小学五年级科学上册（教科版）第二单元 地球表面的变化

小学五年级科学第二单元,详细的知识点归纳和整理,条理清晰,分类清楚.重点均有红色标注,重点清晰同时知识点很全面.每个章节附有习题和答案,是孩子学习的好帮手.

小学五年级科学上册（教科版）第二单元 地球表面的变化

• 一、 地球的表面
  • 1.地球表面并不是平坦光滑的，主要分为陆地和海洋，它的一部分被水淹没着，成为海洋，世界海洋面积约为3.6亿平方千米，占地球表面积71%；另一部分露出水面，形成陆地，地球陆地面积1.49亿平方千米，占地球表面积29%。
  • 2.四大洋分别是太平洋、大西洋、印度洋、北冰洋。
  • 3.全球大陆共有亚欧大陆、非洲大陆、北美大陆、南美大陆、澳大利亚大陆和南极大陆6块大陆。
  • 4.地球陆地分成七大陆地部分，被称为七大洲，即亚洲、欧洲、北美洲、南美洲、非洲、大洋洲与南极洲。
  • 5.我们乘坐交通工具，在广袤的地球表面长途旅行，就有可能看到雄伟的高原、绵延的群山、广阔的平原、低缓的丘陵，幽深的峡谷以及四周群山环抱、中间低平的盆地等等，地球表面的地形是多种多样的。
  • 6.地球表面的地形是多种多样的，科学家把地球上的地形地貌分为五大类，五大地形分别是平原、丘陵、山地、高原、盆地。
  • 7.我国的地形地貌特点：我国地形地势西高东低，呈阶梯状分布，地形多种多样，山区面积广大，因此地形地貌复杂。在中国辽阔的大地上，有雄伟的高原、起伏的山岭、广阔的平原、低缓的丘陵，还有四周群山环抱、中间低平的大小盆地。这些形态各异的地形，以山脉为骨架交错分布。陆地上的5种基本地形类型，中国均有分布。
  • 8.观察课本22页和23页的5幅地形地貌图片，了解这5幅地形地貌的特点，并且对它们的主要形成原因进行猜测，填写下面的记录表。地形地貌记录表
  • 9.研讨
    • 问题1：地球表面的主要地形有哪些？各自的特点是什么？地球表面主要由五大地形，分别是平原、丘陵、山地、高原、盆地。五大地形特点：
    • 问题2：影响地形变化的因素有哪些？
      • 影响地形的因素：内力作用和外力作用。
        • 内力作用主要是地壳运动，以构造运动为主，还会有地震、火山等比较剧烈的运动，会让地形变得高低不平。
        • 外力作用主要是太阳、水、风等的风化、侵蚀、搬运、沉积作用，使得地形削高填低趋向平坦。
  • 10.地球的表面 试题（含答案解析）
• 二、 地球的结构
  • 1.地壳在不断的运动，地球内部的岩浆在不停的涌动，有时会通过地震和火山喷发让我们感受到地壳的运动，常常会使岩层发生弯曲变形。
  • 2.我们现在看到的地球表面与地球的内部构造有关。
  • 3.地球从表面到地心可以分为地壳、地幔、地核三个圈层。
  • 4.地震学家是根据“莫霍面”和“古登堡面”这两个分界面把地球分为地壳、地幔和地核三个圈层的。
  • 5.整理地球圈层信息,填写下表。
  • 6.组成地壳的岩石可以分为岩浆岩、沉积岩和变质岩三大类。
    • 岩浆岩,地球内部的岩浆在一定地质条件下会喷出地表或侵入岩石中并冷却凝固,形成的岩石就是岩浆岩。岩浆岩包括玄武岩、浮石、花岗岩。
    • 沉积岩,一种经由水、空气或冰的搬运,沉积在河、海、湖水盆地中或陆地上的沉积物质经固结而形成的岩石。砾岩、砂岩、页岩都是沉积岩。
    • 变质岩,在地壳发展过程中,原来已存在的岩石因遭受变质作用,在基本保持固态的情况下发生结构、构造和矿物组成的改变而形成的一类新的岩石。变质岩包括大理岩和板岩。
