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第2篇|55个少数民族考点总结,国考常考知识点哦,以精炼的思维导图形式,系统总结了我国少数民族节日习俗的考点精华,旨在帮助学习者快速把握这一文化领域的精髓,深入领略中华民族多元一体的文化魅力。
第1篇|关于我国传统节日及其相关得古诗词判断要点思维导图总结,看完这个就可以了!下次常识题一选就对。
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资料分析 考点总结
统计术语
基期与现期
基期
识别:时间靠前
公式:基期量=现期量-增长量=现期量÷(1+增长率)
现期
识别:时间靠后
公式:现期量=基期量+增长量=基期量×(1+增长率)
增长率与增长量
增长率
识别:问“增长”+%
公式:增长率=增长量÷基期量=(现期量-基期量)÷基期量=增长量(现期量-增长量)
增长量
识别:问“增长”+具体单位
公式:增长量=现期量-基期量=基期量×增长率=现期量÷(1+增长率) ×增长率
比例相关
比重
识别:“占”“比重”
公式:比重=部分一总体
倍数
识别:A是B的?倍
公式:倍数=A÷B
平均数
识别:“每”、“均”、“单位
公式:
平均数=总量÷个数 (后前)
例:人均GDP=GDP÷人数;单位面积产量=产量÷面积
其他相关术语
顺差、逆差:顺差是出口大于进口,逆差是出口小于进口
成数:几成就是百分之几十
翻番:翻1番是2倍,翻N番=乘2的N次方倍
GDP: 第一产业、第二产业、第三产业的增加值之和
速算技巧
计算类 (截位直除法)
选项首位不同或首位相同次位差大于首位:除数四舍五入保留前两位有效数字
首位一样或次位差小于等于首位:一般四舍五入保留前三位有效数字
比较类 (分数比较)
如果分子大同时分母小,分数值大;分子小且分母大,分数值小
分子分母同大同小时:①竖着直接除②横着看倍数,倍数大的起决定性作用;
分子间倍数大则看分子,分子大的则分数大;分子间倍数大则看分母,分母大的则分数小。
基期量与现期量
基期量
识别:给现在,求过去
速算:截位直除
现期量
识别:给过去,求现在/将来
速算:截位
一般增长率
识别:增长率/增速/增幅;增长+%;增长最快/慢;增长幅度最大/小;变化幅度最大/小
公式:增长率=增长量÷基期量=(现期量-基期量)÷基期量=增长量÷(现期量-增长量)
速算:尾数法/精确计算;截位直除;分数比较
特殊增长率
间隔增长率
识别:求增长率,隔1年
公式:r=r1+r2+r1×r2
混合增长率
识别:有部分有总体,问增长率
结论:居中不正中,偏向基数较大的
线段法:①找量之比;②距离和量成反比
年均增长率
识别:年均增长率、年均增速
公式:(1+年均增长率)^n=现期量÷基期量
结论:n相同,比较年均增长率大小,直接比较“现期量÷基期量”
计算
识别:问“增长…”+单位
公式:增长量=现期量-基期量=基期量×增长率=现期量÷(1+增长率)×增长率
速算;
给现期量、基期量:估算、尾数;
给现期量、增长率:若增长率≈1/n,则增长量≈现期量/(n+1)、下降量≈现期量/(n-1)
比较
识别:增长最多/少、增量最大/小
公式:增长量=现期量-基期量=基期量×增长率=现期量×增长率÷ (1+增长率)
速算:
给现期量、基期量:看高度差、估算
给现期量、增长率: ①两者都大,则增长量大;②百化分计算
现期比重
识别:给某年的数据,求当年的比重/部分/总体
比重=部分÷总体
总体=部分÷比重
部分=总体×比重
基期比重
识别:给某年的数据,求之前时间的比重
公式:(a和b分别代表A和B的增长率)
速算:计算 A/B ,估(1+b)/(1+a)
两期比重
识别:2个时间、1个“比重”
①若分子增长率大,则现期比重上升
②比重差<增长率差
现期倍数
识别:给某年的数据,求当年的倍数/比例
公式:AB
基期倍数
识别:给某年的数据,求之前时间的倍数/比例
速算:计算 A/B,估(1+b)/(1+a)
现期平均数
识别:给某年的数据,求当年的平均数 (均、每、单位)
公式:平均数=总数÷个数 (后÷前)
基期平均数
识别:给某年的数据,求之前时间的平均数 (均、每、单位)
公式:(a和b分别代表A和B的增长率) A/B×(1+b)/(1+a)
两期平均数
识别:有2个时间,问平均 (均、每、单位)
问升降:分子增长率大,则现期平均数上升
平均数的增长率:(a-b)/(1+b)
简单计算
直接找数
找到数据直接选
注意看好题干的时间范围
比较排序
注意顺序,看清是从高到低还是从低到高
注意单位,看清是否完全一致
加减计算
两个数:直接加减
多个数:保留到选项各不相同的下一位,再计算