导图社区 DELC
DELC（Design-based Learning Cycle）指的是基于设计的学习循环，这是一种以学习者为中心的教育方法，强调通过实际设计项目或解决方案的过程来促进学生的学习和知识构建。在DELC中，学生不仅学习学科知识，还学习如何应用这些知识来解决真实世界的问题或创造有价值的作品。
这是一篇关于“四基”内涵的思维导图，展示了“四基”的内涵及其在教育中的重要性，主要内容包括：基本思想，基本活动经验，基本技能，基础知识。
这是一篇关于跨学科主题学习过程（土圭之法）的思维导图，主要内容包括：依据教学目标，丰富评价形式，创设学习情境，统筹活动流程，内容素养结合，制定教学目标，确定活动主题，提出合适问题。
这是一篇关于皮亚诺公理（算术公理系统中的公理）的思维导图，皮亚诺公理（Peano axioms），也称皮亚诺公设，是意大利数学家皮亚诺提出的关于自然数的五条公理系统。
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DELC
七、评价学生的学习
六、深度加工知识
五、获取新知识
四、预备与激活先期知识
三、营造积极的学习文化
二、预评估
一、设计标准与课程
