古代汉语思维导图

这是一篇关于古代汉语思维导图，主要包含知识要点、文言虚词、文言特殊句式等，欢迎点赞收藏！

思维导图

• 知识要点
  • 通假字
    • 《子路、曾皙、冉 有、公西华侍坐》
      • 1.鼓瑟希，铿尔：“希”通“稀”，稀疏。 2.莫春者，春服既成：“莫”通“暮”，暮春，阴历三月。 3.唯求则非邦也与：“与”通“欤”，语气词。
    • 《劝学》
      • 1.輮以为轮：“揉”通“燥”，以火烘木，使其弯曲。 2.虽有槁暴：“有”通“又”，暴，通“曝”，晒干。 3.则知明而行无过矣：“知”通“智”，智慧。 4.君子生非异也：“生”通“性”，天赋，资质。
    • 《师说》
      • 1.师者，所以传道、受业、解惑也：“受”通“授”，传授。 2.或师焉，或不焉：“不”通“否”。 3.授之书而习其句读者：“读”通“逗”，语意未尽须停顿。
    • 《六国论》
      • 1.暴霜露，斩荆棘：“暴”通“曝”，暴露，冒着。 2.暴秦之欲无厌：“厌”通“屡”，满足。
    • 《鸿门宴》
      • 1.距关，毋内诸侯：“距”通“拒”，把守，“内”通“纳”，接纳。 2.具以沛公言报项王/良乃入，具告沛公：“具”通“俱”，全部。 3.要项伯：“要”通“邀”，遨请。 4.不敢倍德：“倍”通“背”，背叛。 5.不可不蚤来：“蚤”通“早”，早些。 6.令将军与臣有郤：“邻”通“隙”，隔阂、嫌怨。 7.因击沛公于坐/置之坐上：“坐”通“座”，座位。 8.不者，若属皆且为所虏：“不”通“否”，否则。 9.沛公不胜梧构：“梧”通“杯”，盛酒的器皿，这里代指酒。 10.交戟之卫士欲止不内：“内”通“纳”，接纳。
  • 古今异义
    • 《子路、曾、冉 有、公西华侍坐》
      • 1.如会同，端章甫 古：诸侯相见、诸侯共同朝见天子 今：跟有关方面会合起来办事 2.加之以师旅 古：泛指侵略的军队 今：军队编制单位之一
    • 《劝学》
      • 1.君子曰：学不可以已 古：有学问有修养的人 今：人格高尚的人 2.金就砺则利 古：金属制品，代指金属制的刀剑等 今：黄金 3.君子博学而日参省乎已 古：广泛的学习 今：知识丰富 4.蚂无爪牙之利 古：爪子和牙齿 今：帮凶、走狗
    • 《师说》
      • 1.古之学者必有师 古：求学的人 今：指在学术上有一定成就的人 2.师者，所以传道、受业、解惑也 古：用来……的 今：因果关系连词 3.是故，弟子不必不如师 古：不一定 今：不需要 4.今之众人 古：一般人 今：许多人 5.小学而大遗 古：小的方面学习 今：指小学教育的阶段
    • 《六国论》
      • 1.与战胜而得者，其实百倍 古：它实际上的数 今：实际上 2.思厥先祖父 古：祖辈和父辈 今：父亲的父亲 3.可谓智力孤危 古：智谋和力量 今：理解事物的能力 4.后秦击赵者再 古：两次 今：又，又一次 5.下而从六国破亡之故事 古：先例，旧事 今：真实的或虚构的有关人物的事情
    • 《鸿门宴》
      • 1.沛公居山东时 古：崤山以东 今：指山东省 2.约为婚姻 古：儿女亲家 今：因结婚而产生的夫妻关系 3.所以遣将守关者 古：…的原因 今：因果关系连词 4.备他盗之出入与非常也 古：意外的变故 今：副词，很 5.将军战河北，臣战河南河北 古：黄河以北河南 今：指河北省 古：黄河以南 今：指河南省 6.而听细说 古：小人的谗言 今：详细说来 7.如今人方为刀俎，我为鱼肉 古：鱼和肉 今：鱼的肉
  • 一词多义
    • 《子路、曾、冉 有、公西华侍坐》
      • 方：①方（方圆）六七十，如五六十 ②且知方也（道理，是非准则） 知： ①如或知（了解，动词）尔，则何以哉 能： ②可使有勇，且知（知道，懂得，动词）方也 ①非日能（胜任，动词）之，愿学焉 ②敦能（能够，动词）为之大
    • 《劝学》
      • 利：①金就砺则利（形容词作动词，变锋利） ②非利足也（形容词的使动用法，使……快，走得快） 一：①骐骥一跃（数词，一） ②用心二也（形容词，专一）
    • 《师说》
