大学马原

哲学的两个基本问题是什么？在马原简答题思维导图中可以找到答案。该导图内容包含了量变和质变、剩余价值等内容。

马原简答题

• 一、
  • 哲学的两个基本问题是？
    • 全部哲学，是思维和存在的关系问题
      • 存在和思维谁是世界的本原，即物质和精神何者是第一性，何者是第二性的问题。对这一问题的不同回答，构成了划分唯物主义和唯心主义的标准。
      • 存在和思维有没有同一性，即思维能否正确认识存在的问题。对这一问题的不同回答，构成了划分可知论和不可知论的标准
• 二、
  • 量变和质变
    • 定义
      • 量变是事物数量的增减和组成要素排列次序的变动，是保持事物的质的相对稳定性的不显著变化，体现了事物发展渐进过程的连续性。
      • 质变是事物性质的根本性变化，是事物由一种质态向另一种质态的飞跃，体现了事物发展渐进过程和连续性的中断。
    • 二者关系
      • 量变是质变的必要准备，质变是量变的必然结果，量变达到一定程度必然引起质变，量变和质变是相互渗透的
      • 量变和质变是相互依存、相互贯通的，量变引起质变，在新质的基础上事物又开始新的量变，如此交替循环，构成了事物的发展过程。量变质变体现了事物发展的渐近性和飞跃性的统一。
• 三、
  • 用辩证否定观说明如何对待中西文化
    • 否定是事物的自我否定，是事物内部矛盾运动的结果；否定是事物发展的环节，是旧事物向新事物的转变，是从旧质到新质的飞跃；否定是新旧事物联系的环节，新事物孕育产生于旧事物，新旧事物是通过否定环节联系起来的；辩证否定的实质是”扬弃“，即新事物对旧事物既批判又继承，既克服其消极因素又保留其积极因素。
    • 传统文化：取其精华，去其糟粕，推陈出新，革故鼎新。辩证地继承和发展，吸收文化中有益的成分，剔除消极部分，不唯上，不唯书，只唯实。解放思想，立足于实践，与时俱进。
    • 西方文化：吸收有益的外来文化，以我为主，为我所用。
• 四、
  • 剩余价值
    • 定义
      • 剩余价值是雇佣工人所创造的并被资本家无偿占有的超过劳动力价值的那部分价值，是雇佣工人剩余劳动的凝结，体现了资本家与雇员工人之间的剥削与被剥削的关系。
    • 剩余价值两种形式
      • 绝对剩余价值
        • 指在必要劳动时间不变的条件下，由于延长工作日的长度和提高劳动强度而生产的剩余价值。
      • 相对剩余价值
        • 指在工作日长度不变的条件下，通过缩短必要劳动时间而相对延长剩余劳动时间所生产的剩余价值。
• 五、
  • 正确把握科学社会主义一般原则
    • 第一，必须始终坚持科学社会主义一般原则，反对任何背离科学社会主义一般原则的错误倾向。科学社会主义一般原则揭示了资本主义生产方式的基本矛盾，阐明了社会主义代替资本主义的历史必然性，对社会主义事业的发展指明了方向，不能因为遇到一时的困难和挑战而放弃这些原则。
    • 第二，要善于把科学社会主义一般原则与本国实际相结合，创造性地回答和解决革命、建设、改革中的重大问题。只有在理论和实践相结合的过程中，我们才能真正认识和把握社会主义的真谛。
    • 第三，紧跟时代和实践的发展，在不断总结新鲜经验中进一步丰富和发展科学社会主义一般原则。理论来源于实践，又随着实践的发展而发展。

马哲论述题

• 价值规律
  • 主要内容
    • 价值规律是商品生产和商品交换的基本规律。商品的价值量由生产商品的社会必要劳动时间决定，商品交换以价值量为基础，按照等价交换的原则进行。
  • 表现形式
    • 商品的价格围绕商品的价值自发波动
  • 作用
    • 第一，自发地调节生产资料和劳动力在社会各生产部门之间的分配比例。为了进行生产和再生产，生产资料和劳动力在各个生产部门之间的分配都应该遵循一定的比例。
    • 第二，自发地刺激社会生产力的发展。商品生产者为了获得较多的利益，并在竞争中获胜，必然要不断改进技术，提高劳动生产率，从而推动社会生产力的发展。
    • 第三，自发地调节社会收入的分配。
  • 局限性
    • 导致社会资源浪费。价值规律自发调节社会资源配置时，可能出现比例失调的情况。
    • 阻碍技术进步。在市场竞争中，首先采用先进生产技术和经营管理办法，提高了劳动生产率的商品生产者，为了保持其在竞争中的优势，往往会限制技术的扩散。
    • 导致收入两极分化。可能使一部分具有有利生产条件的生产者积累大量财富，而使另一部分处于不利地位的生产者蒙受损失甚至破产。