传播学纲要：第六章 大众传播

传播学纲要陈力丹 新传专硕考研。大众沟通是通过大众媒介交流信息的过程，是沟通的一种主要形式。亦称“大众传播”。指一群人经由一定的大众传播工具(报纸、电台、电视、电影等)向社会大众传送信息的过程。大众沟通的传送者通常是庞大的组织体，沟通的工具大都是最先进的科技结晶体，而收受人则是不知名的及不定量的大众。

第六章 大众传播

• 大众传播的性质与功能
  • 大众传播形成（看）p51
  • 大众传播定义（记忆）
    • 专业化的媒介组织运用先进的传播技术和产业化手段，以社会上一般大众为对象而进行的大规模的信息生产和传播活动
  • 拟态环境（李普曼）p51
    • 即大众传播营造的信息环境，分成两方面
      • ①向人们提供了新的信息
      • ②制约着人的认知和行为
    • 扩展 大众传播与头脑中的世界（12真题）
      • 即拟态环境（信息环境的环境化）
  • 大众传播主要社会功能（记忆）
    • ①信息传播（大众传播的最基本功能）
    • ②监测环境
    • ③社会协调
    • ④文化传承
    • ⑤提供娱乐
    • ⑥赋予人和事物知名度
    • ⑦麻醉功能
  • 赋予地位功能，麻醉功能（负功能）
    • 赋予地位（拉扎斯菲尔德和默顿）p52
      • 任何问题，意见活动，只要被大众媒体的报道，就能获得很高的知名度和社会地位，有效引导社会成员对人或事的关注，控制舆论走向
    • 麻醉功能（拉扎斯菲尔德）p52
      • 回答社会媒介给大众造成不好的影响，从弊端或消极角度来回答
• 大众传播的生产过程
  • 媒介事件p53
    • 知道这个词并且会用
    • ex:川普和拜登总统竞选是被策划了的，比如拜登的当选和川普的落选，这些都是有计划有目的地
• 大众传播的受众研究
  • 作为市场的受众（比如受众商品论）p54,34
  • 作为权利主体的受众
    • 受众在大众传播中享有的权利
      • ①传播权
      • ②知晓权
      • ③传媒接近权
    • 相关理论
      • ①拉扎斯菲尔德的伊里调查发现受众对大众传播会自我过滤，接受与自己原有信念相符的东西（IPP指数）
      • ②约瑟夫·克拉珀认为受接触信息依次经历
        • ①选择性注意
        • ②选择性理解
        • ②选择性记忆
      • ③“使用与满足”理论（卡茨提出）p55,58
        • 把他们的媒介接触活动看做基于特定的需求动机来使用媒介，从而使这些需求得到满足的过程
  • 拓展
    • 马克思恩格斯说到:报刊“是最广泛的无名的社会舆论的工具”“报纸是作为社会舆论的纸币流通的”（简答题）
    • 最早使用“大众”的概念框架来分析大众传播接受者的是布鲁默（考选择）
• 大众传播的效果研究
  • 大众传播的研究三个阶段p55
    • ①魔弹论
      • 认为大众媒体可以把各种思想，观点，感情灌输给人们，人们像靶子一样被动接受涉及，从而产生威力与效果
    • ②有限效果论
      • 主要研究领域有三个
        • ①“传播流研究”（拉扎斯菲尔德）p55全部记忆
          • ①两级传播
          • ②舆论领袖
          • ③伊里调查
          • ④既有政治倾向
          • ④选择性接触
          • ⑤中介因素
        • ②说服性传播的效果研究（霍夫兰）
          • 知道说服效果以及哪几个因素
          • 影响说服效果的因素
            • ①信源的影响
            • ②信息内容
            • ③诉诸恐惧※
        • ③“使用与满足”研究（卡茨等）
          • 《创新和普及》（美国传播学者罗杰斯）
            • 将“两级传播”和“舆论领袖”的一个发展进行细化和推进
            • 将大众传播分为信息传递过程的“信息流”和“影响流”，经过人际传播多重中介过滤，形成“多级”或“N级传播”（比如微博这个例子）
    • ③回归强效果论
      • 议程设置理论（麦库姆斯和肖）
        • ①理论概要
          • ①受众设置议程引起媒介设置议程
          • ②媒介议程设置中也存在媒介中的意见领袖，从而引发扳机效应，跟风报道
        • ②强制性接触
          • 公众直接经验少，获取信息主要依赖传媒（例如公众对双黄连的不了解）
      • 沉默的螺旋（诺依曼）p60
        • ①社会皮肤
          • 处在社会中，确认自己的归属，社交的压力
        • ②被孤立的恐惧
        • ③意见趋势
        • 产生原因
          • ①人对孤独的恐惧
          • ②个人对强势意见的知觉
          • ③对意见未来趋势评估
          • ④公开表达意见的意愿强度
        • 奏效条件（两点）
      • 培养理论（涵化理论，涵化分析，教化分析）p61
        • 潜移默化
      • 知识沟理论（蒂奇诺）p61
        • 信息沟和数字鸿沟p62
        • 问有一些和大众传播的效果相关问题，不同的人对信息接受度不一样
      • 第三人称效果（戴维森）p62
        • 对自己自信对别人不自信
        • ex:对于新闻报道的双黄连不起作用，我本身就不相信，对我不起作用，但对于不太会使用社交媒体的人来讲就会产生不可估量的影响