  • 7.地壳运动也称为构造运动，推动着地球的演化，是地震和火山喷发的主要原因，其最直观的结果是造成岩石的变形。不同年代的岩石或者岩层由于地壳运动而受到力的作用发生弯曲或者断裂，形成褶皱和断层等地质结构。
  • 8.活动一：做一个地球结构的模型
    • 所需材料：红、黄、蓝三种橡皮泥。
    • 制作方法：按照地球结构模型，用红、黄、蓝三种颜色的橡皮泥代表地核、地幔、地壳三个圈层结构，从里到外逐层制作地球结构模型。
  • 9.研讨
    • 问题1：地球内部结构是怎样的？
      • 地球从表面到地心可以分为地壳、地幔、地核三个圈层。
    • 问题2：组成地壳的岩石大致分成几个类型？它们分别是什么？
      • 组成地壳的岩石可分为岩浆岩、沉积岩和变质岩三大类。岩浆岩包括玄武岩、浮石和花岗岩。沉积岩包括砾岩、砂岩、页岩。变质岩包括大理岩和板岩。
    • 问题3：地球内部是运动的还是静止的？
      • 地壳处在不停的运动之中，地球内部的岩浆也在不停的涌动，因此地球的内部是运动的，地壳的运动常常会使岩层发生弯曲变形。
  • 10.地球的结构 试题（含答案解析）
• 三、 地震的成因及作用
  • 1.地球从表面到地心可以分为地壳、地幔、地核三个圈层，地壳处在不停的运动之中，地球内部的岩浆也在不停的涌动，有时会通过地震和火山喷发让我们感受到。
  • 2.地壳运动是地震发生的原因。
  • 3.地震会使地表形态发生巨大变化。
  • 4.实验一：了解地震的成因
    • 实验预测：
      • 猜测1：地壳的运动。
      • 猜测2：地球板块的挤压。
      • 猜测3：地球板块的拉伸。
      • 猜测4：海水的运动。
      • 猜测5：岩浆的运动。
    • 实验材料：分成两半的小盒子、塑料薄膜、水、土、小铲子等等。
    • 实验方法：
      • ①将小盒的两半拼接起来，在上面铺一层塑料薄膜。
      • ②将土、水和成泥，并将它铺在有塑料薄膜的小盒中。
      • ③等泥变干之后，将这个小盒的两半迅速拉开或者挤压。
      • ④观察发生的现象。
    • 实验注意点：
      • 泥土变干之后，将小盒的两半拉开或者挤压的动作要迅速，不能缓慢，不能拖泥带水，这样才能更好的展现实验效果。
    • 实验现象：
      • 盒子的两半迅速拉开时，泥土分裂开来；盒子的两半迅速挤压时，盒子中的泥土被挤成一团。
    • 实验结论：
      • 地壳运动是地震发生的原因。
  • 5.地面的震动简称为地震,是岩石圈内能量积累到一定时候释放的一种形式,是自然界经常发生的一种地质作用。地下岩石由于地壳的运动会长期受到力的作用而发生形变。一旦这种作用力的强度超过了岩石的承受强度,岩石就要破裂或错开,同时将积累的能量迅速释放出来从而发生地震。
  • 6.地震发生时的情景：
    • 1. 地震时地下传来轰鸣声，吊灯在摆动，房屋在摇晃。
    • 2. 地震时地动山摇，顷刻间房屋塌陷，道路裂开，几十秒钟一座繁华的都市就变成了一座废墟。
    • 3. 地震发生时桥梁倒塌了，高楼成了一片废墟。
    • 4. 地震时巨大的石块滚落下来，飞速的向山下滚去。
    • 5. 震起的灰尘在天空中飞舞。
  • 7.地震给地表带来的巨大改变：
