导图社区 中考历史复习九上1-4单元世界文明的多元发展
这是一篇关于世界文明的多元发展的思维导图，主要内容包括：奴隶社会，封建社会。内容实用，希望对大家有所帮助！
这是一篇关于第三单元：秦汉时期：统一多民族封建国家的建立和巩固的思维导图，主要内容包括：三、秦汉时期的科技与文化，二、两汉，一、统一多民族国家的建立：。
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世 界 文 明 的 多 元 发 展
封 建 社 会
封 建 时 代 的 欧 洲
西欧 封建 制度
思想
基督教 兴起与发展
兴起：公元 世纪，在罗马帝国统治下的 地区
传播：4世纪末，罗马皇帝将其确立为 。
影响：教权凌驾于王权之上，成为维护封建统治的堡垒，后成为阻碍欧洲社会发展的主要因素。对西欧社会产生深远影响。
政治
法兰克王国 与 封君封臣制
建立：481年， 建立法兰克王国，皈依基督教,不断对外扩张。
发展：8世纪前期，确立以 封赐为纽带的封君封臣制， 有严格的等级性，依次从属，权利义务交织在一起，有一定的契约意义。
鼎盛：8世纪，查理成为国王，对内鼓励基督教发展，实行 ，对外扩张，800年，加冕称帝，建立了 帝国；
分裂：843年，帝国一分为三，形成德意志、法兰西、意大利三个国家的雏形。
经济
庄园制
形成
9世纪开始兴起，到11世纪遍布欧洲
性质
独立的 的经济和政治单位
地位
是西欧中世纪乡村的典型组织形式。
中世纪城市
兴起：10世纪时，西欧生产力得到发展，城市复苏，新兴城市兴起
自治：常用手段时金钱树买和物理斗争，从国王和领主手上获得“ ”
居民：周边的农民和农奴进入城市手工业者和商人被称为市民阶层， 形成。
教育文化
中世纪大学
兴起：12世纪，由于西欧社会需要，大学兴起被认为中世纪教育“ ”。 主要有巴黎大学、牛津大学、博洛尼亚大学等
权利：免赋税特权、司法特权、教育自主权
课程：受基督教会的影响，反映了经济和社会发展需要
东欧 拜占庭 帝国
发展历程
建立：4世纪末，东罗马帝国定都 。
鼎盛：527年，查士丁尼继任，后组建了法典编纂委员会，形成《罗马民法大全》
衰落：面临外族入侵、十字军东征、财政枯竭等
灭亡：1453年，奥斯曼帝国攻破君士坦丁堡，帝国灭亡
地位： 地跨 三洲的大帝国
贡献
《罗马民法大全》
组成：将2世纪以来罗马皇帝的法令编成《 》、将罗马法学论文和著作汇编成《法学会纂》、编成指导法律文献的《法理概要》、查士丁尼执政时的法令编为《新法典》。
影响：虽承认奴隶制，但一定程度上改善了奴隶地位。奠定了欧洲 的基础
拜占庭文化
①对基督教文化、希腊罗马文化、西亚北非的东方文化 ，创造出独特的拜占庭文化。 ②保存大量古希腊罗马文化为 提供精神营养
封 建 时 代 的 亚 洲
阿拉伯帝国
伊斯兰教创立与发展
创立：7世纪初，穆罕默德创立了伊斯兰教，其教徒称为 。 传播：随着阿拉伯帝国扩张向外扩张。
阿拉伯帝国发展历程
雏形：622年，穆罕默德迁居麦地那，建立穆斯林公社，阿拉伯国家雏形出现。 统一与扩张：630年，穆罕默德占领麦加，后统一阿拉伯半岛，后扩张，形成地 跨欧亚非三洲的大帝国。 灭亡：1258年，蒙古人攻破巴格达，帝国灭亡。
阿拉伯文化
译著经典：设立智慧宫，翻译外国典籍； 数学：改造古印度人的计数法，形成 ； 医学：《医学集成》和《医典》，被奉为经典 ； 文学：《 》又称《一千零一夜》，描绘阿拉伯帝国社会生活。
地位：充当了 角色，为世界文化做出突出贡献。
日本
大化改新
概况
646年， 天皇即位，年号大化，仿效唐朝典章制度，进行改革。
内容
政治：建立以天皇为中心的 制度；
经济：废除部民制，将土地、部民收归国有，定期授田，不可买卖。统一赋税
一场 的封建性质的改革
影响
日本发展成为一个中央集权制封建国家，从 社会进入 社会
幕府统治
背景：土地私有制和土地兼并盛行；中央式微，地方势力强大；地方形成血缘关系和主从制相结合的军事集团
开始：12世纪晚期，原赖朝获“征夷大将军”的称号，设幕府在镰仓，开启幕府统治时期。
奴 隶 社 会
古 代 亚 非 文 明
古 代 埃 及
地理位置
位于非洲东北角 流域，河流定期泛滥，带来肥沃的土壤有利于农业生产。
文明发展历程
产生：约公元前3500年出现文明；强盛：图特摩斯三世时成为军事强国； 灭亡：公园前525年，被波斯帝国吞并，又被亚历山大帝国、罗马帝国先后占领
文明成就
政治：法老集军、政、财、神权于一身，实行 统治。 建筑：金字塔是法老的陵墓，反映了古埃及社会发展情况，是古人 的结晶， 最大的金字塔是 历法：太阳历 文字：
古代 两河 流域
发源于西亚两河流域，两河是 河和 河，两河流域又称“美索不达米亚”.
