导图社区 语言文字应用题型方法
高考语文语言文字应用题精华总结，本人高考语文136分！！制作这张导图经过近三年各地高考题总结，适当付费，望理解！
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语言文字应用题型方法
词语运用题
辨析运用类
核对词语应用对象和关系（一些连词表并列递进关系是否正确）
通读文段【拿到文本先通读一遍】，看前后文内容，，注意文本总体的倾向或提示【更强调XX】
将词语拆解到每个语素，结合语境分析
表达得体类
谦敬色彩---抬高别人，降低自己是对的
语体色彩：书面语/口语
设错方式
最常考：与文段整体语体色彩格格不入【局部服从整体原则】
明显不符合实际场景要求
书面语更加稳定正式，口语一般更为灵活随意
口语：X子（喷子，绝绝子），X着，X了，X儿
高考不常考：褒贬色彩：核心在于语境【平时背诵的褒贬意词在不同语境下会有褒词贬用、贬词褒用的现象，但是这并不是语法错误】
中性不错
语病题
基本语病类型与知识
搭配不当
通过换词（动/名词）来解决
结构混乱
句式杂糅
语序不当
状语位置错放：状语的修饰限定对其后第一个动词生效
三个月内要求每个学生完成....（×） 要求每个学生三个月内完成....（√）
违背整体顺序和结构---相似对称原则
关联词错放导致主语混乱
主语+关联词/介词连词+XX XX XX【主语是XX与XX与XX的主语】
关联词/介词连词+主语+XX，关联词+主语+XX【主语仅仅对短句负责】
考察不仅局限于关联词 在介词连词同样常见
重中之重：内容表意上不合理---几个短句并列
成分残缺
主语主语和宾语等成分并不一定是一个词，也可以是一件事
省略现象：在表达通顺、意义明确的情况下，省略成分不算语病
泛指省略：祈使句
承前省略：主语XX，XX，CXX（在C这里如果主语仍和第一个句子一致，那就不算错，如果不一致就是缺主语的语病）
成分赘余
有时我们会在表达的时候连用一些词义相近的词语，达到增强表达效果的目的，这种情况，不算成分赘余
举例
文学名著著作（×）
我很兴奋，也很愉快（√）
不合逻辑
主语和句子所表述内容不搭配
顺序排列不合逻辑
关联词选用不对（不常考）
句子内容不合逻辑
二对一
口诀
动词线索前后看，主语时时记心间，介连状定要警惕，表意逻辑整体管
语句衔接与表达流畅
语病硬伤一票否，相似结构有没有 前接前，后接后，句中判断好帮手 意思逻辑原文定，指示代词是个钩 都没问题怎么办，简洁流畅是要求。
注意原文逻辑对补写逻辑的提示
选补衔接题
补写句子
相似结构
不仅是用词间的高度对称，还有逻辑间的相似
前文后文+关联词
写句子尽量柔化用词，原文要求除外
排序复位
首尾相邻看选项
前文内容与后文一一对应
代词
标点符号关联词
