幼儿期的个性和社会性发展（3.3.4）

这是一篇关于幼儿期的个性和社会性发展（3.3.4）的思维导图，主要内容包括：儿童发展的 第一逆反期，幼儿儿童认同的发展，自我情绪体验的发展—自尊，个性的初步形成。

幼儿期的个性和社会性发展 （3.3.4）

• 个性的初步形成
  • 显示出较明显的气质特点
  • 表现出一定的兴趣爱好差异
  • 表现出一定的能力差异
  • 表现出最初的性格特点
• 自我情绪体验的发展—自尊
  • 幼儿的自尊感随年龄的增长迅速发展
  • 幼儿自尊水平的高低在一定程度上可以预测以后得情绪发展和适应性
  • 影响儿童自尊的因素
    • 父母的教养方式
    • 同伴关系因素
• 幼儿儿童认同的发展
  • 把儿童对成人个性品质的效仿称为“认同”
  • 对象：有较高的地位、权威性、较强的能力、 聪明、健壮或漂亮的人
• 儿童发展的 第一逆反期
  • 年龄：3-4岁
  • 第一逆反期的发展性特点
    • 心理需求：实现我意志，实现自我价值感
    • 行为表现：参与成人生活活动；拒绝帮助； 时常说“不”
  • 父母因势利导、循循善诱进行教育