英语语法

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独立主格

• • the wolf在语法上称为动词invite的逻辑主语，也就是独立主格中的主格，其独立于真正的主语之外。其并不等同于主语。
• • • 他们更像包含be动词的独立主格，也就是名词/代词+be动词的现在分词being，然后再把being省略掉。
• 名词/代词+其他词或短语的形式
• 动词不定式一般表将要发生的事情
• • with可以省略，其他部分不变
  • with在省略的同时，通常也会简化句子结构。

助动词

• 1.助动词：辅助构成谓语但自己本身不能做谓语动词的词。
• • 2.eat不能独立表示未来时间，需要借助助动词will来表达。而助动词本身不能独立表达完整句意。如a rabbit will a carrot是不对的，必须要加上实义动词the rabbit will eat a carrot.
  • 3.助动词的两个基本特征：①辅助主动词；②不能像主动词那样单独做谓语动词。（can这样的情态动词也是助动词的一种）
• 4.虽然can这样的动词被语法体系归类为情态动词，但是情态动词：①起辅助主动词的作用；②不能单独作谓语动词。所以说到底，can这样的情态动词还是助动词的一种，也可称作情态助动词。
• 5.语法体系中为何将助动词和情态动词分开：语法体系认为，助动词只起辅助作用，本身不该含有实际意义。而像can这样的含有实际意义的词，应当被区分开来。
• 6.基于是否辅助主动词来构成语法概念和是否能单独作谓语动词这两条，情态动词应归位为助动词的一类，可称为情态助动词。
• 7.到底什么是助动词：
  • ①基本助动词：be,do,have.他们在作助动词时，本身是没有实际含义的。但他们除了做助动词，本身还可以做实义动词。也就是可以单独作谓语动词。be（存在），do（做），have（有）
  • ②情态助动词包括：
    • 当他们做助动词时，本身没有实际意义，但是当他们单独做谓语动词时，也是拥有实际意义的。could是can的过去式，might是may的过去式，should是shall的过去式。
  • ③半助动词，既像主动词，又像助动词
• 8.基本助动词的应用：
  • • 前面一句表强调，后面一句表辅助构成否定。
• 9.情态助动词的应用：can/could可以译作有能力做某事，或者会，可以
  • ①表能力
  • ②表请求或许可
    • 这里的could并不表示过去，而是一种更礼貌更委婉的表达。may/might也有表达请求、许可的意思。如：
      • May/might（might更委婉） I borrow your book?Yes,of course.
  • ③表可能性：
    • Anything can happen.
      • 什么事儿都可能发生
    • Anything could happen.（could表示对过去的推测，也可表示现在的可能性，不过可能性比can更小一点）
      • 什么事儿都可能发生
    • may/might表示可能性的程度小于can/could，所以翻译为也许、大概、可能。如：
      • The rabbit isn't here.He may be at home.（不确定）
      • 若用might，则暗示可能性更小
        • The rabbit isn't here.He might be at home.（非常不确定）
  • ④表虚拟语气
    • The rabbit could have gone（表本可以做但实际没有做，表对过去的虚拟表达） homeearlier,but he didn't finish work on time.
      • 兔子本可以早回家的，但他没按时完成工作。
  • ⑤表祝愿
    • may表示祝愿，通常放在句首。（此种含义不包含might）May you succeed!
    • 祝你成功！
  • ⑥表必须（must）
    • You must finish your homework first!
    • 你必须先做完作业
  • ⑦表禁止（mustn't表必须不，只有禁止的含义）
    • You must not (mustn't) smoke here.（must not或mustn't表禁止，不是不必须，而是必须不）禁止你在此吸烟。
    • Must I give you a gift?我必须要给你送礼物吗？
    • No,you need（情态动词） not give me a gift.不，你不是必须要给我礼物。
    • No,you don't have to（have to属于半助动词） give me a gift.不，你不是必须给我礼物。
  • ⑧表推测
    • The light is on.The rabbit must be at home.（很确定兔子在家）灯亮着，兔子一定在家。
    • The light isn't on.The rabbit can't be at home.
    • 灯不亮，兔子不可能在家。
    • must表推测只能用子啊肯定句中，否定句只能用can't.
  • ⑨构成将来时（will/would）
    • The rabbit will eat a carrot.兔子将吃一根胡萝卜。
    • The rabbit would eat a carrot.（过去将来时）兔子（在过去某一时间）将吃胡萝卜
  • ⑩表示请求、建议（will/would）
    • Will you lend me that book?你愿意借给我那本书吗？
    • Would（更委婉） you please lend me that book?请你借给我那本书好吗？
  • ⑩①表推测，假设（will/would）
    • Ask him.He will/would know.
    • 问他吧
    • would表推测，比will的程度更弱。
    • What would the rabbit eat for dinner?
