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刘晓燕基础语法
刘晓燕考研班的基础语法汇总，每一节课的内容都整理到思维导图里了。
编辑于2021-01-17 12:44:47- 基础语法
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刘晓燕
语法小知识汇总
可数名词不能单独使用！ 单数前加 a或者其他冠词 复数记得加S或者其他冠词~
to + 动词原形
to go
for + 动词ing
for playing
动词+ing是名词 动词+ed是形容词
当一句话没有动词，又需要动词时候，可以加be动词
make/let/have... sb. to（可省略） do sth.
只要用使役动词（中文可翻译“让、使”），后面的to do可以省略to.
如 make the rose （to） bloom.
who，能做主语与宾语；whom，只能做宾语
月和年用in；具体某一天用on；具体到点（如3点半）用at
介词后面接名词，不接副词——go to school；go home（home可以当副词...）
及物动词；不及物动词
及物动词
及，就是挨着丫，及物就是挨着那个物丫~watch TV.（TV考研不能写，不正式）
不及物动词
就是不挨着丫，所以中间有个介词，look at me
of加一个单词的名词等于这个单词的形容词?不是太理解...
应该是of + 名词 = 形容词 的意思，wealth（名）=of wealth（形）以后慢慢积累
实义动词变否定要加助动词
如：I like English. 变为否定句时不能说：I not like English. 而是 I don't like English.
happen的主语必需是“物”不能是“人”
个人感觉同位语的意思，其实就是用名词修饰名词，就称为同位语，用形容词修饰名词就是定语~~（不确定这样理解对不对，以后慢慢积累~）
简单句
什么是英语的句子
必需具备
主语
谓语
主语是谓语的发起者 宾语是谓语的承受着
句子类型
主谓
一个句子必需有主语和谓语！
最主要、基本的
主谓宾
主系表
主谓宾是 实义动词 主系表是 系动词
系动词有四类
看到系动词就知道是主系表！没有系动词就是主谓宾！
be动词
am are is
感官动词
look，smell，taste，sound，feel
变化
get，be come
保持
keep，stay，remain
系动词可以都变成“is”看能不能说得通（语法俱乐部）
主谓宾宾
主谓宾宾补
两者区别：在最后两个词中间加个is，说得通就是主谓宾宾补
句子成分（词性的问题）
谓语
谓语是 有时态的 实义动词or系动词
谓语只能是动词，动词也只能是谓语！
一句话中，动词只能有一个！如果没有动词，需要加上“be”！
需要变成 非谓语动词
动词变成非谓语动词方法
ing
主动
ed
被动
to
目的
你有什么目的，就是to+动词~以前忽略这个了
非谓语动词可充当所有成分
主语
能当主语的词
名词
代词
非谓语动词
从句：引导词+句子
中文翻译英文，缺少主语的情况
1、天气、温度、时间有关的可用“it”
2、中文有“有”，可用“there be/exist/remain/see”（都可以翻译为“有”）
3、作文中所有用“人称代词”打头的句子，都可考虑变成“被动”
不能改为被动的情况
不及物动词
系动词
have有“有”的意思
We should propose government
Government should be proposed to adopt action.
4、无计可施，用“人称代词”
翻译、写作步骤
看到时间、温度、天气就用“it”
看到“有”就用“there be~~~~”
没有上面两个就尝试“被动”
万不得已，就用“人称代词”
宾语
主谓宾（实义动词）
能当宾语的词
名词
代词
非谓语动词
和主语一样
表语
主系表（系动词）
能当表语的词
名词
代词
非谓语动词
这里和主语、宾语一样
形容词
介词短语
表语特有
所以！介词短语不能当宾语！
时态
一般过去式
动词ed
一般将来式
will+do
现在完成时
have+done
中文一般会有“已经、完成”
现在进行时
be+v-ing
一般现在时
动词原形；第三人称+s、es
并列句
并列句、从句、独立主格都是为了把几个句子变成一个句子 独立主格，其实就是一句话中，保留一个动词，其余变成非谓语动词~ 一句话的意思——句号。（里面有很多，都没问题，直到句号，就是结束为一句话！） 就是你翻译或者写作的时候，遇到一句话有多个动词，需要写成一句话，可以用独立主格，并列句，或者从句。
看注释
什么是并列句
就是在两个句子中间加个“连词”
写作中只有上下句有逻辑关系，就一定要用 逻辑关系词（连词，副词，介词短语）！
因为外国人都是白痴，需要逻辑！= =。
常见逻辑关系词
平行关系
“和”
连词
and
not only...but also
副词、介词短语
similarly
equally
likewise
at the same time
连词和其他逻辑关系词的区别在于
连词前面有没有“，”（逗号）均可。
I love you, and you love the dog.
