孔子评价

这是一个关于孔子评价的思维导图，孔子的贡献是多方面的，他不仅在文化、观念、文学、哲学、史学上有着重要的建树，还在教育、德育、体育、美育以及政治领域都做出了卓越的贡献。以下是对孔子各方面贡献的详细概述。

天不生仲尼，万古如长夜

• “第一 文化上的贡献”
  • 孔子编修《诗》、《书》、《礼》、《乐》、《易》、《春秋》
  • 孔子是中华上古2449年文化和文明的传承人以及5000年中华文化的奠基人。
• “第二 观念上的贡献”
  • 孔子言“礼乐”学“礼乐”，而不言“天命”和“鬼神”
  • 孔子是引导中国从“有神论”向“无神论”观念转变的第一人。
• “第三 文学上的贡献”
  • 经过孔子整理删定形成了流传至今的《诗经》版本
  • 开创了中国文学史上的新篇章，对后世文学创作产生了极其广泛而又深远的影响。
• “第四 哲学上的贡献”
  • 伏羲始作八卦是第一阶段，周文王由八卦演绎为六十四卦是第二阶段 ，孔子作《 易传》是第三阶段 。
  • 他作的《易传》由《易》的“ 筮占 ”功能转变到《易》的“德义”层面上来
  • 孔子是改造《易》使《易》转向哲学，引发易学革命的第一人。
• “第五 史学上的贡献”
  • 孔子编撰的《春秋》是记载上起鲁隐公元年（前722年）下至鲁哀公十四年（ 前481年 ）共二百四十二年鲁国历史的第一部史书。
  • 《春秋》为书写历史确立了原则和凡例，其中最著名的是微言大义，即褒善贬恶的“春秋笔法”。
  • 孔子开修史之先河，是为我国史学奠基的第一人。
• “第六 教育上的贡献”
  • 他所选编设置的六种教材 ——《诗》、《书》、《礼》、《乐》、《易》、《春秋》是为培养多方面人才服务的。
  • 他制定的办学纲领是“智、仁、勇”全面发展以德育为本
  • 办学对象是“有教无类”
  • 办学目标是培养“贤德人才”
  • 教学内容是礼、乐、射、御、书、术“六艺”六门课程
  • 教学方法采用“循循善诱”的启发式
  • 教学原则是“因材施教”
  • 孔子是我国第一位伟大的教育家
• “第七 德育上的贡献”
  • 毕生所探索的就是“怎样和平、怎样和谐、怎样发展、怎样幸福”的道理
  • 他不但告诉人们学做人、学文化、学技艺等方面的知识和“修身、齐家、治国、平天下”等方面的方法
  • 而且提出了以“道”为途径 ，以“德”为灵魂，以“仁”为核心，以“义”为标准 ，以“礼”为载体 ，以“智”为凭借 ，以“信”为行动 ，以“忠”为目标 ，以“孝”为基础 ，以“勤”为根本 ，以“公”为理念 ，以“省”为内求，以“和”为中心，以“忠恕”为纽带，以“中庸”为最高境界的思想道德体系
  • “中华十大传统美德”（简称“中华十德”）——“仁、义、礼、智、信、忠、孝、勤、公、省”为内容的伦理道德观念。
  • 孔子文化是智慧之灯、文化之根、道德之魂、和平之本、和谐之源、发展之衢、幸福之基、治国之宝
• “第八 体育上的贡献”
  • “射”和“御”是孔子开设的六门课程中的两门必修课。
  • 为了强健身体，孔子不但重视体育，而且注重营养卫生。《论语·乡党》记载的孔子对于腐烂变质的东西“八不食”就说明了这一点
  • 毛泽东把孔子的“智、仁、勇”改造为“德、智、体”写进党的教育方针
  • 孔子在我国体育卫生理论的形成与实践方面是开山之祖，做出重大贡献
• “第九 美育上的贡献”
  • “子谓《韶》：‘尽美矣，又尽善也。’谓《武》：‘尽美矣，未尽善也’”
  • 孔子的诗教、乐教除了培养学生的道德品质和从政本领之外，还有陶冶学生情操，提高学生审美修养和审美情趣之意。
  • 孔子所讲的《韶》和《武》 ，一个尽善尽美 ，一个美中不足
  • 孔子是把美育与德育、智育、体育并列一起纳入教育内容的第一位先师。他对中国美育的形成和发展做出了重大贡献
• "第十 政治上的贡献"
  • 当孔子快五十岁时，阳虎失败。不久，孔子出任中都宰；一年内擢升为司空，接着升为大司寇。公元前500年，齐、鲁“夹谷之会”时，孔子担任总管会议礼仪的“相”，代理过短时间的宰相
  • 孔子主张为政以德、明德慎罚、德主刑辅、以德育人，主张通过道德教化实现天下太平、民富国强、国泰民安的理想目标。
  • 在世界观上，他主张构建一个“天下为公的大同世界”（初级阶段是“天下有道的小康社会”）
  • 在人生观上，他主张人人都成为品德高尚的君子，不做品行低劣的小人。
  • 在价值观上，他主张“见利思义”、“见得思义”、“义然后取”。
  • 他以别人的忧愁为忧愁，以别人的悲哀为悲哀，以别人的快乐为快乐，以别人的幸福为幸福在思想上 ，他重视道德的教化作用和社会功能 ，主张“ 教之”。
  • 孔子是古代最伟大的哲学家、思想家、政治家、教育家、音乐家、社会活动家，位居世界十大文化名人之首。
  • 孔子的品德、思想、精神、人格、学识、智慧、才能、理论等方面在中国古代史上是无可比拟的
  • 《论语》中蕴涵的人文文化、社交文化、礼仪文化、教育文化、音乐文化、体育文化、卫生文化、养生文化、企业文化、管理文化、营销文化，对东南亚乃至整个世界产生了重大而又深远的影响。