    • 兔子可能吃什么
    • He would eat a carrot.他可能要吃一根胡萝卜
  • ⑩②shall/should
    • Ⅰ构成将来时:I will be there at 9AM.
      • 我早上9点会在那里
    • Ⅱ用来征求意见:Shall we meet at 9AM？我们早上9点见面如何？
      • I shall be there at 9AM.
        • 我早上9点会在那里
    • Ⅲ表警告命令:You shall not pass!
      • 你不许通过
    • Ⅳ表应当:We should treat the rabbit wellness.我们应该对兔子好点。
      • If should(根据具体情况推测，所以可能性较大) rain tomorrow.
        • 明天应该下雨
    • Ⅴ表竟然(惊讶、愤怒、失望):It's surprising that he should be late.真的很奇怪，他竟然会迟到。
    • Ⅵ构成虚拟语气
      • If it should rain tomorrow,I wouldn't go.
        • 如果明天下雨，我就不去了。
      • You should have eaten the carrot.
        • 你应该吃掉那根胡萝卜。(但你没吃，should表与过去相反的虚拟语气)
  • ⑩③ought to表应该，但语气更强烈:
    • We ought to treat the rabbit well.
    • 我们应该对兔子好些。
  • ⑩④need最常见的用法是做实义动词，表需要I need your money.
    • 我需要你的钱
    • 但need 也可以做情态动词，表需要，有必要The rabbit need wait.
      • 兔子需要等待。
    • The rabbit needs to wait.(但这里的needs不是情态动词，而是谓语动词)兔子需要等待。
    • The rabbit need not wait.(做助动词后可直接跟not)兔子不必等待。
    • The rabbit does not need to wait.(need做实义动词，不能再后面直接跟not,需要借助助动词do来完成否定)
      • 兔子不必等待。
  • ⑩⑤dare跟need 类似，做实义动词时，表敢，挑战，冒险
    • 做情态动词，表敢，一般用于否定句和疑问句中:The rabbit dare not tell the truth to the wolf.兔子不敢对狼说出真相。How dare you!
      • 你好大的胆子！
  • ⑩⑥used to，表示过去的动作，尤其是重复的动作，而且强调和现在的对比:The rabbit used to eat apples.Now he only eats carrots.
    • 兔子过去习惯吃苹果，现在他只吃胡萝卜。
    • The rabbit ate an apple.(相比之下就没有经常习惯的感觉)兔子吃了一个苹果。
    • 不要把used to和实义动词use(使用)以及动词词组be used to something/doing something习惯于...混淆。
    • Could I use your phone?
      • 我可以用你的电话吗？
    • I am used to getting up early.
      • 我习惯早起
• 10,半助动词的应用
  • ①be able to和can 很像，但有区别，can的时态只有现在和过去时，所以一般表示的是现在和过去的能力，而be able to可以表达将来的能力。
    • I'll be able to reach school on time if I leave right now.
      • 如果我现在离开就能按时到学校
    • 表过去的能力时用was/were able to往往表示"成功做成..."
      • I was able to reach school on time because I left home early.
        • 因为我离家很早所以按时到学校。
  • ②be going to/be about to/be to三个半助动词和will一样都表示将要做某事，但视具体语境有些微妙的区别。be going to有更强的主观能动性，含有计划做某事的意思，而且通常是很快就要做某事。如:
    • I'm going to eat dinner at 6PM today.
      • 我会在六点吃完饭。
    • I will eat dinner at 6PMtoday.
      • 我会在6点吃完饭。
    • be able to是马上要做某事，时间更短
    • be to表被命令做某事
      • You are to finish home work first.(和must finish home work有点像)你要先做完作业。
  • You must finish home work first.
    • 你必须先做完作业。
  • be to也可表示命中注定(因为是被命运命令)
    • I think they're to fall in love with each other.
      • 我想他们注定会相爱。
  • had better表最好做，暗含"如果不这么做，会有不好的后果"。You had better follow my orders.
    • 你最好听我的命令。
  • had better的缩写是'd better，缩写形式更常见。
  • 总结:基本助动词没有实际意义，情态动词、半助动词有实际含义。

非谓语动词

• 1.谓语动词的另一个名字：限定性动词（finite verbs被限定时间人称）
• 非限定动词（non-finite verbs）：失去了表达时间和人称的本领，即非谓语动词。
• 2.谓语动词和非谓语动词的区别：谓语动词是句子的核心，非谓语动词只会出现在非核心部分中。一个简单句只能有一个谓语动词。所以要么改成如下并列句或主句+从句。
• 3.动词不定式
• 3.非谓语动词中的动词不定式（不定式：infinitive 无限：无限指不受时间、人称等概念限制）一般形式：to+动词原形，完全不定式，full infinitive
  • to有时会省略，裸不定式（bare infinitive）如：
  • 只有非谓语动词（即不定式、过去分词、现在分词、动名词其中之一）能充当除谓语外的其他句子成分
    • ①不定式做主语
      • To eat（只看不定式，看不出来谁是主语，即人称的不定） a carrot every day is good for the rabbit.
