译林版英语

在讲课的过程中，要将每一课的重点讲出来，要有目标，将重点的内容标记下来，这样能更加高效地完成一节课。

三年级下册

• Unit 1 In class
  • 教学目标
    • 学生学会一些课堂用语，理解指令并学会使用
    • 学生掌握有关教室的单词
    • 学生掌握字母b的发音
  • 重点单词
    • Mr、please、open、the、door、sorry、close、window、
    • blackboard、book、rubber、parrot
  • 重点短语
    • in class 在上课
    • stand up 起立
    • sit down 坐下
    • come in 进来
    • listen to 听
  • 句型
    • Stand up. 起立。
    • Sit down, please. 请坐。
    • Liu Tao, please open the door. 刘涛，请开一下门。
    • Wang Bing, please close the window. 王兵，请关一下窗。
    • Yes, Mr Green. 好的，格林先生。
    • I'm sorry, Mr Green. 我很抱歉，格林先生。
    • Come in, Mike. 进来吧，迈克。
  • 发音
    • b
      • /b/
  • 缩写
    • don't=do not
• Unit 2 In the library
  • 教学目标
    • 学生学会理解图书馆的标志，告诉别人图书馆的一些注意事项
    • 学生掌握一些动词的意思及用法
    • 学生掌握字母p的发音
  • 重点单词
    • in、library、shh、here、
    • shout、run、eat、talk、sleep、drink
  • 重点短语
    • in the library 在图书馆
  • 句型
    • Don't shout, Liu Tao. 不要喊。
    • Would you like a sweet, Yang Ling? 杨玲，你想要一份甜点吗？
    • No, thank you. Don't eat here. 不，谢谢你。不要在这吃东西。
    • Don't run. 不要跑。
    • Don't eat. 不要吃东西。
    • Shh, don't talk. 嘘，不要说话。
  • 发音
    • p
      • /p/
• Unit 3 Is this your pencil?
  • 教学目标
    • 学生学会谈论学校的物品（是什么东西，是否是某个人的）
    • 学生掌握学校物品（文具）的单词
    • 学生掌握字母r的发音
  • 重点单词
    • your、schoolbag、pen、pencil、crayon、ruler、
    • pencil case、lunch box
  • 重点短语
  • 句型
    • This isn't my pencil. 这不是我的铅笔。
    • Oh, that's my pencil. 哦，那是我的铅笔。
    • Is this/that your pencil? 这是、那是你的铅笔吗？
    • Yes, it is. 是的，它是。
    • No, it isn't. 不，它不是。
    • Is that a pencil? 那是一支铅笔吗？
    • Yes, it is. It's a pencil. 是的，它是。它是一支铅笔。
  • 发音
    • r
      • /r/
  • 缩写
    • isn't=is not
    • that's=that is
• Unit 4 Where's the bird?
  • 教学目标
    • 学生学会用where来问物体的位置，用一般疑问句来确定物体位置
    • 学生掌握一些介词来描述位置：under、behind、on
    • 学生掌握字母d的发音
  • 重点单词
    • bird、beautiful、under、behind、on、desk、chair、tree、guess
  • 重点短语
    • under the desk 在书桌下面
    • behind the door 在门后面
    • in your pencil case 在你的铅笔盒里面
  • 句型
    • Where's the bird? 小鸟在哪儿？
    • It's under your desk. 它在你的课桌下面。
    • Now it's behind the door! 现在它在门后面了！
    • It's not here. Where is it? 它不在这。它在哪儿？
    • Where's my pencil? Guess. 你的铅笔在哪儿？猜猜。
    • Is it in your pencil case? 它在你的铅笔盒里面吗？
    • No, it isn't./Yes, it is. 不，它不在。/是的，它在。
  • 发音
    • d
      • /d/
  • 缩写
    • where's=where is
• Unit 5 How old are you?
  • 教学目标
    • 学生能对年龄进行提问和回答
    • 学生掌握数字1到10的单词，并且能区分
    • 学生掌握字母s的发音
  • 重点单词
    • one、two、three、four、five、six、seven、eight、nine、ten
  • 重点短语
  • 句型
    • How old are you? 你几岁了？
    • I'm nine. 我九岁了。
    • This is for you. 这是给你的。
    • Here you are. 给你。
  • 发音
    • s
      • /s/
• Unit 6 What time is it?
  • 教学目标
    • 能对时间进行提问和回答
    • 能掌握关于时间、三餐的单词
    • 学生掌握字母t的发音
  • 重点单词
    • mum、o'clock、breakfast、class、dinner、lunch、bed、
    • eleven、twelve、bag
  • 重点短语
    • wake up 醒来
    • hurry up 快一点
    • It's time for··· 是······的时候了
  • 句型
    • Wake up, Taotao. 起床了，涛涛。
    • What time is it, Mum? 妈妈，几点了？
    • It's seven o'clock. It's time for breakfast. 七点了。 到早餐时间了。
    • It's nine. It's time for bed. 九点了。该睡觉了。
  • 发音
    • t
      • /t/
  • 缩写
    • here's=here is
• Unit 7 On the farm
  • 教学目标
    • 学生掌握一些动物、水果的单词，学会讨论农场里的东西（是什么）
    • 学生能够初步理解名词复数
    • 学生掌握字母m的发音
  • 重点单词
    • farm、they、pig、cow、chicken、duck、
    • apple、pear、orange
  • 重点短语
    • welcome to 欢迎来到
  • 句型
    • What are these? 这些是什么？
    • They're pigs. 它们是猪。
    • What are those? 那些是什么？
    • They're cows. 它们是奶牛。
    • Are these apples? 这些是苹果吗？
    • Yes. They're apples. 是的，它们是苹果。
    • No. They're pears. 不，它们是梨。
  • 发音
    • m
      • /m/
  • 缩写
    • they're=they are
• Unit 8 We're twins!
  • 教学目标
    • 学生能用who来提问，讨论自己的家人和亲戚
    • 学生掌握一些关于家人和亲戚的单词
    • 学生掌握字母n的发音
  • 重点单词
    • we、twin、aunt、girl、boy、man、woman、baby、cousin、name
  • 重点短语
  • 句型
    • Mike, who is he? 迈克，他是谁？
    • He's my uncle. 他是我的叔叔。
    • Who is she? 她是谁？
    • She is my aunt. 她是我的阿姨。
    • Who's that girl, Su Hai? 苏海，那个女孩是谁？
    • She's Su Hai. I'm Su Yang. 她是苏海。我是苏洋。
    • We're twins. 我们是双胞胎。
    • This is my cousin John. 这是我的堂兄约翰。
  • 发音
    • n
      • /n/
  • 缩写
    • who's=who is
    • we're=we are