小学二年级下第一单元有余数的除法

这是一个关于小学二年级下第一单元有余数的除法的思维导图，介绍了对概念的理解、 竖式计算、 三个公式、 应用题等。

小学二年级下第一单元有余数的除法

• 概念的理解
  • 余数＜除数
• 竖式计算
  • • 四步计算法(一商，二乘，三减，四比)
      • 商：即试商，想除数和几相乘最接近被除数且小于被除数，那么商就是几，写在被除数的个位的上面。
      • 乘：把除数和商相乘，将得数写在被除数下面。
      • 减：用被除数减去商与除数的乘积，所得的差写在横线的下面。
      • 比：将余数与除数比一比，余数必须必除数小。
• 三个公式
  • 被除数÷除数＝商……余数
  • 除数×商+余数=被除数
  • 被除数-余数=除数×商
• 应用题
  • 求被除数(求总数用乘法和加法)
    • 有一堆🍑，三个一盘可以装三盘，还剩一个，这堆🍑有多少个？
      • 1.求总数，及被分组的数，被除数，
      • 2.已知三个一盘有三盘，用乘法求出装进盘子的数量，
      • 3.已知还剩一个桃子，求总数得把这个加上，
      • 4.结果:列式3×3+1=10个，答:有10个桃。
  • 求组数
    • 进一法(整组数量+1)
      • 有10个🍑，每盘装3个，全部都装到盘子里，需要几个盘子？
        • 1.求全部桃子装进盘子，需要的盘子数量，及分组数量+1，
        • 2.已知总数和每盘个数，可以求出整盘数10÷3＝3（盘）......1(个)，因为都要装进盘子，1个桃也得装盘，总盘数＝整盘数＋非整盘数，3+1=4(盘)，
        • 3.结果:列式10÷3=3(盘)……1(个） 3+1=4(盘) 答:共计需要4盘。
    • 去尾法(整组数量)
      • 有10个🍑，每盘装3个，能装满几个盘子？
        • 1.求整盘的数量，及分组数量，
        • 2.已知总数和每盘个数，可以求出整盘数10÷3＝3（盘）......1(个)，
        • 3.结果:列式10÷3=3(盘)……1(个） 答:整盘有3盘。
  • 求组数和余数(整组数量和余数)
    • 有10个🍑，每盘装3个，能装满几个盘子？还剩几个？
      • 1.求整盘的数量，及分组数量，
      • 2.已知总数和每盘个数，可以求出整盘数10÷3＝3（盘）......1(个)，
      • 3.结果:列式10÷3=3(盘)……1(个） 答:整盘有3盘，还剩1个。
  • 求余数
    • 找规律(求循环组，余数是几图形就是循环组中第几个图形)
      • • 1.求第几个数字，对应的图形，
        • 2.已知每7个图形就是一个循环，总共有44个图形，可以求出有几个循环组，还剩几个，
        • 3.结果:列式44÷7＝6(组)……2个，答:第44个图形是三角形，选择①
    • 常识一个星期7天