导图社区 五年级上册《白鹭》思维导图
五年级上册《白鹭》思维导图,通过对白鹭的描写,表达了作者对美好生活的向往和赞美之情,通过对白鹭的静态美和动态美的描绘,展现了白鹭独特的魅力和美感。
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五年级上册《白鹭》思维导图
作者简介
郭沫若,原名郭开贞,字鼎堂,号尚武
中国现代作家、诗人、历史学家、考古学家
代表作品:《女神》、《屈原》、《蔡文姬》等
创作背景
创作于20世纪50年代
当时正值新中国成立初期,社会经济文化等方面都处于恢复和发展阶段
作者通过对白鹭的描写,表达了对美好生活的向往和赞美之情
文章结构
第一部分:白鹭的外形特征
白鹭的颜色
全身雪白
身段匀称
白鹭的体型
体型适中
纤巧精致
第二部分:白鹭的生活习性
白鹭的觅食
喜欢在水田、河岸、沼泽等地觅食
主要以小鱼、小虾、昆虫等为食
白鹭的栖息
喜欢栖息在树枝、电线杆等高处
夜晚休息时,会将头藏在翅膀下
第三部分:白鹭的静态美
白鹭的站立姿态
站立时,身体修长,姿态优雅
给人一种宁静、悠然的感觉
白鹭的飞行姿态
飞行时,翅膀展开,姿态优美
给人一种轻盈、飘逸的感觉
第四部分:白鹭的动态美
白鹭的捕鱼
捕鱼时,动作敏捷,迅速而准确
给人一种充满活力、生机勃勃的感觉
白鹭的休息
休息时,姿态悠闲,悠然自得
给人一种宁静、祥和的感觉
文章主题
通过对白鹭的描写,表达了作者对美好生活的向往和赞美之情
通过对白鹭的静态美和动态美的描绘,展现了白鹭独特的魅力和美感