导图社区 人格的主要理论
人格(personality)是指个体在对人、对事、对己等方面的社会适应中行为上的内部倾向性和心理特征。表现为能力、气质、性格、需要、动机、兴趣、理想、价值观和体质等方面的整合,是具有动力一致性和连续性的自我,是个体在社会化过程中形成的独特的心身组织。整体性、稳定性、独特性和社会性是人格的基本特征。
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19世纪后期,洋务运动以"自强""求富"为口号,创办新式学堂与早期工业,却因封建性依赖而随北洋海军覆没告终维新派随后发起变法图存运动,推动思想启蒙与政治改良,但因资产阶级软弱性及局限性失败两场运动虽未达目标,但开创学习西方风气,促进近代教育发展,其兴衰历程深刻揭示了封建体制转型的困境与民族觉醒的曲折道路。
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人格的主要理论
人格发展理论
口腔期
原始欲力的满足,主要靠口腔部位的吸吮、咀嚼、吞咽等活动得到满足
肛门期
原始欲力的满足,主要靠大小便排泄时所生的刺激快感获得满足
性器期
原始欲力的满足,主要靠性器官的部位得到满足
潜伏期
团体活动多出现男女分离的状态
两性期
性心理的发展臻于成熟
埃里克森的人格发展阶段
新精神分析学派的代表人物之一
人的本性无所谓好坏,只是具有向某一方面发展的可能
信任感对怀疑感
主观感对内疚感
勤奋感对自卑感
自我同一性对角色混乱
亲密感对孤独感
繁殖感对停滞感
弗洛伊德的人格理论
人格
本我
原始的无意识的本能
是人格结构的基础
包括很多与生俱来的欲望
自我
基本任务是协调本我的非理性需要与现实之间的关系
超我
后天习得的社会道德态度,是个人价值观的源泉
包括
良知
自我理想