导图社区 文学理论第四章期末复习资料
为汉语言文学专业学生整理的文学理论（第二版）第四章复习资料，对第四章进行了整体整理，非常具有条理性和逻辑性，可以直接下载打印复习背诵，作者系湖南师范大学国家中文基地班学生，该教材为湖南师范大学使用教材，可供考研参考。
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文学作品
1||| 文学语言
基本性质
表达目的不同
真实性标准不同
意义生成方式不同
特征
自指性：文学语言在表意的同时有通过呈现语言自身的手法、结构和特征以引起读者注意的特殊性质
新异性：文学语言所追求的与表意相统一的不同与日常语言的新颖性以及有别于其他文学作品语言的特异性。
生动性：文学语言的主要目的是创造具有生命形式的文学作品
韵律性：作家艺术的运用语言使之具有节奏美和声韵美的特性
2||| 文学形象
基本特征
主观性与客观性的交融
虚构性与真实性的结合
确定性与不确定性的并存
个别性与概括性的统一
主要形态
文学象征：以表达观念和哲理为目的、以暗示为基本艺术手段、具有荒诞性和审美求解性的艺术形象
暗示性：文学形象具有的非直接的表意特征
哲理性：以表达哲理为创造文学形象的目标
多义性：作家个人创造的特征，与惯例存在的公众形象不同
文学意境：抒情性作品中呈现的情景交融、虚实相生的形象系统机器声发的审美想象空间。王昌龄《诗格》：物睛、情境、意境；情感、心意与外在景物的统一融合和。
情景交融（表现特征）
景中含情
情中见景
情景并茂
虚实相生
韵味无穷：意境中有咀嚼不尽的艺术之美
文学典型：叙事作品中塑造得显出性格特征的富有魅力的人物形象
恩格斯的要求
现实生活的反映
细节真实是显著标志
在典型环境中的典型人物的意义上才成立
美学特征
突出的个性特征
外在形象具体、生动、独特
表现的本质极其深刻丰富
生命的斑斓色彩
灵魂的深度
蕴含深刻的历史真实
3||| 文学意蕴
三个层次
审美情韵层：作品形象和意境流溢出来的美的情感和韵致（至少应具有）
历史内容层：作品反映出来的历史真相、趋势和意义
哲学意味层：最深的层次
有机系统性与丰富性