    • 1. 地震使地面出现了裂缝、塌陷，铁轨也扭曲变形。
    • 2. 地震时山体滑坡阻塞河道，形成了堰塞湖。
    • 3. 强烈的地震能导致山崩地裂、地面沉降与隆升、地表错位，河道堵塞。
    • 4. 地震的能量大小用震级来表示,对地表的破坏程度用烈度来表示。
  • 8.在地震中如何展开自救和互救？
    • 1. 在震区中，从地震发生到房屋倒塌，来不及跑的时候，可迅速躲到坚固的墙体塌下来时可以承受住形成空间的地方，趴在地下，闭目，用鼻子呼吸，保护要害，并用毛巾或衣物捂住口鼻，以隔挡呛人的灰尘。
    • 2. 正在用火时，应随手关掉煤气开关或电开关，然后迅速躲避。
    • 3. 在楼房里时，应迅速远离外墙及其门窗，可选择厨房、浴室、厕所、楼梯间等空间小而不易塌落的空间避震，千万不要外逃或从楼上跳下，也不能使用电梯。
    • 4. 在户外要避开高大建筑物，要远离高压线及石化、化学、煤气等有毒的工厂或设施。
  • 9.地震自救口诀：
    • 1. 遇到地震不惊慌，镇静听从老师教。
    • 2. 先后有序慢慢走，不抢不捡好宝宝。
    • 3. 来到操场有秩序，一个一个往外跑。
    • 4. 记住地震小儿歌，一定一定要记牢。
  • 10.认真观察这些插图，说一说图中的这些人物在地震中的做法是否正确？为什么？
    • 地震来临时，乘坐电梯和站在阳台上大声呼救是错误的。因为在地震发生时，乘坐电梯容易被困在电梯中。在地震中阳台也是一个危险的地带，地震容易使阳台断裂塌陷，因此站在阳台上呼救也是错误的。
    • 其他的三种做法都是正确的，在地震中，如果在楼上就要选择走楼梯下楼，如果来不及下楼，就要在家中选择比较安全的地方，护住头部蹲下来，等待救援。
  • 11.研讨
    • 问题1：根据我们所掌握的事实，我们能为先前对岩石弯曲原因的猜测找到依据吗？
      • 可以为先前岩石弯曲原因的猜测找到依据，由于地壳的不断运动变化，从而在漫长的地质年代里，逐渐积累了巨大的能量。在地壳某些脆弱的地带，当它承受不了巨大的应力作用时，或者岩层突然发生破裂，或者引发原有断层的错动，这就是地震。地壳相互挤压就会造成岩层的弯曲变形。
    • 问题2：地震是怎样发生的？能给地表带来哪些改变？这个改变是剧烈的还是缓慢的？
      • 1. 地震是一种极其普通和常见的自然现象，地震发生的原因是由地壳的运动形成的地壳板块之间互相挤压。岩石层因过度挤压会形成褶皱,承受不了作用力时便会发生断裂、错动与抬升,从而导致地震。
      • 2. 强烈的地震能使房屋倒塌、铁路变形、海啸冲毁港口、公路毁坏，能导致山崩地裂、地面沉降与隆升、地表错位，河道堵塞。
      • 3. 这个改变是剧烈的。
  • 12.地震的成因及作用 试题（含答案解析）
• 四、 火山喷发的成因及作用
  • 1.地壳处在不停的运动之中，地球内部的岩浆在不停的涌动，有时会通过地震、火山喷发让我们感受到。
  • 2.火山喷发会改变地球表面的地形，还会对环境产生巨大的影响。
  • 3.地壳运动是火山喷发形成的原因。
  • 4.陆地上和海洋里都有火山。火山喷发时,炽热的岩浆在巨大的压力作用下冲破岩层,从裂缝中涌出或喷出。火山喷发是地球上极具破坏力的自然灾害之一,它会掩埋城市和乡村,污染空气,给人类带来巨大灾难。
  • 5.实验一：了解火山喷发的成因
    • 实验预测：
      • 猜测1：地壳的不停运动。
