导图社区 道德与法治(初中政治)八下第四单元《崇尚法治精神》
道德与法治(初中政治)八下第四单元《崇尚法治精神》,《道德与法治》共18册,其中小学12册,教材内容依据与儿童生活的紧密程度,由近及远地安排了六大生活领域,同一生活领域内,按照学习难度的不同,采用螺旋上升的编排方式;初中6册,围绕个人、家庭、学校、社会、国家、世界展开编排
关于九年级上册道德与法治核心观点 (初中政治)2024思维导图,总结了创新驱动发展、 追求民主价值、 建设法治国家、 守望精神家园、 建设美丽中国等。
《和谐与梦想》九上道德与法治第四单元(初中政治)2024,包含促进民族团结、 维护祖国统一、 中国梦等知识要点。
《文明与家园》九上道德与法治第三单元(初中政治)2024,总结了中华文化、 中华传统美德、 民族精神、社会主义核心价值观、人口问题等。
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崇尚法治精神
尊重自由平等
自由平等的真谛
自由
内涵
主要指人们在法律规定的范围内,依照自己意志活动的权利
自由在法律上的体现:我们享有的和正当行使的各项权利
法治与自由
法治与自由相互联系、不可分割
法治标定了自由的界限,法治是自由的保障
平等
含义
同等情况同等对待
如:同工同酬
不同情况差别对待
如:设爱心专座
法律面前一律平等的表现
平等地享有宪法和法律规定的各项权利,平等地履行宪法和法律规定的各项义务
合法权益平等地受到法律保护,违反犯罪行为平等地依法予以追究,不得有超越宪法和法律的特权
自由平等的追求
珍视自由
珍惜宪法和法律赋予的权利,积极行使和维护自己的正当权利
必须依法行使权利
践行平等
反对特权
平等地对待他人的合法权利
敢于抵制不平等行为
维护公平正义
公平正义的价值
公平
基于一定标准或原则,处理事情合情合理、不偏不倚的态度或行为方式
权利公平
每个人依法平等参与社会活动
规则公平
每个人受到行为规范的约束
机会公平
社会为每个人提供同等的发展机会和条件
正义
正义行为都是有利于促进社会进步、维护公共利益的行为
意义
社会制度的重要价值
社会和谐的基本条件
公平正义的守护
坚守公平
个人维护公平
学会担当,坚守原则
制度保障公平
完善立法,公正司法
守护正义
个人守护正义
敢于斗争,见义智为
司法维护正义
司法是捍卫社会公平正义的最后一道防线