其他逻辑关系词的前面一定是“.”（句号）， 或者在前面加连词“and”（and可以没意思）
因为其他逻辑关系词不能作为“连接”两个句子的东西，只有连词可以！
I love you. Similarly you love the dog.
I love you, and similarly you love the dog.
转折关系
“但”
连词
but
yet
while
whereas
副词、介词短语
however
nevertheless
conversely
unfortunately
别翻译成 不幸运，翻译成 但是
on the contrary
by contrast
递进（顺程）关系
“然后”
连词
then
副词、介词短语
besides
furthermore
moreover
additionally
subsequently
因果关系
“所以”
连词
for
原因
因为
so
因果关系
所以
副词、介词短语
thus
therefore
consequently
as a result
选择关系
“哪个”
连词
or
副词、介词短语
alternatively
名词性从句
名词能做什么成分
名词充当主语
The movie looks attractive.
名词充当宾语
I appreciate his mother.
名词充当表语
Gump is a man.
名词充当同位语
I enjoy the part，the end.
同样位置的语就是同位语（描述同一样东西）， 只要见到名词，都可以在它的后面再加一个名词作为同位语。 Teamwork, a Chinese conventional virtue, plays a crucial role on the road to glories.
什么是名词性从句
什么是从句
引导词+主语+谓语
所有从句都是这种顺序的表达方式！（陈述句形式）
什么是名词性从句
名词在句子中能够充当什么成分， 从句在句子中也能够充当什么成分！
名词性从句一共包括四类
主语从句
从句当主语，谓语用单数！
宾语从句
表语从句
同位语从句
名词性从句的引导词
核心~
一、名词性从句的引导词是按从句的类型分，一共分成三类
that
当从句是陈述句时使用
说完就结束了
That he has got divorced is my fault.
在句子中没有意思，也没有任何成分
whether
当从句是一般疑问句时使用
需要回答，但只需要简单的回答，“二选一”，比如yes no；两个答案挑一个等
whether he has got divorced is obvious.
原句：has he got divorced is obvious.（如果改为？就是一般疑问句了~） 加了从句后要改的原因是因为，从句都用陈述句形式（引导词+主语+谓语）
whether没有成分，但可以翻译成“是否”，不翻译出来也可以，一般疑问句自带是否嘛~
所有的特殊疑词（who，when，where等）
当从句是特殊疑问句时候使用
需要回答，但要详细回答。
Who he will marry is a secret.
原句：who will he marry is a secret.（如果改为？就是特殊疑问句了~） 加了从句后要改的原因是因为，从句都用陈述句形式（引导词+主语+谓语）will he像提问，he will才有陈述感！
所有特殊疑问词都有成分，并有它的意思。
几个例句
Why they left the hometown for tibet keeps a mystery.
主语从句（特殊疑问）
Someday,one will find that career,kinship and friendship are more indispensable romance.
宾语从句（陈述）
The point seems when wealth will become available.
表语从句（特殊疑问）
That ladies tend to be right proves common knowledge.
主语从句（陈述）
名词性从句在写作中的使用
主语从句
满分句型
可以写在作文中任何一句话的前面，用来拉长句子~！！
“把主语从句放到句末去，用it做形式主语”
It...that...
It is apparent that
It looks beyond dispute that
It looks beyond dispute that the issue about innovation has aroused universal attention.
写被动，有满分~
It has been widely accepted that
It is universally acknowledged that
显而易见，众所周知
It keeps my argument that
我认为
同位语从句
同位语从句，可以紧跟名词，也可以放在整句话的最后。
The matter that he manages to find a girlfriend makes us delighted
Nothing（主语） can hide the truth（宾语） that he is getting old（宾语的同位语）.
