导图社区 9.4 等可能条件下的概率
苏科版初中数学九年级上学期第4章《等可能条件下的概率》知识点梳理,包含:1.等可能性 2.等可能条件下的概率(一)(①古典概型 ②列表法 ③树状图法) 3.等可能条件下的概率(二)(①几何概型 ②几何概型与面积之间的关系)
8年级上册数学(苏科)第3章《勾股定理》相关知识点梳理,使用其他版本教材的同学也可以正常使用。可以作为学习笔记和复习资料,帮助大家系统地回顾和巩固所学知识,学生更好地理解和记忆历史知识。
8年级上册数学(苏科)第2章,轴对称图形相关知识点梳理,使用其他版本教材的同学也可以正常使用。可以作为学习笔记和复习资料,帮助大家系统地回顾和巩固所学知识,学生更好地理解和记忆历史知识。
苏科版8年级上册《全等三角形》相关知识点梳理,展示了全等三角形的定义、性质、以及判定条件等多个方面的知识点。这种组织方式使得学习者能够一目了然地掌握全等三角形的核心内容,便于记忆和复习。还介绍了多种全等三角形的判定方法,如“边角边”、“角边角”、“角角边”和“边边边”等,并详细说明了它们的由来、内容、应用格式以及推论。这些信息为学习者提供了丰富的解题技巧和方法,有助于他们在解决实际问题时灵活运用。使用其他版本的同学也可以正常使用。
社区模板帮助中心,点此进入>>
等可能条件的概率
等可能性
等可能性的意义
一般地,设一个试验的所有可能发生的结果有n个,它们都是随机事件,每次试验有且只有其中的一个结果出现。如果每个结果出现的机会均等,那么我们说这n个事件的发生时等可能的,也称这个试验的结果具有等可能性
每次试验有且只有其中一个结果出现
出现的结果是随机的
每个结果出现的机会均等
事件发生的可能性的大小
0:不可能事件
1:必然事件
0~1之间:可能事件(随机事件)
等可能条件下的概率(一)
古典概型
一般地,如果一个试验有n个等可能的结果,当其中m个结果之一出现时,事件A发生,那么事件A发生的概率为

m:事件A发生可能出现的结果数
n:所有等可能出现的结果数
一次试验中,可能出现的结果是有限的
一次试验中,各种结果发生的可能性相等的
列表法
当事件中涉及两个因素,并且可能出现的结果数目较多时,用表格不重不漏地列出可能的结果,这种方法叫列表法
树状图法
当事件中涉及的有两个及两个以上的步骤时(尤其是出现了三个步骤时),用树形图的形式不重不漏地列出所有可能的结果的方法叫树形图法
等可能条件下的概率(二)
几何概型
定义
以几何图形为模型的一种概率模型,可以转化为等可能条件下的概率(古典概型)
特征
试验结果有无数个
每一次试验出现的结果具有等可能性
几何概型与面积之间的关系