，他们吐露了全部的失望。 ⑤那丈夫是我们很熟的朋友，仍保持着他在大陆时的风度和矜持。而他的妻子却因为百感交集而加倍真实起来。她说这次回来非常失望。六年的漫长，使中国成了他们唯一寄托着心思的地方。多少次想回来，坐在朋友当中，温上一坛黄酒，把奔波和悲怆讲给朋友。他们实心实意地把中国当成了一只遥远又温情的耳朵，以为故乡可以盛得下他们满肚子的诉说。人真的回到了中国，才发现朋友们各自东西，繁忙无序。最亲近的朋友，也先问你持有哪一国的护照，然后就问：“在外面，钱好不好赚？”唯一能陪他们坐到深夜的，第二天一早就来敲门，送上个人资料简历，影印了一大包东西，说给哥们儿也想想出去的办法。 ⑥朋友的妻子连连摇着两个闪烁的大耳环。她说，这样也好，从此断了再回来的念头。
    • 深圳的人们 不愿诉说和倾听
      • 注重私密性，工作繁忙
      • ⑦在我居住的这个城市里，人们不再愿意细说自己的内心，更不想为他人去悉耳静听。 ⑧在这里，你想说你没有工作，你想说你的住处已经丢啦，你想说你和老板关系紧张……你的酸甜苦辣是没人想听的。我听你的干什么。谁还不是一样。谁还不是在同一个地球上。我凭什么拿出时间来听你。
    • 作者的亲身经历 北京没有了倾听者
      • 追求功利
      • ⑨倾听的消失，不止在深圳。【过渡】 ⑩北京一个年轻的社会博士，作出了一件令中国人瞠目的事。有一天，一个外省的崇拜者登门造访，想请博士谈谈对当前某某问题的看法。博士说：人的智慧是有代价的。那是我的结晶，你懂吗？你拿走了我的结晶，我要收费。一个小时，你应当付给我200元！ ⑪当时我在场，我以为这个场面会非常尴尬，而令我意外的是，来人居然丝毫不犹豫。双方坐定，开始谈。两小时的述说与倾听，气氛平静。临行前，听者取出400元，认真地付给了说者。
• 四
  • 总结倾听与诉说 被割断的深层原因 引发思考
    • 现实世界的改变
    • ⑫在倾听与诉说之间，隔断它们的是今天冰冷板结的世界。仿佛蜜蜂与花朵之间突然立起了玻璃的暖房。蜂、花和玻璃暖房，可能全都是合理的。
• 五
  • 我也变成了 一个不愿诉说的人
    • 对现代人的批评
    • ⑬在前年的春天，有一个人，站到了我的门口。 ⑭我说，你要找的这个人已经不在了。他茫然地看着我，然后在黄昏里不回头地走掉。 ⑮我不想同人交谈，更不想谈诗。诗，是比赚钱、比经营策略、比生意门路更加纯粹的个人活动。有人想听全世界的自言自语吗？
• 六
  • 对现代社会的批评
    • 问句收束，引发思考
    • ⑯现代社会就是不倾听。倾听的，似乎只有弱智；诉说的，只适合于失意者。这孤落的幽灵，徘徊在全世界的上空，郁闷成疾。这是世纪之病。 ⑰人的尾巴已经退化了，再过几百年之后，人的发音功能和听力，也会逐渐地丧失吗？
• 题目
  • 11. 文章的开头为什么要写东北“猫冬”的情形？（3分） 11.①引出“倾听与诉说”的话题，说明“倾听与诉说”在不久以前是普遍存在的；②并与下文倾听的消失形成鲜明的对比，从而突出了主题。（3分，写出一点2分，两点3分）
  • 12. 赏析下面两个句子。（4分） ①任何人都可以裹挟着风跨进门槛，跺去脚上的雪疙瘩，在热炕上随意长坐。 （1）运用白描的手法，通过动词“裹挟”“跨”“跺”“长坐”，准确生动地写出了以前人们的坦诚、热情、无拘无束。 ②在倾听与诉说之间，隔断它们的是今天冰冷板结的世界。仿佛蜜蜂与花朵之间突然立起了玻璃的暖房。 （2）将隔断“诉说与倾听”的冰冷的现实，比作影响蜜蜂和花朵交流的玻璃，透明却无情，形象生动，发人深思。（4分，每句2分，语言形式与表达效果各1分）
  • 13. 分析第三自然段在内容和结构上的作用。（4分） 13.内容上社会的变革导致社会浮躁，生活节奏加快等是倾听与诉说减少的原因； 结构上，承上启下，起到过渡作用。（4分，内容和结构各2分，意思基本符合即可）
  • 14. 请分点概括“倾听与诉说”消失的原因。（4分） 14.工作繁忙，生存压力大缺少闲暇时间； 过于追求功利，以金钱为衡量标准； 轻视情感交流，把倾诉看作软弱失意； 现代人注意私密性，对个人活动不想透露也不愿打听。（4分，写出一点1分，两点2分，三点4分，意思基本符合即可）
  • 15. 指出文章最后一句话的内涵，结合全文谈谈你的感悟。（5分） 15.人类的听说能力如同尾巴的退化，也会随着社会的发展而丧失吗？这是作者面对当今只顾功利，忽视情感交流的社会现实产生的深沉危机感。警示人们，要放慢脚步，多关注精神生活，多作诉说与倾听，恢复人的本性。感悟，只要结合文本，言之有理即可。（5分，内涵3分，感悟2分）