The news（主语） that her husband（主语同位语） passed away was spread the whole village.
定语从句
什么是定语
只要听到XX的加名词，XX的就是修饰这个名词的定语成分。
定语的成分
形容词 修饰 名词
形容词性物主代词——my your his....这些其实都是形容词...不是代词...所以，也归为形容词类！
看备注
那只善良的夜莺失去了他的生命
The innocent nightingale died.
The nightingale brave and innocent died.
名词 修饰 名词
夜莺的歌声能够使这朵花开放
The singing of the nightingale can make the rose bloom.
以后请用这个！of.修饰词是一大段，所以放后面~
The nightingale's singing can make the rose bloom.
中国人喜欢，但其实不正式，不用！！！
介词短语 修饰 名词
窗外的夜莺（介词短语） 听到了 年轻人的感叹（名词修饰）
The nightingale out of the window heard the sigh of the youngster.
非谓语动词 修饰 名词
那只唱歌的夜莺失去了他的生命
The singing nightingale lost his life.
The nightingale to sing lost his life.
从句 修饰 名词
我喜欢王子送给我的珠宝
定语的位置
前小后大
追求句子平衡嘛~
一个单词修饰名词通常在前
多个单词修饰名词通常在名词后
那个懂爱的年轻人被拒绝了
The youngter grasping romance was declined
非谓语动词修饰名词
我有一朵和白云一样白的玫瑰花
A rose as white as clouds remains available for me
介词短语修饰名词
被扔掉的玫瑰花是红色的
The rose discarded looks red.
以后看到ed在句子，他只有两个成分，一个是谓语，一个是过去分词，判断方法只需要看句子中有没有另外一个谓语，没有谓语，他就是谓语，有谓语他就是过去分词
看备注！
当过去分词修饰名词的时候，即使只有一个单词，也放在名词后！
这是一个关于夜莺和玫瑰的故事
This proves a fiction about a nightingale and a rose.
故事一般用a表示冠词，因为读者还不知道内容嘛！
介词短语修饰名词
定语从句
定语从句的构成
N（先行词）+引导词+句子
这个“N，名词”称为“先行词”，在前头嘛~
共八个引导词
that
who
why
when
whom
which
where
whose
引导词的分类
也可理解为句子中如何选择引导词
1、按 先行词的种类 分类，共分为5类
1、先行词是“人”的时候：who whom whose
2、先行词是“物”的时候：that which whose
3、先行词是“时间”的时候：that which when
4、先行词是“地点”的时候：that which where
5、先行词是“原因”的时候：that which why
2、按 引导词本身词性 分类，共3类
1、who whom that which——代词——在从句中充当主语或宾语的充分
2、who when why——副词——在从句中不能充当任何主干成分
主干成分就是：主谓，主谓宾，主系表
如果句子成分齐全：考虑副词，不考虑代词 如果句子成分不齐全：考虑代词，不考虑副词
3、whose——形容词——在从句中修饰离他最近的名词
谁决定引导词的用法？
例子
I will never forget the day ( ) I met you
the day是时间，所以能用3、里的引导词
that是代词，和名词一用用法，充当主、宾、表成分； 这句引导词后面的I met you，主谓宾齐全，不需要代词补充成分； 代词可以回家睡觉（即不选that）
刘老师说，that=which（暂时），所以不选which
那只能选when！when是副词，可以放在I met you里充当成分！
I will never forget the day （ ） we spent.
the day 时间，同上
we spent ？，缺一个宾语，那可以用上that补充成分了！
You had better have no reason （ ） you are late.
reason，原因，看5、
you are late！不缺成分，that回去睡觉
只能是why！（副词）
You had better have no reason （ ） sounds perfect.
