导图社区 2023国考省考判断大纲
2023国考省考判断大纲，包括图形推理、定义判断、类比推理、翻译推理、分析推理、归纳推理、论证基础等等。
国考、省考最新申论知识点思维导图。主要内容有：一、材料怎么读；二、归纳概括；三、综合分析；四、解决问题；五、应用文写作；六、文章写作；七、特殊命题。
2023国考言语理解复习大纲，导图内容简洁、逻辑清晰、重点突出，尤其适用于需要考试的学生党/上班族哦，大家一起学起来吧。
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公务员考试：申论
判断
一、图形推理
1.常见命题形式
（1）一条式
①从左往右
②间隔观察
（2）两段式
①第一段找规律
②第二段用规律
（3）九宫格
①横看/竖看
②“S\O\G\X\米”看
（4）分组分类
2.规律
（1）规律推理
①数量类
注：图形凌乱，看数量；先整体，再局部，由大到小，共有的简单好数的。
点
【1】圆点
【2】交点
切点、顶点、割点
位置：内部、外部、内部公共点；
样式：直线与直线、直与曲、曲曲；
【3】出头点
线
【1】线条
直线
曲线
【2】笔画
连通图
一笔画奇点数为0或2个
奇点：以某个点为中心发射奇数条线。
最少笔画数：奇点数÷2
面
【1】个数
【2】形状
【3】面积
交
【1】内角
锐角“M、Z”
直角“H”
钝角
【2】外角
素
注：独立组成部分；
【2】种类
【3】部分
②位置类
动态位置
【1】平移
方向、步数（常数、等差、周期）、路径
【2】旋转
时针方向不变
【3】翻转
时针方向改变
静态位置
【1】结构
相交、相切、相离、包含
【2】方向
左右、上下、顶底、内外
注：两个或多个图形之间存在明显结构特点。
连接状态
【1】点连接
直接点连接、间接点连接
直直点连接、直曲、曲曲
点连接数量
点连接最长线、最短线
【2】线连接
相切线的位置
相切线的数量
相切线的样式（长、短）
③样式类
题型特征
【1】外在特征
图形杂乱、看隐同；
【2】考察
遍历、缺啥补啥；
样式运算
【1】加
叠加
相对位置才能进行叠加；
黑与白，有与无或其它形式都可以叠加；
【2】减
减相同部分
【3】求同
去异求同
整体求同
相邻求同
局部求同
【4】求异
去同求异
④属性类
对称性
【1】轴对称
数量、方向、位置（相对、经过、分割）
【2】中心对称
整体、部分
【3】中轴对称
【4】整体对称
曲直性
【1】直线
【2】曲线
【3】曲直
封闭性
【1】全封
【2】半封
【3】全开
规律推理方法：
①相同看位置
②相似看样式
③凌乱看数量
④杂乱看隐同
⑤结构明显看结构
⑥图形对称看对称
⑦圆点或箭头看功能
⑧内外式看内外
（2）重构推理
①思路
特征面
能做区分的面；
相对面
【1】只能看到其中一个；
【2】隔一个相间；
【3】Z字形两端相间；
相邻面
平移
适用平面展开图形不相邻；
旋转90度再平移
相对面特征不变，相邻面特征不变；
②解题
坐标法
【1】找坐标，看上下左右；
【2】适用有方向性的图案；
时针法
【1】适用三个面聚在一起，有公共点的；
【2】选定起点、终点和路径，判断时针方向；
找点数线
【1】适用图案线条比较多的；
【2】找公共点，看公共点引出的线条数及样式是否正确。
二、定义判断
1.定义即本质属性，揭示概念，固有属性不是定义。
2.方法
（1）看提问：判定目标；
（2）找关键：获取关键信息，转正大白话。
【1】主体
动作的发出者；
【2】客体
主体针对的对象；
【3】限定词
定语，限定条件，形容词；
【4】状语
原因结果：“由于、原因、达到效果”；
方式目的：“以...为目的、为了、通过”；
时间地点：“...之前、之后、位于”；
【5】属
定义所指范围；
（3）做验证：符合验证辨析。
3.分类
（1）合取定义：“且”关系，条件缺一不可；
（2）析取定义：“或”关系，有一即可；
三、类比推理
1.识别
找相似、贴近；
2.思路
（1）分析关系
①概念外延
【1】全同
两个概念完全相同，称谓不同；
【2】并列
矛盾关系：非A即B
反对关系：非A非B还有C
【3】包含
“组成/种属”一个集合包含另一个集合；
【4】交叉
交个集合存在交集；
【5】全异
两个集合没有交集；
②概念内涵
【1】属性
“必然、或然”
【2】对应
两种或多种事物通过某种关系联系起来；
【3】条件
“充分、必要”
③语法语义
【1】语法结构
主谓
动宾
主宾
偏正
由修饰语和中心语组成；
并列
顺承
动词和动词的时间先后关系组合；
【2】近反义词
“绝对/相对”“感情色彩”“结构”“词性”
【3】象征义
“象征、借代”
（2）运用技巧
①造句子
将词用一句话连起来；
②看词性