      • 师：①古之学者必有师（名词，老师） ②师道之不传也久矣（动词，从师求学) ③吾从而师之（意动用法，以……为师） ④吾师道也（名词作动词，学习） 传：①所以传道、受业、解惑也（动词，传授) ②师道之不传也久矣（动词，流传） ③六艺经传皆通习之（zhuan，名词，解释经文的著作 惑：①惑之不解（名词，疑难问题） ②则耻师焉，惑矣（形容词，糊涂） ③惑而不从师（动词，遇到疑难问题）
    • 《六国论》
      • 兵：①非兵不利（名词，兵器、武器） ②而秦兵又至矣（名词，军队） ③斯用兵之效也（名词，战争） 事：①以地事秦（动词，侍拳） ②下而从六国破亡之故事（名词，事情） 始：①始有远略（名词，起初） ②始速祸焉（副词，才） 势：①有如此之势（优势） ②其势弱于秦（势力）
    • 《鸿门宴》
      • 辞：①臣死且不避，卮酒安足辞（推辞，不接受） ②今者出，未辞也，为之奈何（告别，告辞） ③大礼不辞小让（计较，讲究） 意：①今者项庄拔剑舞，其意常在沛公也（意图、意愿) ②然不自意能先入关破秦（料想） 举：①举所佩玉玦以示之者三（举起） ②杀人如不能举（全、尽） 谢：①旦日不可不蛋自来谢项王（动词，道歉） ②哙拜谢（感谢） ③乃令张良留谢（兼道歉和告辞义） 去：①亡去不义（动词，离开） ②相去四十里（动词，距离） 故：①君安与项伯有故（形容词作名词，交情） ②故遣将守关者（副词，特意） 胜：①刑人如恐不胜（形容词，尽） ②沛公不胜构（动词，禁得起）
  • 词类活用
    • 《子路、曾、冉 有、公西华侍坐》
      • 1.可使足民（足，使动用法，使……富足） 2.名词作动词 端章甫（端，穿礼服：章甫，戴礼帽） 风乎舞雩（风，吹风） 三子者出，曾晳后（后，落后） 3.比及三年，可使有勇（勇，形容词作名词，勇敢的精神） 赤也为之小，孰能为之大（小，形容词作名词，小相、小事）
    • 《劝学》
      • 1.名词作状语 君子博学而日参省乎已（日，每天) 上食埃土，下饮黄泉（上/下，向上/向下) 2.非利足也，而致千里（利，形容词使动用法，使……快 3.非能水也，而绝江河（水，名词作动词，游泳，游水） 4.形容词作名词 登高而招（高，高处) 积善成德（善，善行）
    • 《师说》
      • 1.名词作动词 吾师道也/不耻相师（师，学习） 师道之不复/则耻师焉/或师焉，或不焉（师，从师） 君子不齿（齿，并列，排列） 2.名词意动用法 吾从而师之/孔子师郯子（师，以……为师） 3.形容词意动用法 而耻学于师/则耻师焉/不耻相师（耻，以……为耻） 4.形容词作名词 小学而大遗（小/大，小的方面/大的方面） 吾未见其明也（明，高明的地方） 是故圣益圣，愚益愚（圣/愚，圣明的人/愚昧的人） 5.形容词作动词 位卑则足羞（羞，感到羞耻）
    • 《六国论》
      • 1.使动用法 赂秦而力亏，破灭之道也（亏，使……亏损） 后秦击赵者再，李牧连却之（却，使……退却，击退） 2.形容词作动词 盖失强援，不能独完（完，保全） 惜其用武而不终也（终，坚持到底） 始速祸焉（速，招致） 3.形容词作名词 小则获邑，大则得城（小/大，小的地盘/大的地盘) 4.名词作动词 能守其土，义不赂秦（义，坚持正义） 以事秦之心礼天下之奇才（事：侍奉；礼，以礼相待） 5.名词作状语 日削月割，以趋于亡（日1月，一天天/一月月） 理固宜然（理，按道理）
    • 《鸿门宴》
      • 1、名词作动词 沛公军霸上（军、驻扎） 沛公欲王关中/秦地可尽王也（王，称王） 范增数目项王（目，使眼色） 道芷阳间行（道，取道） 籍吏民，封府库（籍，登记） 吾得兄事之（事，侍奉） 刑人如恐不胜（刑，处罚） 2.使动用法 项伯杀人，臣活之（活，使……活命） 沛公旦日从百余骑来见项王（从，使……跟从，率领) 毋内诸侯，交戟之卫士欲止不内（止，使……停止；内，通“纳”，使……进入） 拔剑撞而破之（破，使……破裂） 3.名词作状语 于是项伯复夜去（夜，连夜） 吾得兄事之（兄，像对待兄长一样） 常以身翼蔽沛公（翼，像鸟张开翅膀一样) 4.形容词作动词 素善留侯张良（善，友善、交好） 毫毛不敢有所近（近，接触，占有） 入关破秦（破，攻破) 5.形容词作名词 沛公今事有急（急，危急的事) 此其志不在小（小，小的方面）
• 文言虚词
  • “之”的用法
    • 词性
      • 代词
      • 助词
      • 动词
    • 用法