reason，同上
sounds perfect 缺主语！that 过来！
两个决定的！
先行词（帮助我们缩小范围）
引导词能在后面从句中充当的成分！
先看先行词是什么，看从句缺什么成分，或不缺什么成分； 然后根据“词性分类的引导词”，选择需要什么引导词。
需要大量练习了，这些是我没学过的了
练习
夜莺用生命换来的玫瑰花被扔掉了
主语：玫瑰花；谓语：被扔掉了
The rose （ ）the nightingale exchanged with his life was dumped
the nightingale（主语） exchanged（谓语） with his life（不是宾语！！介词短语不能当宾语！而且也不是谓语的直接对象！）
so，缺了宾语，可选择 that！
在这个老人在他儿子到达的那天去世了
主语：这个老人；谓语：去世了
The senior citizen passed away on the day （） her son arrived
son arrived 不缺宾语哦（不及物动词嘛），主干不缺成分哦~
刘晓燕说，还没学到不及物！ 你直接按中国人语感就能判断缺不缺宾语了.. 想想还真是哈...嘻嘻
所以，不缺成分，不用选that了，那选when咯~
我喜欢王子送给我的珠宝
The jewelry （ ） the prince sent to me never fails to fascinate me.
王子送我的珠宝，对我的诱惑从没有失败过。= =，刘晓燕升华句子~
先行词明显是“物”~
有主语 the prince
有谓语 sent
缺少宾语！ to me是介词短语，不是宾语 （其实自己读句子也能感觉到缺少宾语了！）
选！that！！
定语从句的特殊用法
这里可以暂时了解，不用太明白
对考验没啥意义~其实~
1、如果先行词和引导词之间有介词的话
“人”不用who，只能用whom
Old fish（戏称） is a man （ ） we should learn from.
老余（鱼）应该是我们应该学习的男人
这里可以用who 或者 whom；缺了宾语
Old fish（戏称） is a man from（ ） we should learn.
如果把from弄到中间，那就只能选whom咯~
“物”不用that，只能用which
I will never forget the day when I met you
I will never forget the day on which I met you
先行词 the day 引导词 which 中间介词 on
on是介词，介词后面只能接名词，所以只能跟which；when是副词！
2、that引导的定语从句，如果在从句中充当的是宾语的话，that可以省略
The jewelry that the prince sent to me never fails to fascinate me.
上方的例句搬来的，that充当宾语哦~，可省略！
The jewelry the prince sent to me never fails to fascinate me.
阅读中可能会遇到，但是自己写作不能省略！
3、区别两个短语， the same...as；the same...that
He is the same man as I love.
as翻译像
他像我爱的那个男人
He is the same man that I love.
that翻译是
他是我爱的那个男人
做题会有语境
4、区别限制和非限制性定语从句
限制性定语从句
限制嘛！跟着我不能动！所以先行词与引导词中间没有“，”
修饰作用强
I love who is gorgerous.
我喜欢漂亮的liu，所以如果她丑，我就不喜欢了！
我喜欢漂亮的liu
I love watermelons which are round.
方的西瓜，我就不喜欢了~
我喜欢圆的西瓜
非限制性定语从句
非限制嘛！随便你去哪里！所以先行词与引导词中间有“，”
修饰作用不强（在长难句中，相当于插入语，可以不看）
I love liu，who is gorgerous.
重点是我喜欢liu，不管他好看不好看~（所以后面也可以不看了！）
我喜欢liu，她很漂亮
I love watermelons, which are round.
重点喜欢西瓜，圆的、方的，无所谓！
我喜欢的西瓜，是圆的
5、which引导的非限制性定语从句可以修饰前面整一句话
as也可以，虽然as也是引导词，但只能引导非限制性定语从句，所以前面没有提到 as引导的非限制性定语从句既可以放在句首，也可以放在句末。 which引导的非限制性定语从句，只能放在句末。
孝敬父母是中华传统美德，这是显而易见的。
应该不是同位语结构，我不确定哈，应该不是的，这个只是一个修饰作用~= =。。。 而且同位语的定义是，用名词，修饰名词，which后都TM是一个句子了...所以应该不是同位语哈。
Respecting senior citizens keeps a chinese conventional virtue，which/as has been know for years.
句末可which或as
考研最好用which~
As has been know for years, respecting senior citizens keeps a chinese conventional virtue.
句首只能是as
定语从句在写作中的使用
只要在作文中见到名词，都可以给他加一个定语的成分，把句子拉长。
Raising pets cute as well as loyal can reduce loneliness of senior citizen who have no offspirng to take care of them.
Reading books such as Little Prince ，Gonewith the wind and I have a Dream can decrease pressure of all children and adults.