        • 一天吃一根胡萝卜对兔子有好处。
      • 英文表达中常常借助it来代替主语，即所谓的形式主语。It is good for the rabbit to eat a carrot every day.
        • It is+形容词+for sb.+to do sth.这句话相当于带形式主语的主语从句：
      • It is good that the rabbit eats a carrot every day.
    • ②不定式做宾语
      • The rabbit likes（有些动词后面不能接不定式做宾语） to eat carrots.兔子喜欢吃胡萝卜。It可以做形式宾语：
      • I consider it important to eat a carrot every day.
        • 我发现每天吃一个胡萝卜很重要。
    • ③不定式做宾语补语
      • ⑴不定式可以和复杂及物动词一起使用The rabbit expected the wolf to eat a carrot（补充说明狼的动作或兔子希望狼发出的动作）
      • ⑵see、find、wacth、have、make、let等使役动词后用不定式做宾补需要省略to，即前文所讲裸不定式。
        • Carrots make the rabbit feel happy.
      • ⑶谓语动词后接不定式做宾补时，省不省去to区别不大，都是正确的表达。The wolf helped the rabbit （to） grow carrots.
        • 狼帮兔子种萝卜
      • ⑷不定式做主语补语（表语）
        • The rabbit's dream is to eat every kind of carrot in the world.
          • 兔子的梦想就是吃掉世界上每一种萝卜。
      • ⑸不定式作定语
        • The rabbit has a lot of carrots to eat（后置定语修饰carrots）.兔子有很多胡萝卜要吃。
      • ⑹不定式做状语表原因目的和结果
        • Ⅰ表原因：
          • I was surprised to get a thumbs-up.
            • 我很吃惊（因为）得到一个赞。
          • 相当于原因状语从句I was surprised because I got a thumbs-up.我很吃惊，因为有人给我点赞了。
        • Ⅱ表目的
          • I will do anything to get a thumbs-up.
            • 我为了得到一个赞会做任何事
          • 相当于目的状语从句
          • I will do anything in order that I get a thumbs-up.
        • Ⅲ表结果
          • I got enough thumbs-up to make another video.
            • 我得到足够的赞，就可以去做另一个视频了。
          • 相当于结果状语从句
          • I got enough thumbs-up,so that I made another video.
• 4.高级不定式
  • to+动词原形（状态）
  • to be eating a carrotto
  • have been eating a carrot.
  • have eaten a carrotto
  • The rabbit seemed to be eating a carrot. 这兔子之前似乎在吃一根胡萝卜（的过程中）。
    • 虽然这里表达了状态，但实际仍不受时间限制
  • The rabbit will appear to have eaten a carrot.这兔子之后会看起来像是吃过了一根胡萝卜。I find it easy to learn English.
• 5.动名词
  • 动词原形+ing，将动词转化为名词来用。
  • ①动名词做主语
    • Carrots are healthy for the rabbit.
      • 胡萝卜对兔子来说很健康。
    • Eating carrots（主语） is healthy for the rabbit.
  • ②动名词做表语
    • The rabbit's hobby is growing carrots.
      • 兔子的爱好是种萝卜。
    • Seeing is believing.
      • 眼见为实
  • ③动名词做定语a sleeping pill
    • a pill for sleeping（sleeping当名词用）
  • ④动名词做宾语
    • The rabbit likes eating carrots.
      • 兔子喜欢吃胡萝卜。
    • 其后不能跟不定式的动词：enjoy,avoid,advise,consider,escape,mind,practice等
    • 其后不能跟不定式的动词词组：
      • insist on,give up,feel like,put on等
    • 定语除了在动词之后出现，也会在介词之后出现
      • 即介词+宾语（不能用谓语动词，则要改为非谓语动词，即动名词）
      • the rabbit is fond of eating carrots.
        • 兔子喜欢吃胡萝卜。
      • The rabbit is looking forward to seeing the wolf again.（这里的to是动词短语，此时to充当介词，后跟动名词充当定语并不构成动词不定式）
  • ⑤动名词和不定式充当宾语的区别。
    • The rabbit stopped to eat a carrot.
      • 兔子停下（手里的活）去吃一根胡萝卜。（停止这件事，去做那件事）
    • The rabbit stopped eating a carrot.
