刘澜学习力30讲 ——11

刘澜的学习力30讲中的学习策略四“反过来想”，是一种非常有效的思维方式和学习方法。这个策略主张在面对问题或困难时，不要从常规的角度去思考，而是尝试从反面或相反的角度去思考，从而获得全新的思路和解决方案。

• • 对立式
    • 直接考察一个命题的对立形式
    • 例
      • “首位淘汰”的可行情况
        • 1、业绩好的员工价值观与企业价值观不符
        • 2、如果一个部门离不开一个员工，说明这个部门系统力不强，那这个员工就要调到其他部门去 （这个员工也可能是领导或企业一把手）
    • 反过来想，可以让你想得更深刻， 更能识别那些机会中的陷阱，危险中的机遇
  • 互补式
    • 考察一个命题的互补形式，让你想问题考虑得更全面
    • 读书的时候要停下来思考，作者没有写出来的那些内容
      • 好处
        • 防止被骗
        • 自己去想，可能比作者更全面
        • 你想的的反面更贴近你自己，能想到更适合自己的参考答案
  • 因果式
    • 把因果关系反过来想
    • 例
      • 看到新闻报道，说企业业绩很好，是CEO领导有方。如果反过来想，是不是因为企业的业绩很好，所以我们才觉得这个CEO领导有方？
    • 把因果关系反过来想，会让你的思考变得更深刻，行动更积极
• 三种“反过来想”的方法
• 工具 | 亿图脑图MindMaster
• 制作 | 小蓝导图笔记
• 来源 | 得到课程
• 11 策略四：“反过来想”三大招式是什么？
• 《刘澜·学习力30讲》