复数名词后面可以接such as~/ 句子中的书名开头字母要写成大写，还要加个横线（代表书名号）
举例嘛~such as 1 2 3~~~ 刘晓燕说...必要时候你还可以编一个书名= =。谁知道有没有呀....
中国人不喜欢长句~很少用状语~~
所以翻译——是把英语长句子翻译成几个中文短句子； 或几个中文短句子翻译成一个英文长句子。
乌镇是浙江的一个水镇，它位于京杭大运河旁。
Wuzhen lying near the river from Bj to HZ is a water town of ZJ province.
I went to the library yesterday. A girl sat in front of me. Her boyfriend looker like Wu.—— I went to the library yesterday. A girl whose boyfriend looker like Wusat in front of me.—— I going to the library yesterday，A girl whose boyfriend looker like Wusat in front of me.—— When I went to the library yesterday , A girl whose boyfriend looker like Wusat in front of me.
状语从句
什么是状语
He runs away quickly（副）.
副词修饰实义动词——状语
He looks quite（副） exhausted（形）.
副词修饰形容词——状语
He runs away quickly（副词） like a crazy dog（介词短语）.
介词短语修饰副词——状语
In fact，he is exhausted.
介词短语修饰整个句子——状语
状语就是在一句话当中修饰实义动词、形容词、副词、整个句子的成分。
状语除了名词不能修饰，什么成分都能修饰！
可作状语的成分
1、副词
TPIS:形容词与副词是互斥的哦~副词能呆的地方形容词不能呆，反之同理。
形容词能充当的成分（只有两种，而且这辈子只修饰名词！）： 1、放系动词后做表语（Liuxiaoyang is beautiful） 2、放在名词前面做定语（Liuxiaoyang is a beautiful woman）
副词和形容词相反，除了名词，啥都能修饰！
2、介词短语
3、非谓语动词
He runs，smiling.
4、从句
状语成分就比定语成分少了个名词~
状语的位置
随便放！
状语从句
状语从句的引导词是按照引导词的“本身意思”分类，一共九类
一、时间状语从句
引导词
when
当...的时候
while
翻译成“当..的时候”，从句必需用进行时态
while I meeting you
还可以翻译成 但是；虽然，尽管
as
当...的时候
before
之前
after
之后
since
自从
the moment = as soon as
一 ... 就
by the time
到...为止
until
直到...才
not...until
直到...才
not没什么意思的，不是翻译成没有...
状语从句时态的问题
1、主将从现
当爱来临的时候，我要牵住他的手。
When romance comes，I will hold his hands.
在所有的状语从句中，如果主句的动作和从句的动作都尚未发生的话，主句用一般将来时，从句用一般现在时表示将来。（主将从现——主语将来时、从句现在时）
当爱来临的时候，我没有牵到他的手
When love came，I filed to hold her hands.
如果已经发生了，该用什么时态，就用什么时态。
2、区别until 和 not...until
I will not depart until she comes. （主将从现）
depart 瞬间动词——not...until
I will wait until she comes.（主将从现）
wait 延续动词——until
用until还是not...until，看主句的谓语动词是 瞬间动词还是延续动词
其实是符合语感的，多体会下，不要死记硬背~
直到我长大，我才意识到母亲的伟大
过去式，已经长大了哦，不是主将从现了； 意识到是瞬间动词哦，用not...until
I didn't（句中已经） realize the greatness of moters until I grew up.
实义动词变否定要加助动词，所以是didn't
如：I like English. 变为否定句时不能说：I not like English. 而是 I don't like English.
3、When引导的时间状语从句，如果主句和从句的主语一致，并且从句的谓语动词中有be的话，此时从句的主语和be动词可以省略。（只有用when才可以哦~）
When I was a kid，I enjoyed his songs.——When a kid，I enjoyed his songs.
二、地点状语从句
引导词
where
就一个（wherever核心词也是where）
这种树在潮湿的地方生长得很好
The tree grows healthily in wet places.=The tree grows healthily where it is wet
做地点的状语通常都是介词短语（in wet places）而不是从句（where it is wet）
三、原因状语从句
引导词
because
as
since
in that
seeing that
considering that
now that
given that
都是“因为”
连接词
for
介词短语
because of
due to
owing to
thanks to
for the sake of
as a result of
后面只能跟名词；动名词（不能跟句子）
也能作为原因的意思使用
因为他粗心他出了一场事故
He had a car accident because he was careless.