      • 猜测2：地球内部的岩浆不停的涌动。
      • 猜测3：地球陆地板块之间的挤压。
    • 实验材料：土豆泥、番茄酱、罐头盒、铁架台、酒精灯、护目镜等等。
    • 实验方法：
      • ①在罐头盒内放入一些土豆泥，堆成小山的形状，并在山的顶部向下挖一个小洞。
      • ②向小洞内倒入一定量的番茄酱（番茄酱适当的稀释一下），然后用一层薄薄的土豆泥封住洞口。
      • ③将罐头盒放在铁架台上，用酒精灯加热，观察火山喷发的现象。
    • 实验注意点：
      • ①倒入小洞内的番茄酱要进行适当的稀释，这样实验效果会更好。
      • ②用来封住洞口的一层土豆泥要薄一些，这样有助于番茄酱的喷发。
      • ③在做本次实验时，小组成员需要佩戴好护目镜，距离实验材料要稍微远一些，以免番茄酱飞溅出来。
      • ④使用酒精灯加热时要注意按照步骤操作，时刻注意安全。
    • 实验现象：
      • 通过加热，密封在“火山”内部的“岩浆”不断上涌，最后冒着热气，并伴随着大量气泡，从薄弱的火山口喷涌而出。
    • 实验结论：火山喷发的成因是由于地壳的不停运动。地球内部充满炽热的岩浆，在极大的压力之下，岩浆便会从薄弱的地方冲破地壳，喷涌而出，从而造成火山喷发。
  • 6.火山喷发是怎么形成的？
    • 由于地球内部温度和密度不均匀，在地幔内部形成地幔对流或地幔柱。当高温物质上升到地球浅部时，由于压力减小而发生部分熔融。在外力作用下，这些熔融物质汇聚在一起并在地球的浅部形成岩浆囊。当岩浆囊的压力大于地层的压力时，岩浆就会沿着断层或薄弱的地方冲破地壳，造成火山爆发。
  • 7.火山喷发对环境有什么影响？
    • 火山喷发对环境的影响既有好的一面，也有不好的一面。
    • 影响1：火山喷发会给人类带来严重的灾难，比如烧毁森林、房屋，掩埋农田和城市，污染空气，导致滑坡、山崩、泥石流、地震等等。
    • 影响2：落在火山周围的火山灰能提高土土壤的肥力，使森林和庄稼生长得更好。
    • 影响3：火山地热是一种清洁能源加热后的水能作为热源，被人们利用。
    • 影响4：火山灰和火山岩还是筑路的好材料。
  • 8.研讨
    • 问题1：火山喷发是怎样形成的？会给地表带来哪些改变？
      • 火山喷发的成因是由于地壳的不停运动。
      • 由于地球内部温度和密度不均匀，在地幔内部形成地幔对流或地幔柱。当高温物质上升到地球浅部时，由于压力减小而发生部分熔融。在外力作用下，这些熔融物质汇聚在一起并在地球的浅部形成岩浆囊。当岩浆囊的压力大于地层的压力时，岩浆就会沿着断层或薄弱的地方冲破地壳，造成火山爆发。
      • 火山喷发属于内力地质作用，对地表形态的塑造有着很大的力量。我们通常看到的火山锥是中心式喷发形成的。这样会造成地表起伏不平，若为活火山，火山锥则可能继续生长，高度也会增大，喷发后熔岩阻塞河道，会形成堰塞湖，地质年代较为久远的死火山，可能会形成火口湖。
    • 问题2：火山喷发会对环境产生什么影响？
      • 影响之一：火山喷发会给人类带来严重的灾难，比如烧毁森林、房屋，掩埋农田和城市，污染空气，导致滑坡、山崩、泥石流、地震等等。
      • 影响之二：落在火山周围的火山灰能提高土土壤的肥力，使森林和庄稼生长得更好。
      • 影响之三：火山地热是一种清洁能源加热后的水能作为热源，被人们利用。