      • 兔子停止吃一根胡萝卜。（仅停止这件事）
    • The wolf forgot to invite the rabbit to her party.狼忘记邀请兔子去他的聚会。（忘记去做而没有做）
    • The rabbit forgot accepting the wolf's invitation.
      • 兔子忘记接受过狼的邀请。（忘记做过，事情已经做过）
• 6.现在分词
  • 现在进行时=be+现在分词，但现在分词并不一定表示现在，如a talking rabbit.现在分词相当于一个形容词。
  • ①动名词和现在分词的区别
    • a sleeping pill=a pill for sleeping.（名词）
    • a sleeping（形容词） rabbit≠a rabbit for sleeping.（只知道兔子在睡，并不了解什么时候睡）
  • ②现在分词作表语
    • The rabbit is charming.
      • 兔子是有魅力的。
    • The story is interesting.
      • 故事是有趣的。
    • The game is exciting.
      • 游戏是刺激的。
    • The news is encouraging.
      • 新闻是振奋人心的。
  • ③现在分词做宾语补足语
    • The wolf saw the rabbit eating（做宾语补足语，表兔子在吃胡萝卜） a carrot.狼之前看到兔子正在吃一根胡萝卜。
    • 不定式做宾语补足语
      • The wolf saw the rabbit eat a carrot.
        • 狼之前看到兔子吃了根胡萝卜。
    • 动词不定式做宾语补足语时，表示一个动作从始至终的过程，强调动作已经发生了；现在分词做宾语补足语时，表示动作正在进行中，强调动作进行的状态。
  • ④现在分词做状语
    • 表时间，原因，条件，结果，让步，目的，方式和伴随情况等。
    • ⑴表时间
      • Hearing the news,the rabbit became excited.
        • 听到这个消息，兔子很激动。
        • 相当于一个时间状语从句。
          • When he heard the news,the rabbit became excited.
    • ⑵表原因
      • Not konwing what to eat,the rabbit skipped lunch.
        • 不知道吃什么，兔子没吃中饭。
        • 相当于原因状语从句
          • Because he didn't know what to eat,the rabbit skipped lunch.
            • 因为不知道吃什么，兔子没吃中饭。
    • 非谓语动词在很大程度上简化了从句，使句子言简意赅。
• 7.过去分词
  • ①过去分词是非谓语动词，与现在分词同理，不能表示时间
    • minced（作定语，可看作形容词） meat绞肉
      • minced carrot绞胡萝卜
    • The rabbit will eat minced carrot next week.
      • 兔子下周会吃绞碎的胡萝卜。（并非过去绞的，只是表示被绞的状态）
  • ②通常形容词和过去分词作定语，放在名词前，作前置定语。
  • ③后置定语
    • 过去分词短语做定语，要放在被修饰的名词之后。The carrot cake eaten by the rabbit is delicious.被兔子吃了的胡萝卜蛋糕很美味。
  • ④过去分词充当主语补语
    • The rabbit is interested in growing carrots.
      • 兔子对胡萝卜感兴趣。
    • sb. is interested in doing sth.(有过去分词的主系表结构）
  • 现在分词和过去分词做表语的区别：
    • 现在分词暗含主动关系，即被描述的是做出动作的人/物。（第一句是故事让人感到有兴趣）而过去分词暗含被动关系，即被描述的是动作的接受者。（第二句兔子被某事某物引起了兴趣）
    • 不能笼统的认为过去分词修饰人，现在分词修饰物，要搞清楚表达的意思是主动还是被动。
  • ⑤过去分词做宾语补语
    • The rabbit found his carrot stolen.
      • 兔子发现它的胡萝卜被偷了
  • ⑥过去分词作状语
    • ⑴表地点：
      • Seen from the hill，the carrot field looks beautiful.从山上看，胡萝卜看上去很美。
      • 用现在分词表示：Seeing the carrot field，the rabbit ran towards it.看到胡萝卜田，兔子朝着它跑去。
      • 这里用过去还是现在分词，还是要看语态的被动和主动。
    • ⑵表原因：
      • Born in a rabbit family，the rabbit has been growing carrots all his life.由于出生在一个兔子家庭里，兔子种了一辈子胡萝卜。
    • ⑶表条件：
      • Given another chance,the rabbit would go to the wolf's party.如果再给兔子一次机会，他会去参加狼的聚会。
    • ⑷高级用法：句中只用一个谓语动词，其他用非谓语动词。即一个简单句，除去一个谓语动词，其他的动词转为对应的过去分词或现在分词。语法上称为独立主格，其现在分词和过去分词都在句子的状语中，而并非主语中。但是状语的整句中，分词修饰的成分隐含了主语的意味，虽然其并不是整句的主语。

动词语气

• 1.动词语气最主要的三种语气：陈述语气、祈使语气、虚拟语气（也有的语法体系会包含疑问语气、条件语气、感叹语气）。
• 2.陈述语气（Indicative Mood，描述现实）
  • The rabbit ate the carrot.