状语从句可以放在句子任意位置~
He had a car accident for he was careless.
这个for只能放在中间哦，因为他是连词
He had a car accident because of his carelessness/being careless
because of 后面只能接名词哦~
四、目的状语从句
为了什么~
引导词
so that
in order that
后面可以跟句子
动词不定时
to
in order to
so as to
后面加动词原形
为了看得更远，我们爬得更高
We will ascend higher in order that we overlook farther
跟句子
We will ascend higher so as to overlook farther
highly是那种态度的高度；比如我高度赞扬刘晓燕同志； higher是物理的高~ 两者都是副词哦~（比较特殊）
farther——物理的远（比如距离） further——抽象的远（比如内心的距离）
跟动词
五、结果状语从句
引导词
so...that
so后面跟形容词或副词
you are so beautiful that...
such...that
such后面跟名词
you are such a woman that...
如此，以至于
只要作文中出现形容词或副词的地方，都可以写成so..that句型！
生命很短暂——生命是如此地短暂，以至于我们要珍惜生命中的每一天
Life proves so short that every moment ought be cherished
六、让步状语从句
弱转折
引导词
although
thought
even though
even if
as
as引导的让步状语从句，从句的表语 可以放在句首，构成部分倒装。
虽然他很年轻，但是他很博学。
As he looks yong，he becomes knowledge.
Yong as he looks ，he becomes knowledge.
while
翻译成虽然，尽管意思的时候， 只能放在句首，不能句中。
While I love you...
虽然；尽管
让步——往后退一步，“留有余地”； 虽然，尽管也有这层含义，“留有余地” “留有余地”是挤出一个空间的那种感觉，不一定是好的，也不一定是坏的
妈妈我最爱你，虽然你经常唠叨
宠物在晚上的时候会影响他们的主人和邻居的休息
Pets，in the evening，exert great influence on the rest of their woners and neighbor although they might accompany senior citizen.
七、方式状语从句
引导词
as
the way
as if
as though
好像、似乎
呈现出来的方式，好像是怎么怎么样的~
她看起来似乎是冰做的。
She looks as if she were made of ice.
were是虚拟语气（与现实相反）
介词短语
by
by means of
in...way
manner
方式状语~（不是从句了哦）
以...的方式~
八、条件状语从句
引导词
suppose that
supposing that
if
provided that=if
假如
unless=if not
除非
as long as
so long as
只要
只要有一丝希望，我也不会放弃
主将从现
I will never give up so long as there is a ghost of hope.
九、比较状语从句
引导词
as...as...
和...一样
You are as beautiful as I am.——You are as beautiful as I. （重复谓语可省略）
than（比较结构）
You are more beautiful than I （am）.
状语和状语从句在写作中的使用
作文中任何一句话的旁边，都可以给他加一个状语的成分，把句子拉长。
超级方便的~
你可以像猪一样地生活，但你不能像猪一样的快乐。
One can live as a pig does. On the contrary，he will never be as delighted as it.
One出现过一次了，所以用he（单数对单数）。（用代词代替已经出现过的名词）
教师节就要来了，我借这次机会，向给了我第一手帮助的老师表达真心的感谢。
Because Teachers' Day approaches，I，by the chance，show my sincere appreciation to teachers offering me first aid.
主将从现
汇总知识点，讲一些句子
句子翻译
穿自己的鞋不仅方便，而且确保了一点，不用管别人的感受
Wearing my own shoes proves not only convenient but also ensures a point that the feelings of others can be ignored.
成功属于全力以赴的人，已经被无数个事实所证明了，这是显而易见的。
It has been validated by numerous facts that glories belong to these who spare no efforts ,which looks beyond dispute.
我的意思是污染是一个全球普遍话题。
My meaning is that environmental contamination becomes a universal issue throughout the world.
给句子化妆（+同位语、定语、状语）
I love my mother
Although she enjoys play 麻将，I，a youngster on campus love my mother who gave me life.