导图社区 教师劳动的特点
小学教育知识与能力科二教师劳动的特点包括:复杂性和创造性、长期性和间接性、主体性和示范性、连续性和示范性等等。
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正面管教
小学教育知识与能力
教资:教育目的
儿童文学的编创
学前课程
教育综合:认知发展教育中的感觉和知觉
儿童发展心理学思维导图
遵循教育规律下的教育创新
教育与教育学思维导图
教师劳动的特点
复杂性和创造性
复杂性
1.教育目的全面性
2.教育任务的多样性
3.劳动对象的差异性
创造性
1,因材施教
2,教学方法不断更新
3,教师需要的教育机智
长期性和间接性
长期性
人才培养的周期比较长
间接性
教会死的劳动不直接创造物质财富,而是以学生为中介实现教师劳动的价值
主体性和示范性
主体性
教学过程就是教师直接用自身的知足,智慧,品德影响学生的过程
示范性
教师的言行举止,包括人品,才能,治学态度等都会成为学生学习的对象
连续性和示范性
连续性
没有固定的工作时间长度
广延性
没有严格界定的劳动场所
劳动方式的个体性和劳动成果的群体性
个体性
教育教学活动由每个个体老师完成
群体性
教育工作需要教师的群体劳动(劳动成果上)