申论知识导图

申论是测查从事机关工作应当具备的基本能力的考试科目，主要测查报考者的阅读理解能力、综合分析能力、提出问题和解决问题能力、贯彻执行能力、文字表达能力，具有模拟公务员日常工作的功能。

申论

• 一、申论基础
  • 说在前面
    • 申论客观性较强，绝大部分答案要点都来源于资料
    • 申论更注重对阅读、分析、写作等能力的考察，而不是专业技能
    • 提高阅读理解能力和分析能力是关键
  • 第一节、申论能力考察
    • 阅读理解能力
    • 综合分析能力
    • 提出和解决问题的能力
    • 文字表达能力
    • 读懂资料、发现问题，并针对问题提出解决办法，再用通顺、简洁的语言组织答案的能力
  • 第二节、申论答题要素
    • 构成答案内容的元素称为答题要素
    • 一、问题
      • 最常见的答题要素
      • 主要指负面的现象或事件，问题往往通过消极的词汇来体现
      • 如：不良风气、腐化思想、错误行为、落后观念等
      • 问题常以”名词+否定“的形式呈现，如”规划不科学“，”监管缺失“等
      • 一般情况下，产生问题的原因是深层次的，也是以消极词汇为标志的，也是以“名词+否定”的形式进行表述的。
    • 二、危害
      • 危害是指问题所带来的一些负面的、消极的、恶劣的社会影响
      • 强调的是一种不好的结果
      • 标志性表述有：不利于……，影响了……，损害了……，导致……等
    • 三、意义
      • 意义指事件或政策所带来的好的、积极的、正面的影响和作用
      • 标志性表述有：有利于……改善了……促进了……缓解了……等
    • 四、对策
      • 对策是针对问题所提出的一些解决办法、建议、举措等
      • 表达方式通常为动宾结构，如加强……提高……建立……制定……完善……强化……等
    • 五、事例
      • 题目中出现“论据充实、有理有据”等字眼，要注意将资料中的事例作为论据
      • 资料大篇幅描述案例，案例可能占分值。要予以概括，简洁明了，无需赘述
      • 按照：“什么人—做了什么事—反应了其什么品质”的逻辑进行概括
    • 六、态度
      • 指对某种现象、某种观点进行表态
      • 题干中出现：”观点明确“这样的字眼时，往往意味着要表态
      • 常见表态形式（3种）
        • 赞同：科学的、合理的、全面的、支持的
        • 反对：不科学的、不合理的、不支持的、偏颇的、偏激的、绝对的、片面的
        • 辩证看待：未知的——既有积极方面也有消极方面的，有待考证的、尚未定论的，出发点是好的，但是……
      • 通过题目信息无法判断明确态度时，要结合具体资料来确定
  • 第三节、申论基本题型
    • 单一题
      • 有的直接告诉作答要素，提问明确，需要作答一个或较少要素的题目
    • 综合题
      • 提问要素模糊，或同一问中包含较多要素的题目
      • 如：谈谈对……的理解
    • 公文写作题
      • 写一份材料，如提纲、编者按、倡议书、通知、新闻稿等
        • 披上形式的外衣，增加了对格式、语言的要求
    • 文章写作题
  • 第四节、申论答题步骤
    • 一、申清题意——确定作答方向
      • 1、审作答范围——资料范围
        • 依据资料X，只看资料X
        • 资料X提到**，重点看资料X，并兼顾全篇资料
      • 2、审作答主题与结构
        • 主题即题干围绕什么话题展开，提示要找的信息是关于什么的
        • 结构则是根据题干对答题内容进行预判，如答什么要素，怎么排布等
        • 审清主题与结构，作答才会有方向，答案才会有效
      • 3、审作答要求
        • 通常更为细致、具体，提示怎样回答才能得高分
    • 二、宏观阅读——定位材料
      • 对于资料，首先从宏观上阅读
      • 着重把握每段资料的大意，把握主题。不要拘泥于细枝末节
      • 5分钟左右时间
      • 把握资料的整体逻辑
    • 三、微观阅读——挖掘关键词
      • 挖掘出得分关键词——即要点
      • 关键词特征
        • 出现频率高
        • 高度概括
        • 高度规范
        • 直接与题目相关
      • 挖掘技巧
        • 1、直接摘抄
          • 自然段首尾处
            • 总括性核心句，总分总
          • 有观点的句子
            • 政府、专家、群众、媒体等的观点
            • 中央、省部观点往往是答题依据，一般是正确观点
            • 基层政府观点可能不完善或有错误，应辩证分析
            • 学者观点应一分为二，辩证分析，抓住主要倾向
            • 老百姓观点代表基层利益诉求，注意把握其利益诉求点
          • 有关联词的句子
            • 关联词本身不是关键词，而是关键词引导的句子
            • 转折关系
              • 强转折
                • 但是、可是、不过、然而
              • 弱转折
                • 其实、实际上、事实上、只是
              • 重点往往在转折词之后
            • 并列关系
              • 又、此外、另外、同时、即、有的……有的
              • 前后并存，前后信息同等重要
            • 因果关系
              • 因此、所以、可见、综上所述、导致、由于
              • 到底是因重要，还是果重要，取决于所问的问题
            • 递进关系
              • 不但、而且、更、甚至、尤其、重要的是
              • 前后信息同等重要
        • 子主题
• 主题
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