导图社区 拿来主义
这是一篇关于拿来主义的思维导图,主要内容包括:拿什么(4-6),为何拿(1-3),拿怎样(10),怎么拿(7-9)。拿来主义指的是在继承文化遗产和借鉴外来事物时,应采取批判的态度,取其精华,去其糟粕,有选择性地吸收和利用。
这是一篇关于反对党八股的思维导图,主要内容包括:总结:反对党八股的意义,分析、解决问题,提出问题:党八股的坏处。
这是一篇关于师说的思维导图,主要内容包括:写作目的,分析论证,提出论题。《师说》是唐代文学家韩愈创作的一篇著名议论文,文章阐说了从师求学的道理,讽刺了耻于相师的世态,教育了青年,起到了转变风气的作用。
社区模板帮助中心,点此进入>>
论语孔子简单思维导图
《傅雷家书》思维导图
《童年》读书笔记
《茶馆》思维导图
《朝花夕拾》篇目思维导图
《昆虫记》思维导图
《安徒生童话》思维导图
《鲁滨逊漂流记》读书笔记
《这样读书就够了》读书笔记
妈妈必读:一张0-1岁孩子认知发展的精确时间表
拿来主义
为何拿(1-3)
破
闭关主义:打破
送去主义:表现、危害
立
拿来
拿什么(4-6)
送来:吓怕、恐怖
怎么拿(7-9)
运用脑髓、放出眼光、自己来拿
逃避主义
全盘否定
全盘接受
立:占有、挑选
精华部分:吃掉、吸收
有害有利:用在正途上,用得其所
害大于利:取其精华去其糟粕
有害:完全拒绝
拿怎样(10)