导图社区
提示: 本内容由社区用户上传并分享。平台不对内容的真实性、合法性、知识产权归属及是否侵害第三方权利进行事前审核或保证。本内容可能包含受版权保护的图片、字体或其他第三方素材，使用前请自行确认授权范围。
教育心理学第二章心理发展与教育讲述了心理发展及其规律、认知发展理论与教育、人格发展理论与教育、社会性发展与教育。
普通心理学知觉篇思维导图，梳理了知觉的概述、空间知觉、知觉的特性、知觉的种类、知觉的生理机制、知觉的特性、知觉的信息加工。
这是关于张大钧版本的教育心理学第二章 心理发展与教育的思维导图。包括皮亚杰的认知发展阶段理论、维果茨基的文化历史发展理论、人格发展的含义及影响因素、人格发展与培养、自我意识的发展与培养、社会性发展的内涵、亲社会行为、攻击行为、同伴关系。 考研的同学可以看一下
社区模板帮助中心，点此进入>>