      • ①代人、代物、代事。 ②指示代词，常组成“之类”“之徒”“之人”等短语。
      • ①相当于现代汉语“的”，表修饰关系。 ②用在主语和谓语之间，取消句子独立性。③作宾语前置的标志。 ④作定语后置的标志。 ⑤补足音节，舒缓语气。
      • 用在表示处所的词前。
    • 词义
      • 他（她、它） 这些人，这类人
      • 的
      • 不译
      • 不译
      • 不译
      • 不译
      • 往，去，到……
    • 例句
      • 作《师说》以贻之（《师说》，代人） 人非生而知之者（《师说》，代事理) 𫐓使之然也（《劝学》，代物）
      • 郯子之徒，其贤不及孔子（《师说》） 巫医乐师百工之人（《师说》）
      • 沛公之参乘樊哙者也（《鸿门宴》） 古之学者必有师（《师说》）
      • 愿伯具言臣之不敢倍德也（《鸿门宴》） 师道之不传也久矣（《师说》）
      • 句读之不知，惑之不解（《师说》)
      • 蚓无爪牙之利，筋骨之强（《劝学》） 荀以天下之大（《六国论》）
      • 圣人之所以为圣，愚人之所以为愚（《师说》)
      • 项伯乃夜驰之沛公军（《鸿门宴》）
  • “而”的用法
    • 词性
      • 连词
      • 助词
    • 用法
      • ①表示并列关系。 ②表示递进关系。 ③表示顺承关系。 ④表示转折关系。 ⑤表示假设关系。 ⑥表示修饰关系。 ⑦表示目的关系。 ⑧表示因果关系。
      • 复音虚词“而已”，表示限制语气。
    • 词义
      • 不译，或译为“又” 并且，而且 就，接着（或不译) 但是，却 如果，假如 地，着（或不译） 于是，就
      • 相当于“罢了”
    • 例句
      • 蟹六跪而二鳌（《劝学》） 君子博学而日参省乎已（《劝学》） 舍瑟而作（《子路、曾晳、冉有、公西华 侍坐》） 青，取之于蓝，而青于蓝（《劝学》） 锲而舍之，朽木不折（《劝学》） 吾尝终日面思矣（《劝学》） 籍吏民，封府库，而待将军（《鸿门宴》) 积善成德，而神明自得（《劝学》）
      • 闻道有先后，术业有专攻，如是而已 （《师说》）
  • “于”的用法
    • 词性
      • 代词
      • 副词
      • 介词
      • 语气助词
    • 用法
      • ①表示动作发生的时间、处所。 ②放在动词后，表示被动。 ③表示动作行为旁及的对象。 ④固定搭配“于是”。 ⑤放在形容词之后，表示比较。
      • ①表动作、行为。 ②表判断。
      • ①表示被动，常与“所”搭配。 ②表示动作、行为的替代。
      • 句末语气助词，表示疑问。
    • 词义
      • 在，到，从 被 对，向，对于 表示承接或因果 比
      • 做，作为，充当，变 成，成为，认为等 是
      • 被 替、给
      • 呢
    • 例句
      • 得复见将军于此（《鸿门宴》，在) 青，取之于蓝（《劝学》，从） 不拘于时（《师说》） 曹无伤使人言于项羽曰（《鸿门宴》，对) 于是项伯复夜去（《鸿门宴》） 长于臣（《鸿门宴》）
      • 冰，水为之（《劝学》，凝结) 窃为大王不取也（《鸿门宴》，认为）
      • 人为刀俎，我为鱼肉（《鸿门宴》)
      • 若属皆且为所房（《鸿门宴》） 公为我献之（《鸿门宴》)
      • 何辞为（《鸿门宴》）
  • “以”的用法
    • 词性
      • 介词
      • 连词
    • 用法
      • ①表示动作、行为的对象所用的办法、工具。 ②表示凭借。 ③表示所处置的对象。
      • ①表示目的。 ②表示承接关系 ③表示因果关系。
    • 词义
      • 用、拿 凭借、依靠、凭……身份 把
      • 用来 而，来（或不译） 因为（表原因），才表结果）
    • 例句
      • 常以身翼蔽沛公（《鸿门宴》） 籍何以至此（《鸿门宴》） 具告以事（《鸿门宴》）
      • 作《师说》以贻之（《师说》） 樊哙侧其盾以撞（《鸿门宴》） 不赂者以赂者丧（《六国论》，因为） 以有尺寸之地（《六国论》，才)
  • “其 ”的用法
