高中地理学习笔记

高中地理必修二第一章人口的知识点包括人口分布、人口迁移、人口容量、如何解决农民工所面临的问题，希望梳理的内容对你有所帮助！

第一章：人口

• 人口分布
  • 概念
    • 胡焕庸线（即黑河—腾冲线）
  • 规律
    • 世界人口主要分布在北半球，中、低纬度，沿海低平地区
  • 分布
    • 世界四大人口稠密区
      • 东亚
        • 包括我国东部、朝鲜半岛和日本中南部等地
      • 南亚 包括印度、巴基斯坦、孟加拉国、斯里兰卡等国
      • 欧洲西部 包括英国、法国、德国、荷兰等国
      • 北美东部 包括美国东部和加拿大东南部
    • 世界上人口超过一亿的国家
      • 中国，印度，美国，印度尼西亚，巴西，巴基斯坦，尼日利亚，孟加拉国，俄罗斯，日本，墨西哥，埃塞俄比亚，菲律宾等
  • 因素
    • 人文
      • 经济
      • 生产力、历史、文化、交通、政治…
    • 自然
      • 气候
        • 气温、降水、温差、风力、光照、积温
      • 地形、土壤、水源、矿产（提供就业机会）
• 人口迁移
  • 相关概念
    • 人口迁移：涉及人口居住地发生长期或永久改变的人口移动
      • 其动力由迁出地的推力与迁入地的拉力共同构成
    • 人口机械增长：人口迁移，使得某一区域的人口数量发生变化，这种人口数量的变化称为人口机械增长
  • 因素
    • 人文：经济、政治、军事、文化等
    • 自然：环境，资源等
  • 影响
    • 迁移者
      • 优：更多就业机会，更高经济收入
      • 劣：失去原有人际关系
    • 迁入地
      • 优：促进经济增长，减缓老龄化，缓解劳动力短缺的状况
      • 劣：增加就业、资源环境压力，影响社会治理
    • 迁出地
      • 优：减轻就业、资源环境压力
      • 劣：加重老龄化，劳动力减少，人才外流
  • 时空特点
    • 国际人口迁移
      • 19世纪以前：集团性、大规模
      • 19世纪—20世纪上半叶：欧洲人口继续迁移至美洲和大洋洲等地
      • 第二次世界大战以后：从发展中国家流向发达国家
    • 国内人口迁移
      • 改革开放前：有计划、有组织
        • 计划经济体制、严格的户籍管理制度
      • 改革开放后：农村向城镇，内陆向沿海，不发达向发达
• 人口容量
  • 相关概念
    • 自然资源：可利用、有经济价值
    • 区域资源环境承载力：
      • 在保证资源合理开发利用和保护良好生态环境的前提下，区域的资源环境条件所能承载的人口数量
    • 人口合理容量：
      • 按照合理的生活方式，保障健康生活的水平，同时又在不妨碍未来人口生活质量的前提下，一个国家或地区最适宜的人口数量
        • 数值上小于资源环境承载力
  • 人口容量
    • 不确定性
      • 资源总数不确定，经济水平和消费水平是不断变化的
    • 相对确定性
      • 但在比较短的一段时期内，经济水平、资源的基础和潜力相对稳定，在人口消费水平变化不大的条件下，可以对环境人口容量进行相对定量的估计
  • 区域资源环境承载力←———资源（最主要因素）
    • ←——决定开发数量←—科技发展水平
    • ←——决定消耗数量←—文化和生活消费水平
  • 人口合理容量
    • 相对性
    • 临界性
      • 若某地人口数量与人口合理容量相当，则人口与资源基本协调
    • 警戒性
      • 人口控制的目标应低于人口合理容量
  • 因素
    • 正相关
      • 自然资源状况、社会经济和科技发展水平、对外开放程度
    • 负相关
      • 人均消费水平
• 如何解决农民工所面临的问题？
  • •加强对农民工的培训，提高农民工素质
    • 有利于农民工适应市场经济发展的要求，对促进就业、增加农民收入、推动经济发展具有重大意义
  • •提高企业最低工资标准，增加农民收入
    • 有利于促进收入分配公平
  • •重点发展中小城镇，鼓励农村劳动力就地就近转移
    • 贯彻协调发展理念，实施乡村振兴战略的客观要求
  • •支持农民工回乡创业，建设新农村
    • 有利于缩小城乡差距
  • •实施居住证制度，保障居住证持有者享有教育、医疗等基本公共服务
    • 既方便国家管理，又能维护居民的合法权益
  • •政府完善社会保障体系，提高困难农民工补贴标准
    • 有利于缩小收入分配差距