  • Did the rabbit eat the carrot?
  • Was the rabbit hungry?
• 3.祈使语气（Imperative Mood 命令/请求）
  • Rabbit,eat the carrot!
    • 兔子，吃这胡萝卜！
  • Please,give me a thumbs-up!
    • 求求你给我点个赞。
  • ①祈使语气就是把我们的命令语气用第二人称（“你”）的一般现在时表达出来；②然后把其中的你去掉，并保持动词原形；You eat the carrot!→Eat the carrot!You don't eat it!→Don't eat it!You are quiet!→Be quiet! You never give up!→Never give up!You give me coins!→Give me coins!
• 4.虚拟语气（Subjunctive Mood）
  • ①英语中动词的虚拟语气需要改变拼写（动词：：如果和现在事实相反，用过去式；如果和过去相反，就要用过去完成态的形式），并且基本只用于从句之中，包括条件从句。其描述脑中的、与现实相反的、主观的意愿和想象。若直接描述现实则用陈述语气，祈使语气。
  • ②虚拟语气的第一大用法：表“不可能的假设”：
    • ⑴表和现在事实相反
      • 虚拟的想象
      • 主句：would+动词原形
      • If I saw the rabbit now,I would bite him.
      • If I knew it,I would tell you.
      • If I were（无论什么人称，都用were） you,I would give this video a thumbs-up.
      • 条件句：过去式
    • ⑵表和将来事实相反（真的不可能）/或将来发生的可能性很小的动作兔子跑了，自己知道咬不到。
      • 条件句：Should+动词原形
      • 主句：would+动词原形
      • If I should see the rabbit tomorrow,I would bite him.
      • If I should（此处表shall的过去式，无应该的意思） meet thee after long yeas,how should Igreet thee?
      • 万一我们将来重逢，我该如何面对你？（言下之意：我们相会遥遥无期）
      • 条件中的should可以用were to取代
    • ⑶表和过去事实相反
      • 假设对过去某一点有影响，所以为完成态。
      • 条件句：had+动词过去分词
      • 主句：would have+动词过去分词
      • If I had seen the rabbit a few days ago,I would had bitten him.
      • If I have watch this book before,I would have aced my test.我要是之前就看了这视频，那绝对能考个好成绩。（言下之意：我没有考出好成绩）
  • ②第二大用法：虚拟语气表达愿望，请求，建议，命令等”（希望某个动作/事件发生，常和表达愿望的词汇在一起使用）
    • wish（希望可能性小的事情发生，wish用于虚拟语气）hope（比较中性）
      • ⑴对现在的愿望
        • 构成：wish+动词过去式
        • I wish that I were（be均用were表示） a rabbit.（引导从句的that往往可以省略）
      • ⑵对过去的愿望
        • 构成：wish+had/would have+动词过去分词
        • I wish (that) I had eaten the carrot.
          • 我希望我吃了那只胡萝卜。
      • ⑶对将来的愿望
        • 构成：wish+should/could/would/might+动词原形
        • I wish (that) I could eat the carrot.
          • 我希望我能吃那只胡萝卜
      • ⑷其他词
        • Ⅰ.would rather
        • I would rather that you didn't eat the carrot.
          • 我宁愿你不会吃那根胡萝卜（未吃）
        • I would rather that you hadn't eaten the carrot.
          • 我宁愿你没吃掉那根胡萝卜（已吃）
    • demand（要求）,suggest（建议）,insist（坚持）,order（命令）......这些词后面接的虚拟语气
      • 一律是should+动词原形（和wish区分开来）
      • I demand/suggest/insist/order that you should give me a carrot.（should可以省略）我要求/建议/坚持/命令你给我一根胡萝卜。
      • I demanded/suggesedt/insisted/ordered that you should give me a carrot.
