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心理流派主义
构造
冯特、铁钦纳
直接经验(意识)
观点
分析内容,找出组成,连结成复杂心理
只重成分,忽来源、意义、作用
分
感觉(知觉)
意向(观念)
情感(情绪)
实验内省法
评
贡献
摆脱哲学束缚,开创现代心理学并奠定基础
局限
1:内容狭窄、脱离实际
2:简单分裂、割裂整体性
3:主观,可重复性差,高级心理现象难以用内省法
机能
詹姆斯、杜威、安吉尔
意识的作用、功能
观点,四反四张
1:反意识分为感觉、情感等元素,主连续的整体。(意识流)
2:反心理为不起作用的复现象,强适应功能
3:反纯科学,重实际应用
4:反局限于一般心理,主范围扩大
客观观察法、实验内省法
1:开创美国科学心理学
2:促进心理学分支科学的发展
3:推动心理学的广泛应用
1:意识观的矛盾倾向
2:生物主义倾向
3:外在目的论和神秘主义倾向
行为
华生、斯金纳、班杜拉
观,三反三主
1:反意识,主行为
2:反内省,主实验
3:反遗传决定论,强环境作用
实验法
走上科学道路
极端,不研究内部结构,否定意识,限制心发展
格式塔
韦特海默、柯勒、考夫卡
意识、认知现象(知觉、学习、思维等)
观
整体先于部分
整体大于部分总和
考研不做负面评价
研不做负评
观点正确。
关于知觉的组织原则及其在学习和思维中的研究成果仍反映在教科书中
精神
弗洛伊德、荣格、阿德勒
无意识、潜意识
源于深处欲望或动机、性冲动。
欲望以无意识的方式支配人,并表现在正常和异常的行为中
催眠疗法、梦的解释、自由联想、生活史法
重视动机和无意识现象的研究
研究方法缺乏严谨性
过度强调无意识并与意识对立起来
夸大性欲的作用
人本
马斯洛、罗杰斯
人格
人本善
以人为本
需要层次理论
整体分析、个案研究
第三势力
人文关怀
对传统心理学的批判有启发作用
冲淡了心理学的纯科学色彩
错误理解人的本质,是人性的人,而不是社会关系总和,对内心世界的描述从个人出发
主张有纲领的性质,名词缺乏明确的定义,没具体说明研究方法,理论难以检验
认知
皮亚杰;奈塞尔、纽维尔、西蒙
信息加工过程
1:关注人脑的心理事件
推理
记忆
理解语言
解决问题
解释经验
获得道德标准
形成信念
2:主动地有选择地获取刺激并进行加工
3:使用信息加工的观点和术语解释认知过程,人——电脑
4:认知过程:编码、存储、操作
反应时记录法、口语报告法、计算机模拟
20世纪50年代迅速发展,认知与神经结合产生认知神经科学
揭示心理活动的脑机制,特别是认知功能的神经生理学机制,才能揭示脑秘密了解心理功能的特点。
地位越来越重要
提示
人
象
法