小学、初中语文阅读理解中心思想

小学、初中语文阅读理解（中心思想）包括写人、写事、写景、状物，介绍了寻找文章中心思想的几种方法，包括通过主题句、文章的意义和目的、以及总结性句子来识别。强调了文章的中心句通常是揭示主旨的关键，在提炼阶段，思维导图详细说明了如何通过文章的标题、副标题、开头段落和结尾段落来找到中心思想。通过具体例子，展示了如何从这些关键部分中提取文章的中心论点或主题。在整理部分，思维导图提出了将找到的中心思想进行分类和组织的方法，这有助于读者更好地理解和记忆文章的内容。

一、中心思想

• 文章主旨:
  • 就是主要用意、意义和目的所在，就是作思想感情者想借助文章表达出来的某种观点、认识、注意和文章内容总结的区别。(作者感情) 提示:中心思想=主旨=主题 主旨的概括:1.先概括文章内容2.作者想表达的东西 答题格式:此文通过对，的记叙(描写)……,表达了作者……的情感态度。
• 1、写人
  • 性格、品质（王安石）
    • 王安石特别聪明
  • 抒发情感（朱自清《背影》
    • 表达了朱自清对他父亲的思念之情。
• 2、写事
  • 通常是教我们一个道理， 引导我们去做一个怎样的人（庖丁解牛）
    • 因此这个故事的中心就是告诉我们 做事情要抓住规律才能游刃有余。
• 3、写景
  • 为了抒发某种情感（春游看景写作文）
• 4、状物
  • 单纯的状物 （老舍《猫》）
    • 字里行间，都洋溢着—股对猫的喜爱之情。
  • 借物喻人、托物言志《落花生》
    • 借物喻人，实际写的是—个人追求内在美的品质。
• 常考题型
• 答题技巧
  • 文章的中心句就是能揭示文章中心思想的句子。那么如何找中心句呢? 一般在开篇，或结尾，一般是议论性总结性的句子。
  • 1)从题目去找。题目是文章的眼睛，往往有的题目就是中心句。 2)从总起句去找。文章开头的总起句，一般都揭示了全文内容，所以就是中心句。 3)从结尾上去找。有些文章的结尾，往往总结全点明中心。 4)从反复句上去找。有的文章为了突出某种意思并给读者留下深刻的印象，往往反复出现同一个句子它就是中心句。 5)从议论句上去找。文中议论处往往透露出文章的中心，因此，议论句中的关键句就是中心句。 6)从哲理性句上去找。有的句子很有哲理性，这个句子就是中心句。 7)从含义深长的句子上去找。有的句子中意义含而不露，蕴藏着深长的意义，这个句子就是中心句。 8)从过渡句上去找。有的文章往往用过渡句来点明中心句。