第二课 古代世界的帝国与文明的交流

人教版高中历史，必修二第二课思维导图，包括：古代文明的扩展、古代世界的帝国、文明的交流。

第二课 古代世界的帝国与文明的交流

• 古代文明的扩展
  • 条件：农耕文明区比较发达的社会分工、相对较高的劳动生产率、复杂的社会组织和管理系统，使其具备了稳步扩大范围和影响的潜能
  • 古代埃及文明：向叙利亚和巴基斯坦扩展，埃及新王国时期，势力曾达到两河流域，并于西亚地区的大国争霸
  • 西亚文明：从两河流域向周边地区扩张，古巴比伦王国首次实现了两河流域的统一，把势力伸展到地中海东岸
  • 亚述：不仅统一了整个两河流域地区和小亚细亚的一部分，而且一度征服埃及
  • 古代希腊：以移民的方式扩大影响，凭自己的组织能力、航海技术和武器，向地中海和黑海周边地区殖民。在200年左右的时间里，他们在东起黑海东岸、西到西班牙的广大地区建立起了数量众多的城邦国家
• 古代世界的帝国
  • 波斯
    • 时间：公元前6世纪
    • 地点：伊朗高原
    • 地区：两河流域、埃及、小亚细亚和巴尔干半岛北部在内的广大地区
    • 国土范围：地跨亚非欧三大洲
    • 制度：继承西亚地区传统的君主专制制度
    • 最高统治者：国王（地位：政权核心，权力被认为来自神）
    • 地方管理：实行行省制，行省总督和军事长官相互监督和制约
  • 亚历山大帝国
    • 时间：公园前4世纪晚期
    • 侵入国家：波斯帝国
    • 战争时间：10年
    • 国土范围：地跨亚非欧三大洲
    • 最高统治者：亚历山大
      • 实行政策：继承波斯帝国的基本制度，宣布君权神授，将政治、军事等大权集于一身
    • 地方管理：实行行省制，任用马其顿人和希腊人担任主要职务，推广希腊文化
  • 古代罗马
    • 背景：原本是意大利中部的一个城邦，成功解决内部矛盾
    • 时间线
      • 首先征服意大利
      • 接着向地中海地区扩张，征服了从西班牙到两河流域的整个地中海周边地区
      • 地中海地区保持了200多年的和平
      • 由于奴隶和广大平民的辛勤劳动，帝国内不同地区经济联系的加强，以及贸易的发展，帝国在1-2世纪空前繁荣
      • 1世纪，基督教产生于巴基斯坦，影响逐渐扩大
      • 4世纪，基督教成为罗马帝国国教
      • 3世纪之后，官僚体系和职业军队使人民的负担不断加大，同时，边境压力也逐渐增大，罗马帝国陷入危机
      • 4世纪末，帝国分裂为东、西部分
      • 5世纪后期，在内外矛盾的夹击下，西罗马帝国灭亡
• 文明的交流
  • 在人类文明的发展过程中，不同文明之间始终存在着一定程度的联系和影响。文明之间交往的总趋势是不断加强，相互影响也不断扩大
  • 西亚的农耕技术➡️中亚、欧洲和北非的一些地区
  • 西亚的冶铁技术➡️埃及和希腊等地
  • 西亚的神话➡️希腊
  • 埃及的雕刻艺术➡️希腊
  • 西亚地区的腓尼基的字母文字
    • 向西：传入希腊，形成希腊字母，再演化为拉丁字母
    • 向东：演化为阿拉马字母，由阿拉马字母发展出古代西亚、埃及以及印度等地的多种字母
  • 通过丝绸之路，汉朝和罗马帝国有间接的经贸和文化交流
    • 早在波斯帝国时期，中国的丝绸➡️地中海沿岸
    • 东汉的（班超派遣）甘英（这是人，出使西域）➡️大秦
    • 罗马在征服地中海东部地区后，当地商人也有意向东，尝试与汉朝建立直接联系
    • 2世纪，已经有来自罗马的商人到达洛阳，此后，罗马商人不断东来，与中国进行贸易
• 希腊字母和拉丁字母成为今天欧洲几乎所有字母文字的源头
• 在扩张过程中，罗马把大批战俘和被征服地区的居民卖为奴隶，奴隶制迅速发展起来
• 其中包括亚历山大帝国解体后形成的一些国家，把整个地中海变成了罗马的内海
• 帝国建立起了从中央到地方比较完善的官僚体系合格税收系统。由波斯人担任最重要的职务，以统治社会发展水平和风俗都非常不同的广大地区