产生：约公元前3500年产生若干小国； 强盛：公元前18世纪，古巴比伦国王汉谟拉比在位时期，建立了强大奴隶制国家。 灭亡：公元前539年，新巴比伦王国被波斯帝国所灭。
文明成果
《 》是迄今已知世界上第一部成文法典，表明人类 传统源远流长。
古代 印度
位于南亚次大陆，文明最早出现于 流域。
文明 发展 历程
产生：公元前23世纪-前18世纪，哈拉帕和摩亨佐·达罗等早期文明。公元前1500年， 侵入印度。 鼎盛：孔雀王朝是古印度文明鼎盛时期。
文明 成就
政治：实行严格的社会等级制度—— 制度， 将社会分为 、 、 、 。 宗教：公元前6世纪， 创立佛教，公元前1世纪佛教外传到中国。 数学：阿拉伯数字； 文学：《摩诃婆罗多》和《罗摩衍那》
古 代 欧 洲 文 明
古 希 腊
地理与经济
地理：环海多山多岛、平原少、耕地面积小，海岸曲折，港湾众多。 各地联系不便，影响统一；不利于农业发展，适宜航海业和海外贸易的发展。
城邦政治
城邦
公元前8世纪，希腊出现城邦，其特点是 。 城邦居民是公民与非公民，二者是统治与被统治关系，界限分明。
雅典 民主 政治
全盛：公元前5世纪中后期， 主政时期，雅典奴隶制民主政治达到鼎盛
表现：公职人员通过抽签产生； 是最高权力机关；实行津贴制度
亚历山大帝国
公元前4世纪，古希腊北部的马其顿国王 率军东征，先后征服波斯帝国、埃及等， 建立起一个地跨 三洲的庞大帝国。
积极：促进了东西方 和 的交流 消极：具有 性，给东方人民带来巨大灾难。
罗 马 兴 衰 史
罗马城邦
约公元前1000年，在意大利半岛台伯河，罗马出现城邦。
共和国时代
公元前509年（公元前 世纪 ），罗马建立共和国； 公元前73年，发生斯巴达克起义，沉重打击罗马共和国，共和国衰落； 公元前49年，凯撒结束内战，控制元老院
罗马帝国
建立：公元前27年， 首创元首制，罗马共和国转变为罗马帝国。 鼎盛：公元2世纪，罗马帝国横跨亚非欧， 成为罗马帝国的内湖，达到黄金时期， 衰亡：4世纪末，罗马帝国分裂，476年，西罗马帝国灭亡，标志西欧 社会结束； 1453年东罗马帝国灭亡。
罗马的政治
决策权归 ；公民大会是形式上的最高权力机关；保民官有权否决对平民不利的决议。
古希腊 古罗马 文化
文学
古希腊神话特点是神人同形同性，《 》是了解早期希腊社会的主要文献。古希腊文学体现了 精神
雕塑
宙斯像和掷铁饼者
建筑
古希腊：帕特农神庙；古罗马：罗马大竞技场、方尖碑、凯旋门
哲学
德谟克里特提出原子论，认为世界是由微小原子组成； 提出问答法，美德即知识、认识你自己； 亚里士多德： 式的学者，创立逻辑学，吾爱吾师，吾更爱真理。
法学
开始
公元前450年，罗马共和国颁布了《 》。 意义：①使量罪定刑有了依据，一定程度上 ； ②是罗马法制建设 ，是后世罗马法典和欧洲法学渊源。
发展和完善
出现公民法、万民法、经济法以及众多法律概念
历法
命人在太阳历的基础上编制出“儒略历”，后被作为基督教历法，成为公历。