        • 我（之前）要求/建议/坚持/命令你给我一根胡萝卜
• 5.动词语气总结
  • 陈述语气：描述事实
  • 祈使语气：直接下达命令、请求
  • 虚拟语气：
    • ①与事实相反的假设：与现在相反，与过去相反，与未来相反
    • ②表达愿望、请求、建议、命令
    • 虚拟语气可以存在于不同类型的从句中，如主语从句、表语从句、宾语从句

动词时态

• 1。动词的时间和状态在一起合称时态，动词有四种时间（现在、过去、将来、过去将来），有四种状态（一般、完成、进行、完成进行），自由排列组合便是理论上的16种时态。
  • 时态是排列组合，并非只和时间有关
    • 英语的时态是时间+状态合在一起。
• 2.动词时间
  • 过去将来就是对于过去某一个时间点而言的将来，比如昨天是前天这个过去的将来。
    • 过去将来和现在的关系是不一定的。比如昨天的后天是明天，是现在的将来，也就是说过去的将来和现在没有必然的关系。画成这样只是暂且默认为过去的将来是现在的过去。（但是并不一定）过去将来不常见，一般只出现在从句中。
• 2.动词状态
  • ①进行状态：动作（过程）正在进行中
    • 兔子正在吃胡萝卜
  • ②完成状态
    • 兔子吃掉了胡萝卜。（多半不再继续吃）
    • 完成态的重点在于动作完成了，而并没有指出动作具体发生的时间，也就是说没法标注动作的起始时间，因为不管在那种时间里，完成状态并不直接说明动作的具体开始时间。
  • ③完成进行状态
    • 兔子从早上开始吃胡萝卜，现在还没停呢。
      • 不但有好多胡萝卜进了兔子的肚子，而且还要继续吃。
    • 表示动作的一部分完成了，但剩下的还在进行中。
  • ④没有特别指出的、默认的、简单的、一般的状态
    • 这兔子过去吃胡萝卜，将来也吃胡萝卜。（默认的、简单的、一般的状态）。把时间的信息去掉，句子中并没有特别指出动作的状态（无状态信息）没有具体说明。
• 3.现在的4种时态：现在进行时（Present Progressive Tense）,现在完成时态（Present PerfectTense）,现在完成进行时态（Present Perfect Progressive Tense）、现在一般时态（PresntSimple Tense）。
• 4.过去4种时态：过去进行时态（Past Progressive Tense）、过去完成时态（Past PerfectTense）、过去完成进行时（Past Perfect Progressive Tense）、一般过去时态（Simple PastTense）
• 5.将来4种时态：将来进行时态（Future Progressive Tense）、将来完成时态（Future PerfectTense）、将来完成进行时态（Future Perfectt Progressive Tense）、一般将来时态（SimpleFuture Tense）。
• 6.过去将来4种时态
  • 过去将来进行时（过去时说要做某事，在说这句话的将来，看到时在做该事的过程中 Past Future Progressive Tense）、过去将来完成时（过去说要在将来做某事，看到时事情已经完成 Past Future Perfect Tense）、过去将来完成进行时（过去时说要做某事，看到时做了一部分并将会持续做下去Past Future Perfectt Progressive Tense）、一般过去将来时态（无明显说明 Simple PastFuture Tense）。
• 7.动词时态（Verb Tenses）
  • 难点：①动词变位（时态、人称变位）：对动词本身的拼写做出改变。②助动词变位
• 8.一般现在时态（最容易出错的时态）：直接加动词原形或动词原形加s（第三人称单数）。
  • 一般现在时最常见的三种情况：
    • ①表达事实。
      • now一般和进行时态在一起用。
    • ②表达习惯/重复的动作：I play basketball.我打篮球（我有这个习惯）
    • ③表示预计发生的事
      • The bus leaves at 8PM tonight.公交车将要8点离站。
• 9.现在进行时态（正在做某事）
  • 构成：助动词be的变位+动词的现在分词
  • ⑴be的两个主要身份：（连）系动词I'm a smart rabbit→I=a smart rabbit.将其后的意思赋予前面的词；
  • ⑵助动词，构成时态、以及被动态
    • I am
    • You/We/They are
    • She/He/It is
  • 动词的现在分词通常在词尾加ing
    • 如looking、smelling
    • 有些在此基础上改变拼写，如：write→writinghit→hitting die→dying
• 10.现在完成时态（中文用过、了表示，吃过了）
  • 构成助动词have的变位+动词过去分词have的两个主要身份：
    • ⑴表实义动词“有”
      • I have some coins for this video.
    • ⑵助动词，构成时态I/you/we/they haveShe/he/it has
      • 动词的过去分词，通常在词尾+ed
        • 如looked,smelled,tasted
      • 有些动词是“不规则变化”，如
        • eat→eaten，eat，give，see，fall→eaten，given，seen，fallenbring→brought，bring，buy，fight，think→brought，bought，fought，thoughtfeel→felt，feel，keep，sleep，leave→felt,kept,slept,left
    • ⑶动词除了过去分词这种变位，还有一种变位叫过去式
• 11.现在完成进行时态
  • 构成是进行态和完成态的综合
  • 构成：have的变位+been+动词的现在分词
    • I have been eating carrots.(我不但吃了胡萝卜，还会再吃一些）I have been thinking of you.
