导图社区 九年级上册历史第一单元:古代亚非文明
初中历史九上第一单元思维导图,列举了尼罗河、幼发拉底河与底格里斯河、印度河和恒河等重要的河流,这些河流为古代文明的兴起提供了必要的条件。详细描述了古埃及文明的发展历程,包括其产生、发展、古埃及国家的兴亡等阶段。盖了古代两河流域的文明,包括苏美尔文明、古巴比伦王国以及新古巴比伦等。
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古代亚非文明
古代埃及
非洲东北角
大江大河
尼罗河(世界上最长的河流)
古埃及被认为是“尼罗河的赠礼”
古埃及国家的兴亡
产生
约从公元前 3500 年开始,在尼罗河下游陆续出现了若干个小国家
发展
公元前 3100 年左右,古埃及初步实现了统一
强大
在法老图特摩斯三世统治时期,古埃及成为强大的军事帝国
灭亡
公元前 525 年,波斯帝国吞并古埃及,古埃及文明没有延续下去
古埃及概况
最高统治者
法老
集军、政、财、神等大权于一身
在宗教上,法老被认为是“神之子”,具有无上的权威
君权神授
社会形态
奴隶社会
实行奴隶制君主专制制度
文明成就
早期文字
象形文字 (又称圣书体)
是世界上最早的文字之一
天文学
太阳历是古埃及天文学的突出成就之一
数学和医学成就突出
金字塔
概要
金字塔是古埃及法老的陵墓
金字塔的修建,反映了古埃及国王的无限权力
每个侧面都形似汉字“金”,因此中国人称之为金字塔
评价
积极
是古埃及文明的象征
反映了古埃及社会经济发展的较高水平,是古埃及人智慧的结晶
消极
耗费了大量的人力和物力,给古埃及人民带来了无尽的苦难
是古埃及法老实行奴隶主专制统治、残酷剥削和压迫人民的历史见证
王权衰落
金字塔大小代表财富和权力
随着社会矛盾的激化,王权受到多方面的挑战,金字塔越来越小,反映了王权逐渐衰落
古代两河流域
两河流域又称美索不达米亚
西亚
幼发拉底河与底格里斯河
兴亡
约从公元前3500年起,两河流域南部逐渐产生了一些以城市为中心的小国,小国之间混战不止
初步统一
大约在公元前 24 世纪,两河流域实现了初步统一
汉谟拉比死后,国内各种矛盾激化,许多地方发生暴动,国力逐渐衰落,后被波斯征服
苏美尔文明
地位
世界最早的文明之一
楔形文字
阴历
数学
60进制位
古巴比伦王国
最强盛时期
公元前18世纪,汉谟拉比在位时
实行奴隶制君主专制制度,加强中央集权
《汉谟拉比法典》
体现君权神授
迄今已知世界上第一部较为完整的成文法典
内容
原则:同态复仇法(仅限于同等级)
三级社会
家庭奴隶制
商品经济比较活跃
是古巴比伦王国留给人类宝贵的文化遗产
表明人类社会的法制传统源远流长
刑法残忍、严苛,实行奴隶制度,维护奴隶主阶级利益
新古巴比伦——空中花园
古代印度
南亚次大陆
印度河和恒河
古代印度文明
出现
最早出现于印度河流域,早期文明代表哈拉帕和摩亨佐·达罗文明
重新兴起
公元前 1500 年左右,雅利安人侵入并建立国家
鼎盛时期
孔雀王朝统治时期,印度基本上实现了统一
首都华氏城是当时世界上最繁华、人口最多的大城市之一
种姓制度
性质
严格的社会等级制度
口诀:婆婆杀了狗,脑袋(首)拖着走
特点
等级森严、贵贱分明
注意:国王属于第二等级
各等级世代相袭、不同等级的人不得通婚
曾经维护印度的统治及社会安定
制造了种姓隔离、维护社会不公,激化了社会矛盾,对印度社会的发展产生了不良影响
黄金之国
印度最早发现和使用的金属是黄金
大象之国
数字之国
“阿拉伯数字”实际上起源于印度
佛教
产生背景
种姓制度激化了社会矛盾。百姓生活困苦,社会矛盾尖锐
时间
公元前6世纪
创始人
乔达摩·悉达多(释迦牟尼)
建议记忆释迦牟尼
教义
众生平等、忍耐顺从
佛教的本质
古印度统治者维护统治的工具
传播
公元前3世纪后,佛教开始外传。公元前1世纪,佛教向北传到中国。
四大文明古国发源地的共同特点
河水定期泛滥,提供了丰沛的水源和肥沃的土壤,有利于农业的发展
这些大河流域位于北纬30度,气候湿润,光热充足,地势平坦,适合人类生存