导图社区 九年级上册道德与法治第二单元《民主与法治》
这是一篇关于九年级上册道德与法治第二单元《民主与法治》思维导图。主要包含社会主义民主、 建设法治中国等内容。
关于九年级上册道德与法治核心观点 (初中政治)2024思维导图,总结了创新驱动发展、 追求民主价值、 建设法治国家、 守望精神家园、 建设美丽中国等。
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民主与法治
民主
社会主义民主
党的领导是发展全过程人民民主的根本保证
国家
我国社会主义民主是新型的民主
新在哪里
全过程人民民主
是社会主义民主政治的本质属性
人民当家作主
是社会主义民主政治的本质特征
特点
最广泛、最真实、最管用
真谛
有事好商量,众人的事情由众人商量
民主形式
选举民主
协商民主
我国社会主义民主政治的特有形式和独特优势
民主制度(政治)
人民代表大会制度
根本政治制度、是人民掌握国家政权、行使权力的根本途径
中国共产党领导的多党合作和政治协商制度
民族区域自治制度
基层群众自治制度
发展基层民主,是社会主义民主政治建设的基础
基本政治制度
公民
参与民主生活
行使民主权利
形式
民主选举
直接选举和间接选举、等额选举和差额选举
民主协商
民主决策
社情民意反映制度
重大事项社会公示制度
专家咨询制度
社会听证制度
民主管理
民主监督
增强民主意识
法治
建设法治中国
地位
法治是现代政治文明的核心
作用
对于个人P45、社会、国家P47
要求
实行良法之治、善治
全面依法治国
依法治国
治理国家的基本方略
中国特色社会主义的本质要求和重要保障
习近平法治思想是全面依法治国的根本遵循和行动指南
做法
全面依法治国、厉行法治。推进科学立法、严格执法、公正司法,全民守法
(立法机关)科学立法,实行良法之治
(行政机关)严格执法,依法行政,为人民服务,建设法治政府
(司法机关)公正司法,维护公平正义
(全体公民)全民守法,增强尊法学法守法用法意识,树立权利义务观念
坚持党的领导、人民当家作主、依法治国有机统一
(国家、社会)加强法治宣传,弘扬法治精神
(国家、社会)需要法律和道德共同发挥作用
法治政府
要求依法行政
核心
规范政府的行政权
道德(教化作用)
法律(规范作用)