• 12.过去时态就是把一般时态往前推了推，一般过去时态的构成是直接加动词的过去式，但各个人称都是一样的。
  • 过去式
  • 通常+ed
• 13.一般过去时态：单纯的有个动作发生了（多久，何时开始何时结束不得而知，只知道过去某个时间点在做某事）
  • You watched my video.你看了我的视频（可能的言下之意：这是事实，不要抵赖）
  • I thought of you.（可能的言下之意：这是事实，不骗你）
  • 一般现在时态可以表示习惯动作，而一般过去时不能看出来，要借助used to表示
  • I used to play basketball.我曾经打篮球
• 14。过去进行时（强调过去某个时间段某事正在进行中）
  • 构成：助动词be的变位（be的过去式）+动词的现在分词I/she/he/it was
  • You/we/they were
• 15.现在完成时和一般过去时以及过去进行时的区别
  • 现在完成时态：现在这个时间点，某个动作是否已经完成了（重点是某个动作在说话之前已经完成了，所以其实是指某个过去的动作对现在的影响）
  • 一般过去时态：重点描述某个动作在过去有没有发生，所以往往考虑的是过去的事实。
  • I have seen a carrot.（我看见过胡萝卜，了解它的特性）
  • I saw a carrot.（我看见过一根胡萝卜，这是个事实，我没有说谎）
  • I have gone to ShangHai.（我已经去了上海，所以对现在有影响，人不在这里了，你找不到我了。不能面对面说）
  • I went to ShangHai.（重点不在对现在的影响，我已经回来了，只是单纯指出，我曾经去了上海，有这个事）
  • 一般过去时态和过去进行时态都是在过去时间里，但是前者重点是某个动作做了没有，后者是某个动作在某个时间是在进行过程中的。
• 16.过去完成时态就是现在完成时态往前推一个时间段。
  • 构成：助动词have的变位+动词的过去分词I/you/we/they/she/he/it had
  • 过去完成时表达过去某一点A的过去B对过去那某一点A的影响。比如：
• 17.过去完成进行时 时态描述对于过去某个点，不但已经完成了一部分，而且还要继续进行的动作。
• 18.英语中表达将来必须要借助助动词（will,shall）帮忙，放在谓语动词之前。
• 19.一般将来时态，will+动词原形
  • I/you/she/he/it/they will eat a carrot.
  • 他描述将来某个时间点发生的动作（说话者十分确定会发生的事）
    • The sun will rise again tomorrow.
      • 太阳明天也照常升起。
  • 如果不确定某事将来会发生，就不能用一般将来时态。（要借助动词的“语气”）
• 20.将来进行时态（描述在将来某个时间，某个动作是在进行的过程中）
  • will+be+动词的现在分词
  • I will be eating a carrot for lunch tomorrow (from 1PM to 3PM).
  • 将来进行时也要是很确定的事。
• 21.将来完成时态
  • will+have+动词的过去分词
  • 将来某一点A的过去B（B和现在的前后不可确定）对A的影响。
  • shall在此相当于will.想表达特别确定某事
• 22.将来完成进行时态
  • 构成：will+have+been+动词的现在分词
  • 描述对于将来某个点，不但已经完成了一部分，而且还要进行。
• 23.过去将来时态：这里的将来，相对过去某一时间点的将来，和现在没有关系。
  • 过去将来时态常出现于从句中，也就是从主句朝后推一个时态。
• 24.一般过去将来时态
  • 构成：would+动词原形
  • 或be的变位（I/she/he/it was,You/they were）+going+to+动词原形
  • I said I would eat a carrot for lunch.我（之前）说过我会午饭吃根胡萝卜。I said I was going to eat a carrot for lunch.
  • I knew you would watch my video.我（之前）就知道你会看我的视频。
  • I knew you were going to watch my video.
