道德与法治（初中政治）八上第二单元《遵守社会规则》

道德与法治（初中政治）八上第二单元《遵守社会规则》。《道德与法治》共18册，其中小学12册，教材内容依据与儿童生活的紧密程度，由近及远地安排了六大生活领域，同一生活领域内，按照学习难度的不同，采用螺旋上升的编排方式；初中6册，围绕个人、家庭、学校、社会、国家、世界展开编排

第二单元：遵守社会规则

• 社会生活离不开规则
  • 秩序
    • 社会秩序的意义
      • 社会正常运行需要秩序
      • 社会秩序是人民安居乐业的保障
    • 社会规则维护秩序
      • 社会规则明确社会秩序的内容
      • 社会规则保障社会秩序的实现
  • 规则
    • 自由与规则不可分
      • 社会规则划定了自由的边界
      • 社会规则是人们享有自由的保障
    • 自觉遵守规则
      • 他律、自律
      • 敬畏规则
    • 坚定维护规则
      • 自己做起，自觉遵守
      • 提醒、监督、帮助他人遵守规则
    • 积极改进规则
      • 规则不是一成不变的
      • 积极参与规则的改进和完善
• 道 德
  • 尊重
    • 意义
      • 一个人内在修养的外在表现
      • 个人尊严，希望得到尊重
      • 社会生活和谐融洽
    • 做法
      • 积极关注、重视他人
      • 平等待人
      • 换位思考
      • 欣赏他人
  • 以礼待人
    • 意义
      • 个人立身处世的前提
      • 促进社会和谐
      • 体现国家形象
    • 做法
      • 态度谦和、用语文明
      • 仪表整洁、举止端庄
      • 学习、观察、思考、践行
  • 诚信
    • 内涵
      • 社会主义核心价值观、道德规范和品质、中华传统美德、民法原则
    • 意义
      • 个人安身立命之本
      • 企业的无形资产
      • 促进社会文明、国家兴旺
    • 做法
      • 树立诚信意识
      • 运用诚信智慧（隐私VS诚实）
      • 珍惜个人诚信记录
• 法 律
  • 违法
    • 法律是最刚性的社会规则，不违法是底线
    • 分类
      • 民事违法行为
      • 行政违法行为
      • 一般违法行为
      • 刑事违法行为
        • 犯罪
    • 一般违法行为的法律责任
      • 民事责任
      • 行政制裁（常见：警告、罚款、拘留）
    • 警惕身边违法行为
      • 常见行政违法行为
        • 违反治安管理处罚法
      • 典型民事违法行为
        • 侵犯民事权利、合同违约
    • 遵章守法是社会和谐的保证
  • 犯罪
    • 刑法
      • 是惩治犯罪、保护国家和人民利益的有力武器
    • 基本特征
      • 严重社会危害性
        • 最本质特征
      • 刑事违法性
        • 法律标志
      • 应受刑罚处罚性
        • 必然法律后果
    • 刑罚
      • 主刑（管制、拘役、有期徒刑、无期徒刑、死刑）
      • 附加刑（罚金、剥夺政治权利、没收财产、驱逐出境）
    • 加强自我防范
      • 珍惜美好生活，认清犯罪危害，远离犯罪
      • 杜绝不良行为
      • 增强法治观念，自觉遵纪守法
  • 善用法律
    • 途径
      • 法律服务机构
        • 法律服务所、律师事务所、公证处、法律援助中心
      • 国家法律救济
        • 控告、举报（公安机关/人民法院/人民检察院）
        • 起诉（人民法院）
      • 诉讼
        • 处理纠纷和应对侵害最正规、最权威的手段，维护合法权益的最后屏障
    • 有勇有谋应对违法犯罪
      • 全体公民义不容辞的责任，敢于并善于依法维护正当权益
      • 善于斗争，保护自己，机智灵活斗争
      • 弘扬社会主义法治精神