2023国考言语理解复习大纲

2023国考言语理解复习大纲，导图内容简洁、逻辑清晰、重点突出，尤其适用于需要考试的学生党/上班族哦，大家一起学起来吧。

言语理解

• 一.为什么学习言语
  • ①开拓眼界
  • ②笔试拿分
  • ③面试素材
  • ④学习能力
• 二.名人名言
  • ①言语的对象唯一；
  • ②言语=生活阅历+科学依据；
• 三.考试大纲
  • 1.逻辑填空
    • 题数：
      • 国考20道
      • 省考15道
    • ①实词辨析
    • ②成语辨析
    • 方法：
      • ①边读题，边猜词；
      • ②不死磕一个空格，寻找多个突破口；
    • 思路：
      • ①语境分析
        • 解释说明（对应词句）；
        • 关联词语：
          • a.转折：A与B语义相反；
          • b.递进：A与B语义一致；
          • c.并列：“和/与/是”语义一致；“不是/并非”语义相反；
          • d.因果：前后因果一致；
        • 标点符号：
          • 逗号/分号/顿号：
            • 并列
          • 破折号：
            • 解释说明
          • 双引号：
            • 引用/讽刺/强调/特殊含义；
        • 语体风格：
          • 口语
          • 书面语
      • ②词语辨析
        • 语义轻重
          • 匹配语义信息；
        • 感情色彩
          • 褒义——成果
          • 中性——结果
          • 贬义——后果
        • 感情倾向
          • 积极
          • 中性
          • 消极
        • 词语搭配
          • 语法搭配
          • 搭配范围
          • 搭配对象
          • 固定搭配
        • 语素差异
          • 重点关注两个词语中不同素的词义差异。
  • （2）阅读理解
    • 题数：
      • 国考15道
      • 省考9道
    • ①主旨概括
      • 1.考察：①归纳概括主旨能力；②精准判断题型；③快速把握主旨；④精准匹配选项
      • 2.标志：“中心/中心议题/关键词”“主旨/概括/主要”
      • 3.方法：
        • ①行文脉络
          • 【1】总分
            • a.提出观点+解释说明
            • b.提出观点+举例证明
          • 【2】分总
            • a.描述现象+提出观点
            • b.提出问题+解决问题
          • 【3】总句特点
            • a.作者核心观点
            • b.解决问题的对策；
          • 【4】七线理论
            • ①背景/援引/引出话题/提出问题；
            • ②解释说明
            • ③核心观点/核心对策
            • ④补充说明（文字解释）
            • ⑤举例论证（例子解释）
            • ⑥反面论证
            • ⑦重申观点（结论词“这”）
        • ②辅证
          • 【1】举例论证
            • a.间接辅助找重点词；
            • b.辅证本身不重要，围绕它的选项排除；
            • c.均属分句；
            • d.提示词：
              • 显性：“比如/例如/例证/报告/研究”
              • 隐形：“数据/年份/人名/地名/术语”
            • e.例子前后的观点是重点；
            • f.例子可以略读；
            • g.观点不易理解时，可借助例子理解；
          • 【2】反面论证
            • a.“如果不/否则/不然”
            • b.略读/反推；
            • c.后果不重要；
          • 【3】背景铺垫
            • a.“随着/提高/下降”
            • b.“在这样的背景下”
            • c.“近年来/目前/当下”
          • 【4】援引
            • a.正向援引：引用名人名言，加强观点。（精读）
            • b.反向援引：引用一家之言，片面观点（略读），之后通过转折给出作者观点。
        • ③关联词
          • 【1】转折
            • 转折后是重点
          • 【2】递进
            • 递进后是重点，主体一致；
          • 【3】因果
            • 结果是重点；
          • 【4】条件
            • 条件是重点；
          • 【5】并列
            • 对整体概括；
      • 4.原则：
        • 忠于原文：①不推断；②不拔高；③不延伸；
    • ②意图判断
      • 注：弦外之音，言外之意；
