导图社区 教育及其产生与发展
教育学原理搞不懂，内容太多记不住怎么办？一张思维导图带你轻松搞定，教育学原理第二章--教育及其产生与发展。
这是一篇关于人教版小学数学四年级上册第五单元平行四边形和梯形的思维导图，主要内容包括：1.平行与垂直，2.平行四边形，3.梯形，4.四边形关系。
这是一篇关于西师大版小学数学四年级上册第四单元三位数乘两位数的乘法的思维导图，主要内容包括：一.三位数乘两位数计算，二. 问题解决。
这是一篇关于西师大版小学数学四年级上册第三单元角的思维导图，主要内容包括：一.线段、直线和射线，二.角的认识，三.角的度量。
社区模板帮助中心，点此进入>>
安全教育的重要性
个人日常活动安排思维导图
西游记主要人物性格分析
17种头脑风暴法
如何令自己更快乐
头脑风暴法四个原则
思维导图
第二职业规划书
记一篇有颜又有料的笔记-by babe
伯赞学习技巧
教育学原理 第二章 教育及其产生与发展
1. 教育的概念
1.教育定义的类型
A. 谢弗勒《教育的语言》
a. 描述性定义
奶茶是甜的
b. 规定性定义
奶茶是用来洗澡的
c. 纲领性定义
奶茶应该是甜的
B. 教育口号
人人关心教育，教育回报人人
C. 教育隐喻
教育即生长
2.教育概念
A. 内涵
a. 广义
凡是增进人们的知识和技能，影响人们思想品德的活动
b. 狭义
专指学校教育，指教育者根据一定社会或者阶级的要求， 有目的有计划，有组织的对受教育者的身心施加影响，把 他们培养成一定社会或者阶级所需要的人的活动
B. 外延
a.正规教育和非正规---依据教育的正规化程度
b.学校教育，家庭教育和社会教育---依据教育的实施机构
c.非制度化教育和制度化育--依据教育系统自身形式化的程度
2. 教育的结构和功能
（1）教育的结构
A. 内部结构
B. 外部结构
（2）教育的功能
A. 根据教育作用的对象不同
个体发展功能
社会发展功能
B. 根据教育性质
保守功能
超越功能
C. 默顿的功能分析维度
正负维度
显隐维度
3. 我国关于教育本质问题的主要观点
4. 关于教育起源的主要观点
A. 神话起源说
B. 生物起源说
C. 心理起源说
D. 劳动起源说
5. 五.教育的发展
A. 原始教育的特征
B. 古代教育的特征
C. 近代教育的特征
教育的公共性
教育的普及性
教育的世俗化
教育的法制化
教育的制度化
D. 现代教育的特征
E. 未来教育的特征