  • 9.比较火山和地震的不同与相同之处。
  • 10.火山喷发的成因及作用 试题（含答案解析）
• 五、 风的作用
  • 1.地壳处在不停的运动之中，地震、火山喷发都会使地球表面发生改变。
  • 2.除了地震、火山喷发之外，地球表面的大气层对改变地形也发生着缓慢的作用。
  • 3.风的作用：
    • 风能够吹跑土壤，吹起沙子，把土地吹干，形成裂缝。
    • 风能够把树连根拔起。
    • 人们可以利用风来发电。
    • 风可以传播植物花粉、种子，帮助植物授粉和繁殖。
    • 风会给人类带来灾害，暴风、台风、飓风会使农田淹没、房屋倒塌、水电中断，龙卷风能摧毁大面积建筑物，所过之处，一片狼藉。
  • 4.实验一：模拟风卷起的沙子对岩石的影响
    • 实验方法：
      • ①用放大镜观察打磨前的岩石；
      • ②用砂纸打磨岩石；
      • ③再次用放大镜观察打磨后的岩石。
    • 实验报告：
      • 我的观察记录
  • 5.在这个实验中，砂纸就相当于自然界中风卷起的沙石，风卷起的沙石从岩石上刮过，就相当于我们用砂纸打磨岩石，如同砂纸会把岩石的表面打磨掉一样，风卷起的沙石也会慢慢的打磨掉岩石的表面，经过几千、几万年的不停打磨，岩石就被打磨成了各种各样的形状，这种作用被称为风蚀作用。
  • 6.雅丹地貌和风蚀蘑菇形成的原因是风的作用。
  • 7.大风或洪水的力量，可以把大块岩石破碎后形成的细小的沙土搬运到远方，只留下大大小小的砾石，这便形成了戈壁滩。被带走的沙子在风或流水速度减小时沉积下来，日积月累就形成了沙漠。
  • 8.运用我们学到的知识来解释风蚀蘑菇、雅丹地貌的形成。
    • 1. 风蚀蘑菇形成的原因是近地面的气流含沙量大,孤突的岩石下部受到风沙的磨蚀比上部严重,下部就会越变越小,形成上大下小的蘑菇状。
    • 2. 由于风的蘑蚀作用，小山包的下部往往遭受较强的剥蚀作用,并逐渐形成向里凹的形态。如果小山包上部的岩层比较松散,在重力的作用下就容易垮塌成陡壁,形成雅丹地貌。
  • 9.风的地质作用是指气流对地球表面物质的动力作用及其相关的过程，主要形式有风蚀作用、风的搬运作用、风的堆积作用。
  • 10.研讨
    • 问题1：在模拟实验中,是什么力量使岩石发生了改变？
      • 是风蚀作用使岩石发生了改变。
    • 问题2：根据模拟实验中观察到的现象推测敦煌地区的地表特点是怎样形成的？
      • 由于风的蘑蚀作用，小山包的下部往往遭受较强的剥蚀作用,并逐渐形成向里凹的形态。如果小山包上部的岩层比较松散,在重力的作用下就容易垮塌成陡壁,形成雅丹地貌。
    • 问题3：地球表面的变化还受到哪些因素的影响？这些因素和地震火山喷发相比，引发的改变有什么不同？
      • 地球表面的影响还会受到风的作用和水的作用的影响，这些因素与地震、火山喷发相比，不同之处在于水和风的影响是缓慢的，细小的，但是年复一年，时间长了也会对地球表面产生很大的影响。而火山喷发和地震对地球表面的影响是迅速的，巨大的，在极短的时间内就会对地球的表面产生巨大的影响。
  • 11.风的作用 试题（含答案解析）
• 六、 水的作用
  • 1.在地表变化的过程中，水发挥着巨大的作用。
  • 2.水对地表的作用是缓慢的，是日积月累的。
  • 3.实验一：认识降雨给土地带来的变化
