小学五年级一叶渔船思维导图

本图到您了解五年级一叶渔船的详细流程。从周二的识渔船，周三品渔船，周四制渔船，周五享船趣来开展。识渔船以渔船发展史切入，用PPT或视频的方式来了解，亲身感受渔船，做一个求真之人。品渔船，将渔船故事，借渔船载体培养学生对渔民辛勤劳动之情。制渔船，学渔歌并动手制作渔船。享船趣，参观渔船作品，品古诗，最后进行活动总结及作品展示。

"一叶渔船"

• 周四：制渔船
  • 第四节
    • 内容：学唱渔歌
      • 目标
      • 如何？
    • 学科融合：语音
      • 目标
      • 如何？
    • 目标：从歌曲中感受渔民生活
    • 展示形式：渔歌
  • 第五、六节
    • 内容：制作渔船
    • 学科融合：综合学科
    • 目标：培养学生动手能力
    • 展示形式：渔船作品
• 周五:享船趣
  • 第一节
    • 内容：参观渔船作品
      • 长期目标
      • 短期目标
    • 学科融合：综合实践
      • 饮食
      • 运动
      • 睡眠
      • 就医
    • 目标：提高学生欣赏能力及为改进作品作准备
    • 展示形式：参观、欣赏
  • 第二节
    • 内容：品《舟过安仁》
      • 长期目标
      • 短期目标
    • 融合学科：语音科
      • 避免悲观情绪
      • 良好的社交关系
    • 目标：综合展示
    • 展示形式：ppt、音乐、实物等
  • 第三节
    • 内容：活动总结，成果展示
    • 融合学科：综合学科
    • 目标：总结、升华活动
    • 展示形式：手抄报、故事、图片、PPT等
• 周三：品渔船
  • 第四节
    • 内容：品渔船诗词、讲渔船故事
    • 学科融合：语英
    • 目标：借渔船载体培养学生对渔民辛勤劳动之情
    • 展示形式：故事、诗歌
  • 第五节
    • 内容：探渔船构造
    • 学科融合：数科
    • 目标：了解渔船的构造，培养学生空间想象的内容
    • 展示形式：实物、图片等
  • 第六节
    • 内容：设计与绘制渔船方案
    • 学科融合：数科美
    • 目标：为动手制作渔船做准备
    • 展示形式：画画
• 周二：识渔船
  • 第四节
    • 内容：渔船发展史
    • 学科融合：语科
    • 目标：了解渔船历史
    • 展示形式：ppt、视频等
  • 第五、六节
    • 内容：窄溪渔叶村走访
    • 学科融合：综合学科
    • 目标：亲身感受渔船，做一个求真之人
    • 展示形式：走访调查
• 五年级主题周课程思维导图
• 其它展示活动：手抄报、小课题、现场画“渔”等