认知过程指人以感知、记忆、思维等形式反映客观事物的性质和联系的过程；情绪情感过程是人对客观事物的某种态度的体验；意志过程是人有意识地克服各种困难以达到一定目标的过程。

个性发展问题已成为当今世界上许多国家的教育热点;在我国,也开始引起人们的重视.从"个性发展"这一视角反观我国多年来的教育不难发现,人们对教育的功能和目的的认识一直是偏颇的.

情绪情感的发展的一般特点是情绪情感这一章节中比较重要的知识点，特点主要从三个维度展开讲述：第一，从情绪和情感进行过程来看;第二，从情绪和情感所指向的事物看;第三，从幼儿的情感发展水平看。