    • 实验材料：泥土、有颜色的沙子、报纸、小桶、喷壶、塑料盒等等。
    • 实验方法：
      • ①动手制作一个小山丘模型，为了便于观察现象，可以在土壤表面撒上带有颜色的沙子。
      • ②用喷壶中的水喷洒小山丘的顶部，仔细观察雨水对小山丘的影响。
      • ③比较降雨前后小山丘发生的变化。
    • 实验要求：
      • ①在实验过程中要仔细观察雨水对小山丘的影响，看一看土壤和带颜色的沙子分别是怎样移动的。
      • ②要比较降雨前后小山丘发生的变化，用图画描绘出实验前后土壤的样子，或者用文字描述，然后填写在实验记录表中。
    • 实验现象：
      • 降雨前后的小山丘有着明显的变化，小山丘顶部的泥土和沙子被雨水冲到了山下。
    • 实验结论：
      • 雨水降落的力量可以打散并溅起土壤微粒，雨水在地面流动时携走了这些微粒，一部分土壤就被带走了，这就是雨水对土壤的侵蚀。
  • 4.运用所学的知识解释黄河第一湾——乾坤湾和黄河入海口的沙洲的形成。
    • 1. 从第一幅图片中,可以观察到乾坤湾的两岸一面为凹岸,一面为凸岸：凹岸一侧有悬崖,地形险峻；凸岸一侧是平缓的河滩。形成这样的地形特点主要是由于河流的侵蚀作用。自然界中河道总是弯曲的。当河水流过河湾时,河水由于惯性会偏向凹岸,进入单向环流状态,河水及其中裹挟的碎屑不断冲击凹岸使得凹岸不断后退。被侵蚀下来的碎屑物质,较粗的沉积在河床底部,较细的则由环流的底流带至凸岸沉积下来,因此凸岸不断前伸。随着凹岸侵蚀,凸岸堆积的发展,河床会越来越弯曲。
    • 2. 第二幅图是黄河入海口的沙洲。入海口沙洲的形成,主要是河水的沉积作用造成的。河流入海时流速急剧降低,河水的搬运能力减弱甚至消失,使得河流所携带的碎屑物质沉积在近岸的河口处形成锥形的堆积地貌。
  • 5.河流通过什么方式改变地表？
    • 侵蚀、堆积、搬运
  • 6.黄河第一湾、黄河入海口的沙洲以及长江三角洲，这些独特地形的形成都离不开河流的作用。
  • 7.研讨
    • 问题1：降雨会对地表产生怎样的影响？根据你的认识解释右图中沟壑的形成。
      • 黄土高原表面千沟万壑的地表形态是流水侵蚀形成的，由于黄土高原位于季风气候区，夏季降雨集中并容易出现暴雨，造成比较大的地表径流，而且由于地势起伏较大，流水速度较快，加上黄土这种土壤本身的土质就比较疏松，植被覆盖率低，缺乏对土壤的保护，因此该地区的流水侵蚀作用非常强烈，这才形成黄土高原崎岖不平的地表形态。
    • 问题2：黄河第一湾和黄河入海口这两段河流具有什么特点？为什么会形成这样的地形地貌？根据你的认识试着进行解释。
      • 黄河第一湾——乾坤湾的两岸一面为凹岸,一面为凸岸:凹岸一侧有悬崖,地形险峻;凸岸一侧是平缓的河滩。
      • 形成这样的地形特点主要是由于河流的侵蚀作用。自然界中河道总是弯曲的。当河水流过河湾时,河水由于惯性会偏向凹岸,进入单向环流状态,河水及其中裹挟的碎屑不断冲击凹岸使得凹岸不断后退。被侵蚀下来的碎屑物质,较粗的沉积在河床底部,较细的则由环流的底流带至凸岸沉积下来,因此凸岸不断前伸。随着凹岸侵蚀,凸岸堆积的发展,河床会越来越弯曲。
      • 黄河入海口有大量的沙洲，像湖或海洋生长的平地，外形像三角形，由泥沙堆积而成。
      • 入海口沙洲的形成,主要是河水的沉积作用造成的。河流入海时流速急剧降低,河水的搬运能力减弱甚至消失,使得河流所携带的碎屑物质沉积在近岸的河口处形成锥形的堆积地貌。