• 25.would 的多义
  • will的过去式变位，构成时态
  • 构成动词的虚拟语气，表与事实相反
• 26.过去将来进行时态
  • 构成：would+be+动词现在分词
  • 过程中
  • I said I would be eating a carrot at 1PM tomorrow/yesterday.我（之前）说我明天/昨天下午一点会吃胡萝卜。
• 27.过去将来完成时态
  • 构成：would+have+动词的过去分词
  • I said I would have eaten a carrot by 1PM tomorrow/yesterday.我（之前）说我明天/昨天下午
  • 1点会已经吃掉了根胡萝卜
• 28.过去将来完成进行时态
  • 构成：would+have+been+动词的现在分词
  • I said I would have been eating lunch for 2 hours by 1PM tomorrow/yesterday.我之前说我明天/昨天下午1点前会已经吃了俩钟头中饭。

动词分类

• 1.及物的及是达到、关联、带着的意思，及物就是要带个物品或人物，也就是动作有承受对象（该对象就是动词的宾语）。
• 2.及物动词和不及物动词合起来就是“实义动词”（也叫“行为动词”），因其都有实际意义。
• 3.按状态动作划分实义动词还可分为“动作动词”和“状态动词”（如have,feel,own,believe）。
• 4.系动词往往可视作状态动词。
• 5.实义动词和系动词可以做句子的谓语动词。助动词和情态动词是不能独立做谓语动词的。所以情态动词往往被视为助动词的一种。

语法分类

• 1.把长句子拆分到不能再拆（能保持住句意）的句子叫做基本句（简单句Simple Sentences），除去感叹句、省略句、整句提问的问句，全都是在说什么怎么样。
• 2.绝大多数的句子粗略地分一共就只有这两个部分：什么（主语subject：人或物）+怎么样（谓语predicate：动作（动词verbs）/发生了什么事）。它们分别对应了两个最基本的句子成分（ClauseElements）。几乎所有的英语句子结构都是主语+谓语。
• 3.动作（动词）
  • ①可以独立完成的动作
    • 主语+不及物动词
    • 可以独立完成、没有承受者的动词，叫不及物动词（intransitive verbs）例句：Papa Rabbit sleeps.兔老爹睡觉。
  • ②有一个动作的承受者
    • 主语+单及物动词+宾语
    • 例句：Papa Rabbit likes you（宾语object）.兔老爹喜欢你。
  • ③有两个动作承受者
    • 主语+双及物动词+间接宾语+直接宾语
    • Papa Rabbit teaches（双及物动词 ditransitive verbs） you（间接宾语 indirect object）English（直接宾语 direct object）.兔老爹教你英语
    • 直接宾语省略后会让人感觉少些什么，间接宾语不会。
  • ④只有一个动作承受者（但需补充）
    • 主语+复杂及物动词+宾语+（宾语）补语
    • Papa Rabbit considers（复杂及物动词） you smart（补足语或补语 complement）.兔老爹认为你聪明。
  • ⑤非“动作”
    • 主语+系动词+（主语）补语/表语
    • Papa Rabbit is tall.
      • 兔老爹是高的。
    • Papa Rabbit is in the room.
      • 兔老爹在房间里。
    • Papa Rabbit looks tall.
      • 兔老爹看起来高。
    • Papa Rabbit smells nice.
      • 兔老爹闻上去香
    • is为代表的一类词的作用就是把其后的信息赋予给前面的词，即赋予主语某种性质状态的“划等号”的动词，我们称之为（连）系动词（Linking Verbs）.
    • 主语补语就是表语。
  • 这五种基本句子类型涵盖了英语所有句子。
  • 谓语动词
    • 谓语动词只是谓语的一部分
• 4.句子成分
  • ①定语：主要用于修饰主语和宾语
    • 例句：The little white（定语） rabbit ate a large（定语） carrot.这只小白兔吃了一根大胡萝卜。
  • ②状语：主要用来修饰谓语动词
    • 例句：The rabbit ate quickly（状语）.兔子快速地吃。
  • ③同位语：用来把主语或宾语再说一遍。
    • 例句：Papa Rabbit,an English teacher（同位语）,eats carrots.兔老爹，一个英语老师，吃胡萝卜。
  • 简单句所有成分
• 5.复合句/并列句（Compound Sentences）：句子简单叠加，是并列关系
  • 复杂句（Complex Sentences）:把一个句子套在另一个句子里，可以一直套下去，它们是从属关系。分为主句（main clause）和从句（subordinate clause）。从句就是修改简单句使其成为另一个句子的成分。
  • 同一类句子成分里可能有不同的词类。
• 6.词性（词类）
  • ①名词：nouns表人和物。
  • ②冠词：articles，说明人和事物。
  • ③代词：pronouns，替代人和物
  • ④形容词：adjectives,形容人和物
  • ⑤数词：numerals，表数量
  • ⑥副词：adverbs，修饰动词或形容词
  • ⑦介词：prepositions,表示和其他词关系的词
  • ⑧叹词：interjctions，表感叹
  • ⑨连词：conjunctions，连接词和句
  • 以上九类带上动词，为英语的十大词类。
  • 句子成分和词类是不同的概念
• 7.谓语动词
  • 谓语动词还可表示语法的语气。
• 8.动作时间、状态、假设，情感分别为Tense（时）、Aspect（体）、Mood（气），合称TAM
• 9.谓语动词想要发挥作用，常和助动词（auxiliary verbs）一起用。助动词除了做助动词无实际表意时，做实义动词时有意义，但不能将两者混淆。助动词可以帮助否定动词，表达动词的被动，可能性，义务性等。
• 10.动词在句子中可做的成分
  • 非谓语动词几乎可以取代所有从句，从而简化句子。不过非谓语动词丧失了表达时间、状态、语气语态的本领，以不同形式出现在句中：动词不定式、现在分词、过去分词、动名词
• 11.英语语法的核心就是动词，动词能串起几乎所有的语法概念。下图为英语语法体系的主体框架。