导图社区 八年级上册物理第一章 声现象
从不同角度详细阐述了声音的产生、特性、分类以及传播等多个方面声音的产生:声音是由物体的振动产生的,这种振动可以是规律的(产生乐音)或不规则的(产生噪音)。正在发声的物体被称为声源。声音的特性:音调、响度、音色等,声音的传播:传播条件、传播速度、传播形式、这张脑图提供了一个全面而详细的声音知识体系,覆盖了声音的各个方面。详细清晰明了,有需要的赶紧收藏下来吧!
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声现象
声音的产生
声音是由物体的振动产生的
方法:转换法--将不易直接观察的微小现象,通过某种方式把它形象、直观地呈现出来
声源
正在发声的物体
振动可以发声,但发出的声音人不一定能听到;如果物体不振动,是绝不会发出声音的
温馨提示:“振动停止,发声也停止”是指当发声的物体停止振动时,发声体将停止发声,但原来发出的声音却在介质中继续传播,直至消失,所以不能理解为“振动停止,声音消失”。
声音的传播
传播条件
介质
固体(最快)
液体
气体(最慢)
真空无法传声
传播形式
声波
波形图
根据起伏比较响度
根据疏密比较音调
根据形状比较音色
效果、应用
传递能量
清洗仪器
去除结石
传递信息
回声定位
B超
传播速度
15℃空气中的声速约为340m/s
影响因素
温度
声速随着介质温度的升高而升高
应用
回声测距
原理:s=vt/2
实例
向水下发出超声波,2秒后收到回声
听音测距
原理:s=vt
打雷时先看到闪电,2秒后听到雷声
回声
原理
被障碍物反射回来的声音
条件
回声到达人耳比原声晚0.1秒以上
距离障碍物约17米以上
研究隔音性能
方法
控制变量法
要研究(变) 不研究(不变)
实验方案
A边听声音边往后退,直到听不到声音,停下来测出这是离声源的距离
声源的选择:能发出持续的声音 离声源距离越近,隔音效果越好
原因:人耳无法分辨两次相差不大的声音
隔音效果
蓬松多空 (好的隔音材料具备的特点)
泡沫塑料板
木板
硬纸板
玻璃
声音的分类
可见声
定义
频率在20-20000Hz之间的声音
分类
乐音
物理学角度
发声体做有规律振动时发出的声音
乐音的特征
响度
声音的强弱(大小)
单位
分贝(dB)
决定因素
声源的振幅
定义:物体在振动时偏离原来位置的最大距离
振幅越大,响度越大;振幅越小,响度越小。
到声源的距离
离发声体越远,响度越小
声音的分散程度
声音越集中,响度越大
人耳的主观感觉和声音在传播途中遇到的障碍物
音调
声音的高低(粗细)
声源的振动频率
表示物体振动快慢,每秒钟振动的次数
赫兹(Hz)
频率越高,音调越高;频率越低,音调越低
音色
声音的特色,品质(音品)
声源的材料
声源的结构
分辨不同人说话的声音
分辨不同乐器的声音
注意:音调和响度取决于不同的条件,它们之间没有联系;音色只与发声体本身有关,而与音调、响度等无关。
噪声
发声体做无规则振动时发出的声音
环保角度
妨碍人们正常休息、学习、休息的声音
对人们要听的声音产生干扰的声音
来源
生活噪声:如家庭噪声、娱乐场所、商店、市场喧哗声等 工业噪声:如电锯声、电钻声、施工爆破声等 交通噪声:如汽车马达声、喇叭声、火车声、飞机轰鸣声等
生活噪声
工业噪声
交通噪声
等级
0dB:人们刚刚能听到的最弱声音 树叶落地的沙沙声 30dB以下:比较理想的安静环境 50dB以上:影响学习、休息 70dB以上:干扰交谈、影响工作 90dB以上:损害听力(危害)
控制途径
在声源处
摩托车的消声器
无声手枪的消声筒
在传播途中
设置屏障
植树造林
窗户安装真空玻璃
在人耳处
塞耳机
耳罩
防声头盔
不可见声
超声波
频率高于20000Hz的声音
特点
1.方向性好
2.穿透力强
3.易于获得集中的声能
声呐
对应特点1
对应特点2
清洗眼镜、体外碎石
对应特点3
次声波
频率低于20Hz的声音
地震、海啸、台风、雷电
火山爆发、陨石坠落
火箭发射、飞机飞行、车辆奔驰
1.能绕过障碍物
2.传播距离远
3.无孔不入
预报地震、台风
监测核爆炸
危害
一定强度的次声波对人体有伤害
强度大的次声波破坏机器、建筑物
注意:超声波、次声波在空气中的传播速度与普通声音相同
从物理学角度看,a是乐音(可比),b是噪声
不用介质中声速不同