    • 问题3：水在改变地表样貌的过程中扮演了怎样的角色？与地震、火山喷发和风的作用比较有什么相同与不同之处？
      • 水在地表的变化过程中发挥着巨大的作用，主要是降落的雨水的侵蚀作用和众多的河流的冲刷作用使地形产生了巨大的改变。与地震、火山喷发相比，水流的作用是缓慢的。这一点与风的作用是类似的。水流的作用主要有风化作用、侵蚀作用、搬运作用和沉积作用。
  • 8.水的作用 试题（含答案解析）
• 七、 总结我们的认识
  • 1.地面的岩石、沙土在风、水、重力等作用下被破坏和搬走的现象就叫侵蚀。
  • 2.影响地表变化的因素有：地震、火山喷发、风的作用、水的作用等。
  • 3.问题解释（班级记录表）
  • 4.实验一：探索植物对侵蚀的影响
    • 实验材料：两个塑料盒子、泥土、喷壶、植被模拟的材料等等。
    • 实验方法：
      • ①动手制作两个小山丘模型，一个有植物覆盖，一个没有植物覆盖。
      • ②用喷壶分别对两个小山丘从顶部喷水，观察雨水对小山丘的影响。
      • ③比较两个小山丘降水后的变化。
    • 实验注意
      • 相同之处：
        • 两个小山丘的模型布置的要一模一样，特别是地形要一样。
        • 用喷壶喷水时，要从同样的高度降雨，降雨的量也要相同。
      • 不同之处：
        • 两个小山丘的模型，一个有植物覆盖，一个没有植物覆盖。
    • 实验现象：
      • 两个小山丘降雨后的变化是不一样的，没有植物覆盖的小山丘上的泥土和细沙被雨水冲刷到了山脚下。而有植物覆盖的小山丘上的泥沙没有什么变化。
    • 实验结论：
      • 现植物对侵蚀是有影响的。没有植被覆盖的裸露的山地容易发生水土流失，使土地沙漠化。而有植被的土地被雨水侵蚀的影响较小。
  • 5.植被对侵蚀的影响比较大。没有植被的裸地被侵蚀的程度很大，也就是说很容易发生水土流失，使土地沙漠化。而拥有植被的土地被侵蚀的程度很小，也就是说不容易发生水土流失、沙漠化的现象。
  • 6.研讨
    • 问题1：影响地表变化的因素有哪些？这些因素会给地表带来哪些变化？
      • 影响地表变化的因素主要有4个：地震、火山喷发、风、水。
    • 问题2：当水流过有植被覆盖的小山丘时，会有什么现象发生？为什么？
      • 当水流过有植被覆盖的小山丘时，小山丘上的泥沙很少被雨水冲刷，也就是说小山丘被雨水侵蚀的程度很小，这是因为植被对侵蚀会产生一定的影响，有植被覆盖的土地不容易发生侵蚀现象，发生水土流失，使土地沙漠化。
    • 问题3：既然植物对侵蚀有一定的影响，那么我们应该怎么做？
      • 植物可以减轻侵蚀作用的危害，因此在生产生活中，我们要进行植树造林活动。在裸露的地区多植树，多造林。以防止水土流失，防止土地沙漠化。
  • 7总结我们的认识 试题（含答案解析）
• 八、 第二单元重要知识点归纳
  • 1、地形及地形的特点：
  • 2、地球上海洋面积比陆地面积大；我国西部多高山，东部多平原。
  • 3、影响地形变化的因素有哪些？
    • ①内力作用主要是地壳运动,以构造运动为主,还会有地震、火山等比较剧烈的运动.会让地形变得高低不平.
    • ②外力作用主要是太阳、水、风等的风化、侵蚀、搬运、沉积作用,使得地形削高填低趋向平坦.”
