导图社区 《劝学》
这是一篇关于中心论点：学不可以已的思维导图，主要内容包括：怎么学习，为什么要学习。《劝学》是战国时期思想家、文学家荀子创作的一篇论说文，也是《荀子》一书的首篇。这篇文章全面而深刻地论说了有关学习的问题，较为系统地体现了荀子的教育思想。
这是一篇关于拿来主义的思维导图，主要内容包括：拿什么（4-6），为何拿（1-3），拿怎样（10），怎么拿（7-9）。拿来主义指的是在继承文化遗产和借鉴外来事物时，应采取批判的态度，取其精华，去其糟粕，有选择性地吸收和利用。
这是一篇关于反对党八股的思维导图，主要内容包括：总结：反对党八股的意义，分析、解决问题，提出问题：党八股的坏处。
这是一篇关于师说的思维导图，主要内容包括：写作目的，分析论证，提出论题。《师说》是唐代文学家韩愈创作的一篇著名议论文，文章阐说了从师求学的道理，讽刺了耻于相师的世态，教育了青年，起到了转变风气的作用。
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项目时间管理6大步骤
中心论点：学不可以已
为什么要学习
学习的意义
提高自己
改变自己
完善自己
学习的作用
利用外物弥补自己的不足
怎么学习
学习的态度和方法
积累
坚持
专一
