七年级下册语文第二课说和做——记闻一多先生言行片段

七下语文课文解读，这篇文章通过对闻一多先生言行片段的描写，展现了闻一多先生作为学者和革命家的不同形象，高度赞扬了他的崇高品格和革命精神。

第二课 说和做 ——记闻一多先生 言行片段

• 课文解析
  • 作为学者（1~7）
    • 写《唐诗杂论》
    • 写《楚辞校补》
    • 写《古典新义》
    • 做了再说 做了不说
    • 3#四字短语，结构整齐，赞美了闻一多先生潜心 治学的专注以及刻苦钻研的精神。
    • 4#细节描写形象展现了先生一丝不苟的书写， 进一步体现先生严谨的治学态度。
    • 4#~6#三个材料都体现了先生在做学术研究时心 无旁骛的投入，研究的刻苦，治学的严谨，背后都蕴 含着闻一多先生文化救国的爱国深情。
    • 潜心研究 忧国忧民 如饥似渴 一丝不苟
  • 作为革命家（8~18）
    • 起草政治传单
    • 在群众大会上演说
    • 参加示威游行
    • 民主战士
    • 12#“说了就做”是作为革命家的闻一多先生在说 和做上表现出的特点。第12段作为一个过渡段，承上启下， 它承接了10~11自然段的“说”，也引出了下文具体的“做”。
    • 14#~18# 不同点：面对三类不同的对象，先生始终正义凛然、爱憎分明。这三类对象的合集构成了一个巨大的对象群体，由此也可体现先生从事革命斗争之彻底。 共同点：这三个材料都体现了闻一多先生说之后的做，而且三个材料中所做的与前文所说的完全一致，起稿、痛骂、带头无一不展现出先生在革命事业中的领衔角色，发声在先，行动在前，充分向我们展现了一个敢说敢做、大勇无畏的革命家形象。
    • 16#~18#三个短句构成排比，通过相同句式的反复叠加来增强表达的力度。
    • 革命决心之坚定 革命热情之高涨
  • 总结（19~20）
    • 评价闻一多先生：他是口的巨人，行的高标。
• 文体
  • 多件事写人的记叙文
• 作者简介
  • 作者：臧克家
    • 山东诸城人，诗人
    • 代表作有诗歌《有的人—— 纪念鲁迅有感》《老马》， 诗集《烙印》等