      • 1.提问方式
        • “意在/意图/想表达/推出/寓意”
      • 2.解题思路
        • 找重点句，判断意图
      • 3.题型分类
        • ①社会现象类
          • 问题类+主旨类（围绕社会问题/社会现象展开讨论）
          • a.意图的引申往往带有呼吁性质的对策。
          • b.先找主旨，后看选项，优选符合主旨的呼吁项。
          • c.呼吁项不合理或没有呼吁项，则选主旨项。
        • ②故事道理类
          • 启示类
    • ③细节理解
      • 细节判断
        • 1.问法
          • “正确/不正确”
          • “符合/不符”
          • “暗示/未暗示”
        • 2.方法
          • 看清问题，一一对应，排除干扰；
        • 3.错误选项特点
          • ①无中生有
            • a.文中未提及；
            • b.不能合理推断得到；
            • c.强加逻辑；
          • ②偷换
            • 概念
            • 时态
              • 过去：“已/已经/曾经/以往”
              • 现在：“正/正在/今年/在...中”
              • 将来：“将/将要/即将/有望”
            • 逻辑
              • 因果倒置；
              • 条件关系偷换；
              • 逻辑关系之间偷换；
            • 数量
              • 完全量
              • 较多量
              • 中间量
              • 较少量
            • 语气
              • 不确定表述：“可能/也许/大概”
              • 确定表述：“是/有/肯定”
      • 细节查找
        • 1.提问
          • ①原因是
            • 找因果关联词
          • ②目的是
            • 找目的引导词“为了等”
          • ③特定信息时
            • “区别/特点”
    • ④标题填入
      • 1.三大核心
        • ①概括性；②文体性；③标题性
      • 2.提问
        • “标题/题目”
      • 3.方法
        • ①判断文体
          • 新闻：
            • 简洁明快，表述客观；
            • 标题—>导语（重点）—>正文
          • 议论：
            • 观点明确，论证有力；
            • 把握中心观点；
          • 说明：
            • 客观平实，朴实简练；
            • 说明对象+要素1+要素2
            • 把握介绍对象；
          • 散文：
            • 风格多样，感情浓烈；
            • 抓主题+感情+修辞；
    • ⑤态度理解
      • 1.提问
        • “态度/观点/评价/看法”
      • 2.方法
        • 速读文段+寻找观点
          • ①明显观点：
            • 借助引导词“认为/觉得”
          • ②隐含观点：
            • 表达倾向：
              • 积极（肯定）：褒义
              • 消极（否定）：贬义
            • 关联词：
              • 因果转折之后隐含观点；
            • 标点符号：
              • 表反问的问号，表反语的引号；
          • ③无观点：
            • 作者没表态，引用他人观点；
            • 客观描述；
  • （3）语句表达
    • 题数：
      • 5道
    • ①语句排序
      • 1.客观规律
        • ①大话题>小话题
        • ②时间顺序
        • ③事理逻辑
        • ④叙事
        • ⑤行文结构
      • 3.方法
        • （1）猜首尾句
          • 适合首句
            • ①援引观点
            • ②背景铺垫
            • ③引出话题
          • 不适合
            • ①补充说明
            • ②反面论证
            • ③代词
            • ④关联词后半部分
            • ⑤解释说明
        • （2）验证连贯
    • ②语句衔接
      • 注：结合语境确保连贯
      • 1.形式连贯（并列关系）
      • 2.话题连贯（主体）
      • 3.内容连贯（重点句、分句）
    • ③下文推断
      • 注：顺承尾句，确保连贯；
      • 1.话题连贯（主体）
      • 2.内容连贯（行文脉络+主体的属性）
      • 3.感情倾向连贯（作者态度观点）

