导图社区 亲子(自)教育
亲子教育,还得亲自教育,父母需要亲自陪同,专心陪同,全身心陪同,非给他玩具自己玩,非给他钱买东西买玩具,而是父母和孩子间的亲情互动。
这是一篇关于大学规划的思维导图,主要内容包括4个阶段的一些事项,帮助你定位自己,着手行动:🎯 第一阶段:大一探索期,🌟 第二阶段:大二定向期,第三阶段:大三深化期,第四阶段:大四冲刺期。
这是一篇关于平衡策略技巧的思维导图,主要内容包括:平衡策略,平衡标准,专注当下原则,优势延伸,合理拒绝,注入活力元素,过渡仪式,分解压力,狂热自检,关键关系人沟通。
因为序言中的一句话“婴儿是完整的人,是有感情的、有意识的、直觉敏锐的、喜欢说话的人。他们是天生的学习者、探索者、科学家,能够测试各种假设,解决各类问题,理解语言及抽象的观点。”,我发现这个非常重要的内容,恰巧是日常生活中缺失或疏漏的,因此,抱着解决问题的心态,我阅读了这本书,虽然书中可能没有完全很丰富细致的指出相关要点,但我在阅读过程中感到这些点一定可以帮到其他的和我一样受到困扰的父母,因此分享出来,希望大家共同进步,养育一个自信自律自强的好宝贝!
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面对孩子的特性需要把握的两个原则
亲子(自)教育
幼儿期(0~3)
亲子关系
多抱抱
亲亲
多说话
生活技能
自己吃饭
自己穿衣
洗漱等。
生活习惯
规律作息
定时睡觉
定时排便
垃圾存放
语言能力
多与孩子交流
讲故事
学习儿歌
启蒙教育
认识颜色
认识形状
数字等基本概念。
学龄前(3~6)
学习习惯
培养这个习惯不是让提前让孩子卷,而是让孩子能够让学习成为一种习惯,上学后就不会感到厌烦。
认真听讲
完成手工
完成绘画
独立自主
独立自主很重要,一定要形成自己的事情自己做的观念,父母一定要起模范作用。
玩具收纳
整理书包
洗手洗漱
穿衣/穿鞋
社交能力
培养沟通和社交能力,遇见长辈要打招呼,父母亲一定要做好示范,千万不要责备孩子“你咋不喊人“,试问,你自己都不知道长辈该怎么称呼,孩子要是能,那也得等他自己学会了怎么称呼,对吧?
学会与人沟通
分享
礼貌待人
兴趣爱好
现在的环境很卷,让孩子在玩中学习,减少一些压力给孩子,望子成龙,望女成凤的心情可以理解,咱不能揠苗助长。
绘画
音乐
舞蹈
品德教育
诚实
守信
守时
尊重他人
小学阶段(6~12)
合理安排时间
独立完成作业
拒绝拖延症
学习能力
培养阅读兴趣
提高阅读理解能力
培养思考能力
生活能力
会煮面
会煮饭
会煎蛋
会蛋炒饭
团队合作
参加集体活动
学会与人合作
参与家庭任务,如扫地洗碗
情绪管理
调节情绪
勇敢面对
遵守纪律
尊敬师长
关爱同学
青春期(12~18)
自我意识
正确认识优缺点
正确自我评价
人际交往
学会倾听
善于沟通
善于表达
控制情绪
释放情绪
缓解压力
调整心态
价值观的引导
人生观
价值观
世界观
明确人生目标
性教育
正确对待异性
了解生理知识
预防性侵害
成年后(18~)
职业规划
了解自己的兴趣和能力
确定职业发展方向
制定职业发展计划
寻求家长或导师的引导
独立生活
烧菜做饭
学会洗衣
家具安装
用电用气用水
生活知识和技巧
财务管理
多渠道收入
合理支出
良好消费习惯
不超前消费
人际关系
善于与人沟通
建立良好的人际关系
学会处理人际冲突
减少无用的人际关系
终身学习
不断提升自己
改变学习习惯
需要什么学习什么
适应社会发展的需要