导图社区 初中道法总复习-我与他人和集体
初中道法总复习-我与他人和集体思维导图。你是否在学习道法的路上苦苦摸索?学习过程是否觉得有困难?有的话,赶紧来看看这学习笔记思维导图吧,或许它能给你带来一定的思路,避免漏了重点或看错重点哦。
初中生物—生物和生物圈,包含各种生物的数量的和所占的比例是相对稳定的;生态系统具有一定的自动调节能力,但有一定限度。
初中生物绿色植物整理,包含枝条由芽发育而成:茎的形成层(分生组织)的细胞不断分裂和分化;生长所需营养物质:缺磷:植株特别矮小,叶片呈暗绿色,并出现紫色。
初中科学探究整理,包含可直接用肉眼观察,也可借助仪器有时需要测量;观察时要积极思考 要同他人交流看法,进行讨论等。
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我与他人和集体
个人与集体
关系
相互依存,不可分割
个人离不开集体,集体离不开个人
如何处理个人利益与集体利益
本质上是一致的
坚持集体主义,把集体利益放在个人正当利益之上
保护个人正当利益的前提下,反对个人极端主义
如何建设美好集体
在共建中尽责
在担当中成长
维护集体荣誉
同学交往
友谊
特点
亲密的关系,心灵的相遇
平等的,双向的
作用
见证成长历程
丰富生活经验
体悟生命美好
正确看待
不是一成不变的
面对竞争
坦然接受
自我反省和激励
不能没有原则
如何交友
现实
开放自己
正确处理冲突
正确对待伤害
网上
理性辨别,慎重选择
自我保护意识
学会在现实中与同伴交往
异性交往
正确与异性相处
相互取长补短
相互理解,相互帮助,相互学习,共同进步
正确对待自己的优势和不足
正确对待异性情感
正常现象
不是真正的爱情,树立正确的爱情观
慎重对待,理智处理
以礼相待
意义
一个人立身处世的前提
促进社会和谐
体现民族尊严和国家荣誉
怎么做
态度谦和,用语文明
仪表整洁,举止端庄
不断学习,观察,思考,践行
师生交往
彼此尊重,相互关心,携手共进 教学相长
平等相待,相互促进
接纳和尊重
尊重
表现
每个人都希望得到他人与社会的尊重
是社会生活和谐融洽
积极关注,重视他人,欣赏他人
平等对待他人
学会换位思考
平等
是什么
同等情况同等对待
不同情况差别对待
建立良好人际关系的基础
法律面前人人平等
反对特权
平等的对待他人的合法权利
抵制不平等行为
增强平等意识,努力实践平等
诚信
诚实,守信用
社会主义核心价值观在个人层面的价值准则
道德规范和品质,传统美德,民法原则
一个人安身立命之本,融入社会的通行证
企业的无形资产
促进社会文明促进社会文明,国家兴旺
树立诚信意识
运用诚信智慧解决诚信两难选择
珍惜个人诚信记录,共建良好信用体系