    • 词性
      • 代词
      • 副词
    • 用法
      • ①第三人称，作为定语，可代人、代事物。 ②第三人称，一般代人作为主谓短语中的主语。 ③指示代词。
      • 表示揣测语气。 表反诘语气。
    • 词义
      • 他（们）的、它（们）的 他，它，（不能加“的”） 那，那些
      • 大概，或许，恐怕 难道，岂
    • 例句
      • 吾令人望其气（《鸿门宴》) 其闻道也固先乎吾（《师说》) 其为惑也，终不解矣（《师说》)
      • 其皆出于此乎（《师说》) 其可怪也欤（《师说》）
• 文言特殊句式
  • 判断句
    • 篇目
      • 《子路、曾晳、冉 有、公西华侍坐》
      • 《劝学》
      • 《师说》
      • 《六国论》
      • 《鸿门宴》
    • 判断句
      • 无
      • 虽有槁暴，不复挺者，揉使之然也 臂非加长也 声非加疾也 君子生非异也 假舆马者，非利足也 假舟楫者，非能水也 上食埃土，下饮黄泉，用心一也 蟹六跪而二螯，非蛇鳝之穴无可寄托者，用心躁也
      • 师者，所以传道、受业、解惑也 道之所存，师之所存也
      • 六国破灭，非兵不利，战不善，弊在赂秦 赂秦而力亏，破灭之道也 是故燕虽小国而后亡，斯用兵之效也
      • 吾令人望其气，皆为龙虎，成五采，此天子气也 今人有大功而击之，不义也 夺项王天下者必沛公也 楚左尹项伯者，项羽季父也 亚父者，范增也 所以谴将守关者，备他盗之出入与非常也 此沛公左司马曹无伤言之 此亡秦之续耳 沛公之参乘樊哙者也 人方为刀俎，我为鱼肉
  • 被动句
    • 篇目
      • 《子路、曾晳、冉有、公西华侍坐》
      • 《劝学》
      • 《师说》
      • 《六国论》
      • 《鸿门宴》
    • 被动句
      • 无
      • 锲而不舍，金石可镂
      • 不拘于时
      • 有如此之势，而为秦人积威之所劫 为国者，无使为积威之所劫哉 泊牧以谗诛
      • 若属皆且为所虏 吾属今为之虏矣
  • 省略句
    • 篇目
      • 《子路、曾晳、冉有、公西华侍坐》
      • 《劝学》
      • 《师说》
      • 《六国论》
      • 《鸿门宴》
    • 省略句
      • 鼓瑟希，铿尔，(曾皙)舍瑟而作
      • 揉（之）以（之）为轮 揉（之）使之然也 骐骥一跃，不能（跃）十步
      • 今其智乃反不能及（巫医乐师百工之人） 日师日弟子云者，（士大夫）则群聚而笑之
      • 较秦之（受赂）所得与战胜而得者 思厥先祖父，暴（于）霜露，斩荆棘 子孙视之不甚惜，举（之）以予人 （诸侯）奉之弥繁，（秦国）侵之愈急
      • 为（吾）击破沛公军 欲呼张良与（之）俱去 毋从（之）俱死也 项王即日因留沛公与（之）饮 则与（之）一生彘肩 竖子不足与（之）谋 交戟之卫士欲止（之）不内 加彘肩（于盾）上 将军战（于）河北，臣战（于）河南 项王则受璧，置之（于）坐上 毋从（其）俱死也 项王即日因留沛公与（其）饮
  • 倒装句
    • 篇目
      • 《子路、曾晳、冉有、公西华侍坐》
      • 《劝学》
      • 《师说》
      • 《六国论》
      • 《鸿门宴》
    • 倒装句
      • 【宾语前置】 毋吾以也 不吾知也 如或知尔，则何以哉 夫三子者之言何如 【定语后置】 冠者五六人，童子六七人 【状语后置】 加之以师旅，因之以饥僅 浴乎沂，风乎舞雪 为国以礼 以吾一日长乎尔
      • 【定语后置】 蚓无爪牙之利，筋骨之强 【状语后置】 青，取之于蓝，而青于蓝 冰水为之，而寒于水 君子博学而日参省乎已
      • 【宾语前置】 句读之不知，惑之不解 【状语后置】 而耻学于师 师不必贤于弟子 生乎吾前，其闻道也固先乎吾
      • 【定语后置】 苟以天下之大 【状语后置】 赵尝五战于秦 其势弱于秦
      • 【宾词前置】籍何以至此 大王来何操 沛公安在 客何为者 【状语后置】 贪于财货 具告以事 具以沛公言报项王 长于臣 得复见将军于此