动、名、形、动名；
③辨词义
近、反、褒、贬；
④想逻辑
先后、因果、必然、或然；
⑤比纵横
先横向看二元关系，再纵看；
（3）二级辨析
①词性
②结构
③感情色彩
④主体
⑤命名方式
3.必考高阶属性
地位、主次、积极消极、抽象具体
群体个体、必然或然、同类同范畴、人工或自然
时间先后、主被动、主客体、不同层级
生产方式、宏观微观、正向负向、不同程度
固定搭配、递进、主要工序、位置、纵向相似
主观客观、直接间接、外在表现、内在表现
因果（人为、自然、内因、外因）
过程相似、词性、感情色彩、成语结构
词义、拆字、俗语关系、各种对应
四、翻译推理
1.特征
有关联词，涉及推导；
2.假言命题
（1）两个命题之间有假设的条件关系；
（2）充分条件假言
注：前推后,谁是必须的谁放在后边；
“如果/假如/若/只要/为了...就/那么/必须/离不开”;
（3）必要条件假言
注：后推前，A是B的基础；
“只有/除非...才/否则不”
3.逆否推理
（1）肯前必肯后
（2）否后必否前
（3）否前肯后不必然
4.递推推理
当A——>B、B——>C，则A——>B——>C，则A——>C
5.联言命题
注：“且”关系，几种事物情况同时存在；全真为真，一假为假；
关联词
“和/而且/虽然...但是”
并列、转折、递进都可以用“且”关系翻译；
6.选言命题
注：“或”关系，几种事物情况存在可能性判断；一真为真，全假为假；
“和...中/不都是”
7.摩根等价命题
（1） ﹣(A或B)=﹣A且﹣B
（2）﹣(A且B)=﹣A或﹣B
注：负号进去，或变且，且变或；
8.否定肯定式
否定一个，就可以肯定另一个；
A或B=﹣A——>B=﹣B——>A
9.真假判断
（1）思路
①找关系
首先找矛盾关系（非此即彼），主体一致，话题相同，必有一真，必有一假；
其次找反对关系；
②看其余
确定真假的论断
注：常见矛盾关系
【1】某个是 与 某个不是
【2】所有都是 与 所有都不是
【3】所有都不是 与 有的是
注：反对关系
即：两关系外还有其它情况
【1】所有A都是B 与 所有A都不是B
【2】有的A是B 与 有的A不是B
五、分析推理
（1）给定一组对象；
（2）给出若干信息；
（3）进行信息匹配；
注：辅助列表；
①多人物猜词，用矩阵列表；
②对象与信息对应关系复杂，具有多关系时，用分层列表；
③方位列表；
④圆桌列表；
⑤假设法：找最小可能；
（1）题干信息确定
①选项信息充分
排除法，读一句排一句，结合两句排一个；
②选项信息不充分
最大信息列表法，优先考虑出现次数多的信息；
（2）题干真假不定
选项带入排除；
确定信息优先，最大信息优先；
六、归纳推理
1.题型判断
给出一段文字
①可以推出；
②可以得到的结论；
③无法推出；
（1）阅读题干（略读）
①关注条件（充分/必要）
②关注绝对化语言（范围和语句）
③关注数字、比例、总量等；
④关注对比、变化点；
（2）筛选选项
①根据选项定题干；
②对比选项与题干的异同；
（3）遵循原则
①严谨客观，从弱原则；
②选项语气≤题干语气；
（4）错误类型
①绝对表述（夸大）
②偷换概念
③强加因果
④无中生有（无由猜测）
⑤不当类比
3.原因解释类
解题思路
（1）找矛盾
确定矛盾双方（或现象）
（2）看选项
无关排除
从优原则：客观、直接、内因优先；
收敛思维：接受而不能怀疑削弱题干；
七、论证基础
1.论题
讨论话题和范围；
2.论点
肯定明确，具有主观性；
3.论据
有理有据，真实，不是未来的，是客观的；
4.论证方式
运用论据证明论点的过程和方法；
5.隐含前提
论题、论点成立的隐含条件；
6.题型
（1）加强型
①加强技巧
【1】重复论点（弱支持）
【2】加强论据
【3】建立联系
【4】补充前提
②论据不严谨不选
【1】选项内容既有加强又有削弱；
【2】结果未知（模糊选项或不明确的选项）；
【3】有的、有此、不少
【4】可能、未必、米国好；
【5】容易、困难、花费多；
【6】论据间接不直接；
【7】论据偏主观；
【8】论据为特例或极端性例子；
【9】诉诸心理谬误；
干扰解读的六大心理谬误
a.诉诸强力
b.人身、无知、怜悯、众人、权威
③加强方法
【1】排除他因
除A外没有他因导致B；
【2】对比实验
有A有B，没A没B；
（2）削弱型
①削弱技巧
【1】否定论点
a.论题必须保持一致；
b.论据真实有效；
【2】削弱论据
【3】削弱论证
断开联系（拆桥）
否定前提
【4】因果倒置
【5】有因无果
【6】无因有果
【7】另有他因
②若问“不能削弱”项
【1】首选加强项
【2】再选无关项
（3）选项力度强弱标准
①客观＞主观
②解释原理＞普通举例
③量大＞量少
④全面＞部分
⑤直接＞间接
