学前儿童 记忆

你知道学前儿童的记忆是什么样的吗？这张思维导图罗列了记忆的发展、记忆的培养等知识，并且插入了有趣的表情包，形象的告诉你学前儿童的记忆曲线。

记忆

• 记忆的发展
• 记忆的培养
  • 利用好无意记忆的规律
• 间接意义记忆
• 组织记忆材料
• 反复背诵或复述
• 机械记忆较多 意义记忆发展
• 形象记忆为主 语词记忆发展
• 发展
  • 特殊
    • （6个月）
      • “认生”
    • （18个月后）
      • 回忆
      • 有意识记
    • 偶发记忆
• 发生
  • 表现
    • 条件反射
    • 习惯化
• 引导运用已知知识经验， 发展无意记忆
• 明确记忆的目的和任务
• （3-6岁）记忆 发展特点
  • 保持时间增长 记忆广度增加
    • 幼年健忘
    • 记忆恢复（回涨）
  • 无意识记占优势 有意识记逐步发展
• （0-3岁） 记忆发展