人不知而不愠，不亦君子乎？
意思
别人不了解你，而你也不生气，这不也是君子的一种表现吗？
义理
想要做成事，就不能自傲；想要与人交往，就不能假定别人了解你
吾日三省吾身，为人谋而不忠乎？与朋交而不信乎？传不习乎？
意思
我每日多次反省自己，为其他人谋划有没有竭尽心血?和朋友交往有没有不诚实？老师传授的知识我有没都学会
义理
不想一事无成，就必须经常反省并改正自己的缺点，完善自己的不足之处
吾十有五而志于学，三十而立，四十而不惑，五十而知天命，六十而耳顺，七十而从心所欲，不逾矩。
意思
我十五岁时立志要尽心学习，到三十岁才有一定的建树，四十岁时方能明白世间万物表层的义理，五十岁时逐渐总结归纳出人生在世的规律与意义以及自己应做，不应做的事，六十岁时慢慢的能听进去各界人士的意见，并整理归纳，融入自我的言行举止上，到了七十岁，我才能根据自己浅薄的智慧，做出客观上有意义而不荒谬的抉择和判断，不逾越法矩与道德。
义理
学习的过程十分漫长，只有把一辈子都投注到学习中去，才能有学术上的成果
贤哉，回也！一箪食，一瓢饮，在陋巷，人不堪其忧，而回也不改其乐。贤哉，回也！
颜回真是个品德高尚的人啊！一箪粗劣的米饭，一瓢并不讲究的水，生活在简陋的居室中。人们都忍受不了的艰苦，而颜回若无其事，继续研究自己的学术。颜回真是高尚！
饭疏食，饮水，曲肱而枕之，乐亦在其中矣。不义而富且贵，于我如浮云。
吃淡饭，喝粗茶，累了的时候弯个胳膊趴着，乐趣就在其中了。用不道义的手段取得的财富，对于我来说，真与那天上的浮云一般，毫无意义。
博学笃志，切问而近思，仁亦在其中矣
广泛地学习，确切的发问，多思考些有用的，仁义也就在这其中了。