考试大纲

• 一、逻辑填空
  • 1.题数：
    • 国考20道
    • 省考15道
    • ①实词辨析
    • ②成语辨析
  • 2.方法：
    • ①边读题，边猜词；
    • ②不死磕一个空格，寻找多个突破口；
  • 3.思路：
    • （1）语境分析
      • ①解释说明（对应词句）；
      • ②关联词语：
        • a.转折：A与B语义相反；
        • b.递进：A与B语义一致；
        • c.并列：“和/与/是”语义一致；“不是/并非”语义相反；
        • d.因果：前后因果一致；
      • ③标点符号：
        • 逗号/分号/顿号：
          • 并列
        • 破折号：
          • 解释说明
        • 双引号：
          • 引用/讽刺/强调/特殊含义；
      • ④语体风格：
        • 口语
        • 书面语
    • （2）词语辨析
      • ①语义轻重
        • 匹配语义信息；
      • ②感情色彩
        • 褒义——成果
        • 中性——结果
        • 贬义——后果
      • ③感情倾向
        • 积极
        • 中性
        • 消极
      • ④词语搭配
        • 语法搭配
        • 搭配范围
        • 搭配对象
        • 固定搭配
      • ⑤语素差异
        • 重点关注两个词语中不同素的词义差异。
• 二、阅读理解
  • 1.题数：
    • 国考15道
    • 省考9道
  • 2.主旨概括
    • （1）考察：①归纳概括主旨能力；②精准判断题型；③快速把握主旨；④精准匹配选项
    • （2）标志：“中心/中心议题/关键词”“主旨/概括/主要”
    • （3）方法：
      • ①行文脉络
        • 【1】总分
          • a.提出观点+解释说明
          • b.提出观点+举例证明
        • 【2】分总
          • a.描述现象+提出观点
          • b.提出问题+解决问题
        • 【3】总句特点
          • a.作者核心观点
          • b.解决问题的对策；
        • 【4】七线理论
          • ①背景/援引/引出话题/提出问题；
          • ②解释说明
          • ③核心观点/核心对策
          • ④补充说明（文字解释）
          • ⑤举例论证（例子解释）
          • ⑥反面论证
          • ⑦重申观点（结论词“这”）
      • ②辅证
        • 【1】举例论证
          • a.间接辅助找重点词；
          • b.辅证本身不重要，围绕它的选项排除；
          • c.均属分句；
          • d.提示词：
            • 显性：“比如/例如/例证/报告/研究”
            • 隐形：“数据/年份/人名/地名/术语”
          • e.例子前后的观点是重点；
          • f.例子可以略读；
          • g.观点不易理解时，可借助例子理解；
        • 【2】反面论证
          • a.“如果不/否则/不然”
          • b.略读/反推；
          • c.后果不重要；
        • 【3】背景铺垫
          • a.“随着/提高/下降”
          • b.“在这样的背景下”
          • c.“近年来/目前/当下”
        • 【4】援引
          • a.正向援引：引用名人名言，加强观点。（精读）
          • b.反向援引：引用一家之言，片面观点（略读），之后通过转折给出作者观点。
      • ③关联词
        • 【1】转折
          • 转折后是重点
        • 【2】递进
          • 递进后是重点，主体一致；
        • 【3】因果
          • 结果是重点；
        • 【4】条件
          • 条件是重点；
        • 【5】并列
          • 对整体概括；
    • （4）原则：
      • 忠于原文：①不推断；②不拔高；③不延伸；
  • 3.意图判断
    • 注：弦外之音，言外之意；
    • （1）提问方式
      • “意在/意图/想表达/推出/寓意”
    • （2）解题思路
      • 找重点句，判断意图
    • （3）题型分类
      • ①社会现象类
        • 问题类+主旨类（围绕社会问题/社会现象展开讨论）
        • a.意图的引申往往带有呼吁性质的对策。
        • b.先找主旨，后看选项，优选符合主旨的呼吁项。
        • c.呼吁项不合理或没有呼吁项，则选主旨项。
      • ②故事道理类
        • 启示类
  • 4.细节理解
    • （1）细节判断
      • ①问法
        • “正确/不正确”
        • “符合/不符”
        • “暗示/未暗示”
      • ②方法
        • 看清问题，一一对应，排除干扰；
      • ③错误选项特点
        • 【1】无中生有
          • a.文中未提及；
          • b.不能合理推断得到；
          • c.强加逻辑；
        • 【2】偷换
          • 概念
          • 时态
            • 过去：“已/已经/曾经/以往”
            • 现在：“正/正在/今年/在...中”
            • 将来：“将/将要/即将/有望”
          • 逻辑
            • 因果倒置；
            • 条件关系偷换；
            • 逻辑关系之间偷换；
          • 数量
            • 完全量
            • 较多量
            • 中间量
            • 较少量
          • 语气
            • 不确定表述：“可能/也许/大概”
            • 确定表述：“是/有/肯定”
    • （2）细节查找
      • 提问
        • ①原因是
          • 找因果关联词
        • ②目的是
          • 找目的引导词“为了等”
        • ③特定信息时
          • “区别/特点”
  • 5.标题填入
    • （1）三大核心
      • ①概括性；②文体性；③标题性
    • （2）提问
      • “标题/题目”
    • （3）方法
      • 判断文体
        • 新闻：
          • 简洁明快，表述客观；
          • 标题—>导语（重点）—>正文
        • 议论：
          • 观点明确，论证有力；
          • 把握中心观点；
        • 说明：
          • 客观平实，朴实简练；
          • 说明对象+要素1+要素2
          • 把握介绍对象；
        • 散文：
          • 风格多样，感情浓烈；
          • 抓主题+感情+修辞；
  • 6.态度理解
    • （1）提问
      • “态度/观点/评价/看法”
    • （2）方法
      • 速读文段+寻找观点
        • ①明显观点：
          • 借助引导词“认为/觉得”
        • ②隐含观点：
          • 表达倾向：
            • 积极（肯定）：褒义
            • 消极（否定）：贬义
          • 关联词：
            • 因果转折之后隐含观点；
          • 标点符号：
            • 表反问的问号，表反语的引号；
        • ③无观点：
          • 作者没表态，引用他人观点；
          • 客观描述；
• 三、语句表达
  • 1.题数：
    • 5道
  • 2.语句排序
    • （1）客观规律
      • ①大话题>小话题
      • ②时间顺序
      • ③事理逻辑
      • ④叙事
      • ⑤行文结构
    • （2）方法
      • ①猜首尾句
        • 适合首句
          • 援引观点
          • 背景铺垫
          • 引出话题
        • 不适合
          • 补充说明
          • 反面论证
          • 代词
          • 关联词后半部分
          • 解释说明
      • ②验证连贯
  • 3.语句衔接
    • 注：结合语境确保连贯
    • ①形式连贯（并列关系）
    • ②话题连贯（主体）
    • ③内容连贯（重点句、分句）
  • 4.下文推断
    • 注：顺承尾句，确保连贯；
    • ①话题连贯（主体）
    • ②内容连贯（行文脉络+主体的属性）
    • ③感情倾向连贯（作者态度观点）