  • 4、我们现在看到的地球表面与地球的构造有关。地球的内部结构:地球从表面到地心可以分为地壳、地幔、地核三个圈层。组成地壳的岩石可以分为岩浆岩、沉积岩和变质岩三大类。
  • 5、地壳在不断地运动，地球内部的岩浆在不停地涌动，有时会通过地震和火山喷发让我们感受到。地壳的运动常常会使岩层发生弯曲变形。
  • 6、地震和火山是地球内部运动引起的，绝大部分的地震发生在地壳内。
  • 7、地震震级较大时会使地表形态重塑，由于地震成因不同,形成的新的地形也不同。地震有很多类型,有的使地壳断裂，就形成了断崖，还有的使地壳隆起,形成了新的山丘，还有就是地壳断裂，形成峡谷,如著名的东非大裂谷，还有可能地壳下陷，使山丘变成平原。
  • 8、地球内部的运动使地表形态发生不断的变化，这种变化有时表现出来是很猛烈的，像地震和火山；有时是极其缓慢的变化，像喜马拉雅山年复一年的隆起；地球表面的很多变化都是在流水、风、冰川、海浪、气温、重力、动植物等自然力的作用下很缓慢的进行的，我们在短时间内难以察觉。
  • 9、火山活动与地幔和地壳的运动有关。叙尔特塞火山岛、长白山天池是由火山喷发形成的。
  • 10、火山喷发对环境的影响：火山喷发会给人类带来严重的灾难，比如烧毁森林、房屋，掩埋农田和城市，污染空气，导致滑坡、山崩、泥石流、地震等。但落在火山周围的火山灰能提高土壤肥力，使森林和庄稼生长得更好；火山地热是一种清洁能源，加热后的水能作为热源被人们利用；火山灰和火山岩还是筑路的好材料。
  • 11、岩石变化的原因有冷和热的作用、流水的作用、植物的作用、动物的活动等。
  • 12、由于受水、大气、气温或动植物的作用，岩石破碎，这种现象叫风化。
  • 13、大风或洪水的力量可以把大块岩石破碎后形成的细小的沙、土搬运到远方，只留下大大小小砾石，这便形成了戈壁滩。未带走的沙子在风或流水速度减小时沉积下来，日积月累，就形成了沙漠。
  • 14、风对地球表面的影响，如敦煌地区的雅丹地貌是由于风的作用形成的。
  • 15、水的作用，降雨和河流会对地表产生影响，如黄土高原的沟壑是由于水（降雨）的作用形成的，黄河入海口的沙洲、长江三角洲是由于水的作用（河水流速度减慢，泥沙沉积）形成的。
  • 16、土壤是沙、小石子、黏土、腐殖质、矿物质、水和空气等物质的混合物。
  • 17、土壤是地球上最有价值的资源。在每立方米的土壤中，生活着几十亿个生物体。土壤为他们提供了食物和生存空间，也为人类提供了衣食住行的材料来源。而所有生活在土壤中的生物的残体和排泄物都能使土壤的腐殖质更丰富。动物和植物的根能松动土壤，为空气和水营造空间。
  • 18、地面的岩石、沙土在水、风、重力等作用下，被破坏和搬走的现象叫作侵蚀。
  • 19、影响土地被侵蚀程度的因素有土地坡度的大小、有无植物覆盖、降雨量的大小等。
  • 20、在坡度大的地方，河流流速快，土地会被侵蚀；在坡度小的地方，河流流速慢，会发生沉积。所以一般大江大河的下游和入海口往往是平原。
  • 21、自然界中每时每刻都由侵蚀和沉积的现象发生。侵蚀使得一些地面突起的地方土壤流失，而沉积却填平了一些低洼的地方，侵蚀和沉积形成了地球上不同的地形地貌。
  • 22、流水、风、冰川、海浪和重力等都会侵蚀土地。
  • 23、房屋应该建在坡度比较平缓的地方，在坡度较大的地方应该植树和种草，来减少雨水对土地的侵蚀。
  • 24、保护森林、退耕还林可以减少土地的侵蚀。
• 九、 第二单元测试卷（含答案）