六年级下册数学圆柱与圆锥

这是一篇关于六年级下册数学圆柱与圆锥思维导图，很好地整理了该章的主要内容和逻辑结构，有助于知识点的理解与记忆，适用于考试复习！

圆柱与圆锥

• 面的旋转
  • ‘点 线 面 体’之间的联系：点动成线 线动成面 面动成体
    • 点动成线 线动成面 面动成体
• 圆柱
  • 1.圆柱有两个底面和一个侧面
  • 2.圆柱的两个底面是完全相同的圆 侧面是一个曲面；
  • 圆柱两个底面之间的距离叫做圆柱的高，圆柱有无数条高
  • 3.圆柱是上下一样粗的立体图形。
• 圆锥
• 1.圆锥有个底面和一个侧面
• 2.圆锥的底是一个圆，侧面是一个曲面；从圆锥的顶点到底面圆心的距离叫圆锥的高，圆锥只有一条高
• 测量圆柱与圆锥的高
• 圆柱：把圆柱的底放平，用直尺靠紧圆柱，并且使直尺的0刻度线与圆柱的底面对齐。测量出圆柱两个底面之间的距离，就是圆柱的高
• 圆锥：将一块平板水平放在圆锥顶点的上面，使他与底面平行使直尺的0刻度线与圆锥的底面对齐，并测量出平板与底面的距离就是圆锥的高
• 圆柱的表面积
• 1.圆柱延高展开后是长方形或正方形
• 2.圆柱的侧面积：底面的周长×高 字母表示：S侧=2πrh/πdh/CH
• 圆柱的体积
• 1.圆柱的体积＝底面积×高
• 2.圆锥的体积＝1/3×底面积×高

圆柱与圆锥

• 面的旋转
  • ‘点 线 面 体’之间的联系：点动成线 线动成面 面动成体
    • 点动成线 线动成面 面动成体
• 圆柱
  • 1.圆柱有两个底面和一个侧面
  • 2.圆柱的两个底面是完全相同的圆 侧面是一个曲面；
  • 圆柱两个底面之间的距离叫做圆柱的高，圆柱有无数条高
  • 3.圆柱是上下一样粗的立体图形。
• 圆锥
• 1.圆锥有个底面和一个侧面
• 2.圆锥的底是一个圆，侧面是一个曲面；从圆锥的顶点到底面圆心的距离叫圆锥的高，圆锥只有一条高
• 测量圆柱与圆锥的高
• 圆柱：把圆柱的底放平，用直尺靠紧圆柱，并且使直尺的0刻度线与圆柱的底面对齐。测量出圆柱两个底面之间的距离，就是圆柱的高
• 圆锥：将一块平板水平放在圆锥顶点的上面，使他与底面平行使直尺的0刻度线与圆锥的底面对齐，并测量出平板与底面的距离就是圆锥的高
• 圆柱的表面积
• 1.圆柱延高展开后是长方形或正方形
• 2.圆柱的侧面积：底面的周长×高 字母表示：S侧=2πrh/πdh/CH
• 圆柱的体积
• 1.圆柱的体积＝底面积×高
• 2.圆锥的体积＝1/3×底面积×高