导图社区 植物
植物存在在地球的各个角落，对于正在认知世界的孩子们来说，是必需给予启蒙教育的一门课。下面的思维导图分别为小班、中班、大班设计了不同对象、不同活动目标的幼教教案，仅供参考。
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植物
小班
有趣的根
活动目标
让幼儿在尝试活动中知道什么样的根叫块根
了解根的用途
认识不同的根
活动准备
礼物包(装有根)地瓜、土豆、萝卜、胡萝卜,几种根制小动物
活动过程
以礼物形式揭示课题,初步感受根的外部特征
让幼儿通过视觉观察用语言表达树根的外部特征
幼儿通过尝试初步认识一些植物的根
欣赏各种根做的工艺品
拓展延伸
寻找生活中的不同的根
中班
有趣的叶子
能根据叶子的不同特征进行分类 ,尝试根据叶子特征匹配相应植 物
认识不同的叶子
能从不同的角度观察并发现叶子的不同
经验准备:幼儿收集过叶子,并观察过叶子或者用叶子开展过 “叶子拼贴画”“叶子印画”等活动
材料投放:叶子若干
材料配套:亲子手册《奇妙的叶子》
为幼儿分发材料
说一说:我的叶子
交流分享各自收集的叶子
比一比:叶子的异同
出示两片相似的叶子比较
为叶子找朋友
分一分:给叶子分类
看一看:叶子的秘密
了解特殊的叶子
欣赏叶子在生活中的应用
游戏活动:随时收集各种各样的落叶供幼儿自由观赏 ,还可引导幼 儿尝试制作叶脉书签
大班
植物的身体
能识别植物“身体”的各个部分，矫道二般的植物是出根、茎、叶、花、果实、种子等部分组成的
幼儿的劳动意识，动手操作能力得到锻炼
体验植物与人类的密切关系，感受植物世界的多姿多彩
集体活动前让幼儿出去观察多种植物，并对植物的“身体”有初步的感知
课件:一株黄豆的生长过程
部分植物、盛菜的篮子
植物“身体”各部分的分解图、白纸,胶水等
提问导入，引发思考
主动探究，自主建构
操作实践，加深认识
提供材料，让幼儿发挥想象力，制作生活中看到的东西
